1.请写一篇数学调查报告

1、Word - 12 -1.请写一篇数学调查报告1.请写一篇数学调查报告 告调查的同学一些钱，在城市和流淌“昨天晚上，一个新的收压岁钱，板方100个压力枕头”。 新年孩子们的钱包，成为“超级小胖”，“小胖”是如何“苗条”？让我们跟随这些学校和中学的同学，做一个社会调查报告压岁钱。 调查时间：1月25,2022年的31天两个调查点：在街上儿童图书入口大厅 调查结果显示：中学校同学，家长四个目标的调查结果显示：BR / 。你如何使用一些钱，最有意义吗？ 。 父母每年给你一些钱，这是在与你的家庭背景吗？六，调查方法： 上网查询，手机的资金（3）访问报纸问路人 / a 结果： 同学酌情压岁钱，一般在10

2、0元至300元，而中同学从300元到600元左？右。 大多数高中同学认为，他们应有权自由处置他们的压岁钱，他们想要买什么就买什么，只有一小部分的同学认为有些钱应当由家长保管和处理的比例为8:2更多的钱。 同学普遍表示冷漠，不知道如何使用，和父母不信任这些钞票上学校的同学，他们大多是由父母代为保管，所以给压岁钱只是一种形式，不是由法律规定拥有它。 三学校和中学的同学普遍认为：钱，不肯定是最好的压岁礼物的父母可以买的东西，他们的幻想，但买不起的孩子们，所以，既满意了孩子们的愿望，让父母不必掏腰包巨大的经济利益，这是不是两全其美吗？四大部分中学校学校同学认为花在买他们最喜爱的东西，一小部分的同学以他

3、们自己的新的新年的钱交学费的钱，有是一个数量的学校生，以实行一些钱，买各种学习用品。 大部分同学说， ，假如有必要，你可以拿出自己的压岁钱，将捐赠给灾区的孩子们，关心他们到学校或改善他们的生活。 55 80%的同学认为，在父母赐予更多的幸运钱更好，18%的同学不不关怀多少新年的钱，父母觉得是合适的只有2%的同学认为不给压岁钱最好的，这一代的少数状况下，在这主要有三个缘由： （1）不管怎样，压岁钱是拥有受之父母，无聊，还不如不要。 关闭其他压岁钱环回，有人给你100元，风光的，你的父母有没有钱，然后钱包里抠出了200元的报价回扣的人，这样的损。 2.求一篇数学调查报告 数学“体验学习”的调查报告

4、 1、同学普遍存在数字难学的传统熟悉，导致学习爱好下降，我以同学对数字的认知状况和思维力量为考察对象，就题目“当你知道本节课是数学的时候”，你的态度是： A、急于想学，很好玩 B、应当学习它 C、学不学无不所谓 D、不太情愿学 E、感到厌烦畏惧 结果如下： 我在校门口，调查一些同学，了解有关状况。 其中感到厌烦畏惧的人数，初一占0.2%，初二占10%，这是极不正常的。这表明学校同学的数学学习爱好不高，存在着较大的分化现象。 为了使同学的智力、力量、共性得到充分的进展，培育同学制造力量，这就自然产生了学校数学“体验学习”教学法的尝试与探究。 2、教学法模式 （1）引导体验：老师要考虑的是“尽可能

5、适应同学的体验去协调！”当同学体会到新的问题时，要开创新的情境，让同学去发觉新问题，大胆放手让同学去探究，老师的任务是给同学开放宽阔的探究空间，认真体会各种不同的思维，不同的方法，必要时进行适当的点拨、评判。 如等腰三角形性质教学中，怎样剪最快？同学通过对操作过程的尝试后，提出方案。组织同学小组争论（或动手实践），沟通个人想法，小组拟定解决问题的方案。 然后问：“能否一剪刀剪出一个等腰三角形？”然后让同学们思索，并说明操作思路。 （2）合作沟通：老师要擅长运用各种手段，引导同学把感受表达出来，展来争论、沟通，要让同学在课堂上活动起来，让他们自由操作，思索、争论、沟通、争论，使同学在课堂上大胆表

6、现，进展共性。 3.数学调查报告,急 -一、活动主题的提出在进行新一轮课程改革的试验过程同步，我们切实体会到了基础教育课程改革纲要（试行）中所强调的课程资源开发的重要性。 新课改要求“乐观开发并合理利用校内外各种课程资源”，对此，我们认为，开发课程资源首先要最大限度利用我们身边的，与大家生活息息相关的资源，假如身边的资源得不到利用，那是极大的铺张。当今社会正处于信息时人工，人们的生活与交往，社会的进步与进展，到处离不开数学的思维，离不开数学问题，基于上述思索，我们打算在七班级新生中进生一个“生活中的数学问题”为主题的综合实践活动，本次活动将牵动整个“综合实践活动”备课组、数学教研组、牵动七班级

7、全部同学，活动将持续一年时间。 二、活动总目标（一）学会确定要收集的资料，并提出详细的解决措施。1、学会确定需了解的资料。 同学依据现有的数学学问结构及生活的社会环境可了解以下的资料：食堂饭卡中的数学问题，商品打折销售问题，银行存款问题，登高望远问题，揭开亏本的隐秘，大甩卖的骗局等；中外数学家们是如何用数学学问造福于人类的，你运用所学的学问在实际生活中得到了哪些收益。2、解决措施。 进行社会调查，访问相关人士，上网查寻到书店或图书室查阅相关资料。（二）学会进行社会的调查访问，学会写调查报告，学会依据调查的现象分析得出假如。 （三）学会通过与他人合作沟通，改进设计方案。设计的调查方案方案，总有考

8、虑不周到的不完善的地方，通过与他人争论沟通以及合作，共同完善方案，提高活动效率，让同学懂得与他人合作的重要性。 （四）学会发布信息，总结每次活动后的收获。1、学会写调查报告；2、学会总结每个环节后的收获和阅历，实步学会写科学论文。 （五）加强同学学数学，用数学的意识，培育同学爱科学，敢于探究，勇于创新的精神及大胆实践的力量。三、活动实施过程： （一）提出活动的主题，依据爱好爱好分组，确定本组主题。 附：选用主题如下：1、商家的骗局；2、登高望远数学中的测量问题在现实生活的应用；3、选择最佳银行，你会有最大化的收益；4、水中的数学；5、生活中的数学学问；6、生活中的近似数；7、小议个人所得税。（

9、三）每小组依据自己的主题，乐观主动地开展活动。 1、社会调查、分组制订调查问卷或访谈提纲，收集相关资料或数据；2、小组内容沟通，通过对收集的资料进行统计、整理、沟通，形成初步结论，预备撰写调查报告；阶段小结，阶段小结包括以下几方面的内容：（1）本阶段做了哪些事？（2）任务完成如何？（3）有哪些未能按方案完成，是什么缘由？（4）小组成员员参加的乐观性怎么样？（%）本阶段又发觉了哪些问题，你们有哪些收获？有何感想？（6）对此段活动有无调整，如何连续进行下去？（四）活动延长，设计自己的进展方案，近期目标：长远目标：达成目标的措施：（五）汇报与展现：1、各小组汇报活动成果。2、举办一个“生活中的数学问

10、题”的小论文竞赛活动，评出一、二、三等奖；3、展现同学自办的“生活与数学手抄报”“生活与数学小论文”等。 （六）总结沟通与反思1、同学的收获；2、指导老师的收获和体会；3、来自同学家长的反映。（七）评价附：“商家的骗局”活动小组同学调查报告调查缘由随着社会的进步，人们的生活慢慢好了起来，消费观念也随之增加。 但仍有一些不法经营者在消费者面前耍些小聪慧。其中，最严峻的要数在用称时，商贩在上做得手脚。 聪慧的消费者当即揭穿真相；糊涂的人则让那些商贩占了廉价。这不仅影响本市的形象，也体现人们的道德素养的好坏。 为此，我们进行关于此方面的调查。调查过程我先到制作称的地方，对那里的称进行了调查；然后到市

11、场各个摊点及门面，对那里用户持称进行了调查。 同时，我还寻问了几个消费者，在日常生活中，是否遇到过被别人在称东西时占廉价，或者自己也曾做到此类的事情。在学校，我也调查了经常喜爱逛街的部分同学，并谈了假如遇到这样的事情，会实行什么措施来制止这种行为。 调查结论通过调查分析，得出以下结论：1.商贩能有如此做法及消费者受骗，主要缘由是他们的消费观念意识不强；2.在调查中，统计制称商手里的秤手里的秤合格率约47%，而在消费中，用秤来获得“好处”的商贩就有81%左右，在我们中同学中，上当受骗的就有相关大的比例；3.商贩用秤来获得“好处”的方法大致分为以下几种a.用来拴秤砣的绳（不计质量）改用铁丝或其他有

12、质物体。b.称砣（用铁制作）改用外层用铁，内灌铅或将秤砣的某部分摔损。 c.有称盘的的称，则在盘里吸附一块吸铁厂，拴盘的绳也改用铁丝或有质物体。d.特殊制作秤秆上的刻度值不精确的秤。 建议（1）工商管理部门应加大检查力度，对制秤商手里的秤要严格把关，决不允许有“黑秤”流入市场（2）对不法商贩进行教育，大力宣扬有关消费学问（3）消费者应有自我爱护意识，同时要同非法商贩作斗争我信任，经过我们每个人的努力，市场上再也不会有“黑秤”及其他侵害消费者合法权益的事消失。那时，我们每个人都会放心消费，社会秩序也。 4.数学调查报告一份怎么写 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写

13、法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“*关于*的调查报告”、“关于*的调查报告”、“*调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点

14、睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查讨论的基本状况、做法、阅历，以及分析调查讨论所得材料中得出的各种详细熟悉、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思索；或展望前景，发出鼓舞和号召。 5.学校数学调研报告 学校六年所学数学学问无外乎就是加减乘除，给人的感觉似乎是六年所学的东西用计算器全都可以完成，而学习使用计算器所用的时间顶多也就是半个小时，是不是没有必要呢？当然不是！学校学习数学的目的主要有：会正确的使用数学语言进行表

15、达，熟识计算规章和计算方法，培育同学简洁的数学思维力量，培育同学在生活中使用数学学问的力量，学校数学就是为了以后学数学打基础啊，许多其他的课都要用到数学学问的。 数学在人类文明的进展中起着特别重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步。但在历史上， 限于技术条件，依据数学推理和推算所作的预见，往往要多年之后才能实现。 数学为人类生产和生活 带来的效益简单被忽视。进入二十世纪，尤其是到了二十世纪中叶以后，科学技术进展到这一步：数 学理论讨论与实际应用之间的时间差已大大缩短，特殊是当前，随着电脑应用的普及，信息的数字化 和信息通道的大规模联网，依据数学所作的制造设想已经达到可即时试验、即时实施的地步

16、。 数学技 术将是一种应用最广泛、最直接、最准时、最富制造力和重要的有用技术 望接受Y(_)Y。 6.数学调查报告的格式 调查报告 写作格式 调查报告是对某项工作、某个大事、某个问题，经过深化细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析讨论，以书面形式向组织和领导汇报调查状况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面把握真实牢靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题绽开的。所以，调查报

17、告反映的问题集中而有深度。 （三）规律性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的规律论证，探明事物进展变化的缘由，猜测事物进展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 调查报告的种类主要有以下几种： （一）状况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本状况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清状况，供决策者使用。 （二）典型阅历调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中消失的新阅历，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的缘由和性质，确

18、定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最终处理供应依据，也为其他有关方面供应参考和借鉴的一种调查报告。 三、写法 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“*关于*的调查报告”、“关于*的调查报告”、“*调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如东北师范高校硕士毕业生就业状况调查，提问式如为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范

19、格式，如高校进展重在学科建设*高校学科建设实践思索等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查讨论的基本状况、做法、阅历，以及分析调查讨论所得材料中得出的各种详细熟悉、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、