1.调查报告的题材有哪些

1、Word - 17 -1.调查报告的题材有哪些1.调查报告的题材有哪些 （一） 访谈 一.文体概念及特点 1.概念 访谈是指基于某人、某事或某一特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。 2.特点 （1）访者有剧烈的目的性：就某一特定人、事、问题； （2）被访者有很强的限定：专家或知情者。 （3）文本通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式消失。 （4）问题具备对社会的敏锐性、思维的多角度和报道新闻、制造新闻的力度。 （5）有感而问，有问而悟。 3.胜利访谈应当达到的要求： （1）首先要确定的就是谈什么，要深化、细致充分地做好预备工作。 依

2、据目的和受众需要，选定访谈对象，确定采访方式。 适当了解一些背景学问。搜集与访谈问题有关的资料，具体了解访谈对象的方方面面。 背景学问要比较充分，在访谈过程中才能左右逢源。 确定采访主题，并依据主题确定访谈的详细细则。 访谈主题要明确集中，有针对性；详细细则要清晰明白，便于操作，并且考虑到可能发生的变化，敏捷机动应变。要列出访谈提纲，分类设计问题。 （ 2 ） 细心实施、调控好访谈过程。访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分。 开头要能吸引对方，引起对方爱好，乐观进入主题。主体要依据进程的变化，因势利导，充分运用各种设问技巧，保证访谈的顺当进行和内容的拓深、拓广。 特殊是要有敏锐的

3、眼光，擅长发觉新问题、新材料、新亮点，见微知著，精确推断它们所蕴涵的价值。结尾要作适当的总结，表示对访谈对象的感谢。 访谈在文本上呈现为一问一答的方式，但不是简洁的一问一答，而是一个互动的过程，提问的方式多种多样，还可以依据情景进行制造。一般可以综合运用多种表达方式。 语言上提问要用平实的口语化的语句，回答则要视详细内容和人物性格而定。 整个进程中，都要留意访谈的各个方面。 把握好访谈的各个细节，要抱着敬重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。 （3）抓好访谈文本写作。 先要整理资料、写出访谈纪要，再作进一步加工。访谈写作力求全面真实地记录与访谈对象的谈话内容，敬重事实真相，敬重谈话者本意。 由于

4、访谈反映问题要有肯定深度，所以需要对材料进行再加工，要适当剪裁，着力突出关键。留意访谈文章的时效性，典型性，使文章更加凝练、中心更加突出，共性更加鲜亮。 （4）选题应当最大限度地贴近实际、贴近生活、贴近群众。 尤其要留意以下两点：一是较好地再现访谈对象的话语特点，二是体现和强调现场感。 二. 阅读方法 1.弄清访者和被访者的身份 2.摸清访谈的主要话题 3.把握访者问话的目的和被访者回答的角度 4.体会访谈内容的社会意义 （二） 调查报告 一.文体概念及特点 1. 概念 调查报告是一种常用的应用文体，是依据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查讨论之后写成的书面报告。目的是挖掘

5、幕后的故事，关心读者了解简单世界的种种变化。 2.分类 按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。 3.特点： 一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。 开头：就调查的一些状况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这样做，有利于绽开和读者理解整个调查报告的内容。 还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，以便快速把握全文的中心。 主体：调查报告中关于事的叙述和谈论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。 在内容支配上，主要是实行纵

6、式、横式和对比三种结构形式。 纵式结构。 根据调查的挨次、时间的挨次或是依据大事发生的先后过程来写。这种纵式结构比较简洁，适合表达线索单一、内容集中的报告内容。 它的特点是内容连接贯穿，结构条理清晰。 横式结构。 可以按调查的内容分为几个部分，加以叙述和说明。这种结构比较常见，它的特点是从几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全面、透彻，适合表述问题比较简单，内容层次多的报告内容。 写作时要留意支配好各部分之间的规律关系，分清并列、从属、主次关系。 对比结构。 即把两个不同对象加以对比写。从自始至终的对比中让人们熟悉到不同的思想、不同的做法，会产生不同的结果。 结构支配上的对比是为了引起读者思

7、想上的对比，使读者在对比中确定所是，否定所非。 主体部分不管实行什么样的结构，都应当做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深化，以更好地表现主题。 结尾。可以是总结全文，深化主题；也可以是展望将来，提出盼望；可以是归纳主题，强调意义；也可以没有明显的结尾，全文由总到分，说完了事。 结尾要简短有力，有话则长，无话则短，既不行草率从事，也不行画蛇添足。 4. 调查报告的写作 （1）材料真实。 报告中所运用的材料必需是真实牢靠的，确凿无误。时间、地点、人物、大事不能虚构，数字必需精确，既不能夸大，也不能缩小。 这是调查报告的一个最基本的特点。 （2）对象典型。 调查报告反映的对象多种多样：

8、正。 2.调查报告的题材有哪些 （一） 访谈 一.文体概念及特点 1.概念 访谈是指基于某人、某事或某一特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。 2.特点 （1）访者有剧烈的目的性：就某一特定人、事、问题； （2）被访者有很强的限定：专家或知情者。 （3）文本通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式消失。 （4）问题具备对社会的敏锐性、思维的多角度和报道新闻、制造新闻的力度。 （5）有感而问，有问而悟。 3.胜利访谈应当达到的要求： （1）首先要确定的就是谈什么，要深化、细致充分地做好预备工作。 依据目的和受众需要，选定访谈对象，确定采访

9、方式。 适当了解一些背景学问。搜集与访谈问题有关的资料，具体了解访谈对象的方方面面。 背景学问要比较充分，在访谈过程中才能左右逢源。 确定采访主题，并依据主题确定访谈的详细细则。 访谈主题要明确集中，有针对性；详细细则要清晰明白，便于操作，并且考虑到可能发生的变化，敏捷机动应变。要列出访谈提纲，分类设计问题。 （ 2 ） 细心实施、调控好访谈过程。访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分。 开头要能吸引对方，引起对方爱好，乐观进入主题。主体要依据进程的变化，因势利导，充分运用各种设问技巧，保证访谈的顺当进行和内容的拓深、拓广。 特殊是要有敏锐的眼光，擅长发觉新问题、新材料、新亮点，见

10、微知著，精确推断它们所蕴涵的价值。结尾要作适当的总结，表示对访谈对象的感谢。 访谈在文本上呈现为一问一答的方式，但不是简洁的一问一答，而是一个互动的过程，提问的方式多种多样，还可以依据情景进行制造。一般可以综合运用多种表达方式。 语言上提问要用平实的口语化的语句，回答则要视详细内容和人物性格而定。 整个进程中，都要留意访谈的各个方面。 把握好访谈的各个细节，要抱着敬重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。 （3）抓好访谈文本写作。 先要整理资料、写出访谈纪要，再作进一步加工。访谈写作力求全面真实地记录与访谈对象的谈话内容，敬重事实真相，敬重谈话者本意。 由于访谈反映问题要有肯定深度，所以需要对材料

11、进行再加工，要适当剪裁，着力突出关键。留意访谈文章的时效性，典型性，使文章更加凝练、中心更加突出，共性更加鲜亮。 （4）选题应当最大限度地贴近实际、贴近生活、贴近群众。 尤其要留意以下两点：一是较好地再现访谈对象的话语特点，二是体现和强调现场感。 二. 阅读方法 1.弄清访者和被访者的身份 2.摸清访谈的主要话题 3.把握访者问话的目的和被访者回答的角度 4.体会访谈内容的社会意义 （二） 调查报告 一.文体概念及特点 1. 概念 调查报告是一种常用的应用文体，是依据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查讨论之后写成的书面报告。目的是挖掘幕后的故事，关心读者了解简单世界的种种变

12、化。 2.分类 按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。 3.特点： 一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。 开头：就调查的一些状况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这样做，有利于绽开和读者理解整个调查报告的内容。 还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，以便快速把握全文的中心。 主体：调查报告中关于事的叙述和谈论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。 在内容支配上，主要是实行纵式、横式和对比三种结构形式。 纵式结构。

13、 根据调查的挨次、时间的挨次或是依据大事发生的先后过程来写。这种纵式结构比较简洁，适合表达线索单一、内容集中的报告内容。 它的特点是内容连接贯穿，结构条理清晰。 横式结构。 可以按调查的内容分为几个部分，加以叙述和说明。这种结构比较常见，它的特点是从几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全面、透彻，适合表述问题比较简单，内容层次多的报告内容。 写作时要留意支配好各部分之间的规律关系，分清并列、从属、主次关系。 对比结构。 即把两个不同对象加以对比写。从自始至终的对比中让人们熟悉到不同的思想、不同的做法，会产生不同的结果。 结构支配上的对比是为了引起读者思想上的对比，使读者在对比中确定所是，否定

14、所非。 主体部分不管实行什么样的结构，都应当做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深化，以更好地表现主题。 结尾。可以是总结全文，深化主题；也可以是展望将来，提出盼望；可以是归纳主题，强调意义；也可以没有明显的结尾，全文由总到分，说完了事。 结尾要简短有力，有话则长，无话则短，既不行草率从事，也不行画蛇添足。 4. 调查报告的写作 （1）材料真实。 报告中所运用的材料必需是真实牢靠的，确凿无误。时间、地点、人物、大事不能虚构，数字必需精确，既不能夸大，也不能缩小。 这是调查报告的一个最基本的特点。 （2）对象典型。 调查报告反映的对象多种多样：正面的、反面的、现实的、历史的。 3.写

15、讨论调查报告什么题材好 1.家庭生活主2113题 家庭每日（每月，每年）用餐剩饭菜状况； 家庭每日（每5261月，每年）用一次性用品状况； 家庭每日（每月，每年）垃圾生产状况 2.校内主题 学校每日 （每月，每年）垃圾生产状况； 学校每日 （每月，每年）用餐剩饭菜状况； 本班4102同学近视状况的调查及其缘由的分析1653回 3.自然主题（植物） 含羞草为什么会“大方”； 有些树为什么在冬天光秃秃的； 花朵是如何繁殖后代的 4.自然主题（动物） 蝙蝠为什么在晚上出没 ； 大雁为什么要排成“人”字形迁徙答； 猫为什么要捉老鼠 如有不懂，请来找我 4.调查报告的题材有哪些 1 依据对调查对象反映的

16、范围的不同，可以划分为概况调查报告和专题调查报告。 概况调查报告也叫综合调查报告或普遍调查报告，主要是围绕调查对象的基本状况而写的，对全部调查的结果进行比较全面而系统的反映。这类调查报告一般是就某一地区或单位而进行的，往往设计到政治，经济，文化，人口，地理，历史等各个方面的基本状况，对调查对象的进展变化，前因后果，来龙去脉作比较具体的交代。 专题调查报告是围绕某个问题撰写的，可以是典型阅历，专题状况，新生事物，历史大事或存在的问题等等，比如关于农村合作经济的调查，关于人才铺张的调查，关于个体商贩精神生活现状的调查等等。专题调查报告主题鲜亮，材料详细，针对性强，具有很强的劝说力。 2 依据调查对

17、象反映的内容不同，可以分为总结阅历的调查报告，反映状况的调查报告，揭露问题的调查报告。 总结阅历的调查报告是对实践中涌现出来的具有普遍指导意义的典型阅历而撰写的报告，它把实践过，感觉到，理解了的客观事物上升到理性熟悉，然后用以指导实践，一般在报刊或会议材料中用得较多。 反映状况的调查报告对某一方面进行专题调查，为领导机关了解状况，讨论问题，制定政策或方案供应依据，这种的专题明确，材料集中详细，针对性强，有劝说力。 揭露问题的调查报告是用调查到的大量事实，揭露某一问题的要害，以引起人们的重视，达到弄清是非，教育群众，解决问题的目的 3 依据调查目的的不同，可以分为理论讨论型报报告和实际建议型报告

18、。 理论讨论性报告是为了提出或补充或证明或证伪某个理论观点而写的，无论是资料的收集还是理论观点的提出和论证都特殊讲究方法，是为科学讨论服务的。 实际建议型报告是针对事物调查讨论后，为提出某种工作或政策建议而撰写的报告，大多属于专题报告，政部门，各行各业，都采纳它。 5.讨论报告有什么好题材 最好贴近生活一点，比较好写。以下是我们以前做过的，可以参考一下。 调查班级中的近视眼状况 近视眼的人数 为什么近视眼 该怎么去预防 【告知同学们爱惜眼睛，爱护视力】 调查班级零用钱状况 零用钱有多少 怎么花的 怎么能够更省钱 【告知同学们节省用钱】 调查宠物状况 喜不喜爱宠物 有没有宠物 认为宠物带来的好处

19、多还是害处多 【告知同学们亲近自然，爱惜小动物】 加油哦 6.调查报告的主要类型有哪些 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“*关于*的调查报告”、“关于*的调查报告”、“*调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实状况、主要成

20、果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。 前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查讨论的基本状况、做法、阅历，以及分析调查讨论所得材料中得出的各种详细熟悉、观点和基本结论。 3.结尾。 结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思索；或展望前景，发出鼓舞和号召。 7.求一些有关高校生的调研主题 有关高校生的调研主题有：高校生信用消费现状讨论

21、、高校生恋爱观及性观念的调查讨论、高校生将来的职业规划、高校生对以后工作待遇的要求、高校生生命意义感和婚恋观的关系的调查、高校生就业问题的调查讨论等。 1、高校生信用消费现状讨论 互联网时代下，新的信用消费方式和消费理念被越来越多的高校生所接受。然而，信用消费在给高校生带来便利性的同时，其存在的消费风险不容忽视。 而这个调查旨在分析高校生信用消费存在的问题，对当代高校生信用消费提出合理的建议。2、高校生恋爱观及性观念的调查讨论21世纪是信息化、全球化、网络化的学问经济时代，在此背景下，2000年左右诞生的高职高校生从小就接受良好的教育，思想活跃，接受新事物力量强，整体素养较高，但辨别力有所缺乏

22、。 而该问卷调查旨在了解当前高职高校生恋爱观及性观念的现状并分析现状产生的缘由，针对一些影响高校生身心健康的问题，提出相应的对策。3、高校生求职调查 针对于这样的一个问题状况，高校生对求职抱有怎样的盼望，什么样的求职态度，什么样的求职愿景，盼望获得怎样的求职性需要等等，这些对于我们来说也是特别重要的。 由于只有从这样的一个层面来看的话，才能够让你真正感受到它所能够给你带来的独特性的体验，这一点对于调查者来说也是特别重要的。4、高校生就业问题的调查讨论 要做好高校生就业指导工作，首先要搞清晰当前高校生就业难难在哪里。 站在用人单位的立场看待高校生求职，与专业技术学问的把握相比，高校生在思想品德方

23、面的素养受到了重点关注，这对广阔高校生和高等学校都具有启示意义，为如何塑造高校生的综合素养指明白方向，究竟就业市场是检验人才质量的最重要和最牢靠的场所。5、高校生生命意义感和婚恋观的关系的调查 了解高校生生命意义感和婚恋观的关系，为高校婚恋价值观教育供应依据。 可以在择偶条件、性爱道德、情感需求和夫妻地位四个维度上进行调查。扩展资料：调查报告特点：1、注意事实 调研报告讲求事实。 它通过调查得来的事实材料说明问题，用事实材料阐明观点，揭示出规律性的东西，引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实，一切分析讨论都必需建立在事实基础之上，确凿的事实是调研报告的价值所在。 因此，敬重客观事实，

24、用事实说话，是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必需真实无误，调研报告中涉及的时间、地点、大事经过、背景介绍、资料引用等等都要求精确真实。 一切材料均出之有据，不能听信道听途说。只有用事实说话，才能供应解决问题的阅历和方法，讨论的结论才能有劝说力。 假如调研报告失去了真实性，也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。2、论理性 调查报告的主要内容是事实，主要的表现方法是叙述。 但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点，而观点是调研报告的灵魂。因此，占有大量材料，不肯定就能写好调研报告，还需要把调研的东西加以分析综合，进而提炼出观点。 对材料的讨论，要在正确思想指导下，用科学方法经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程，从事物进展的不同阶段中，找出起支配作用的、本质的东西，把握事物内在的规律，运用最能说明问题的材料并合理支配，做到既要弄清事实，又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的谈论，表达出论文的主题思想。 谈论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进行谈论，要求叙大于议，有叙有议，叙议结合。 假如议大于叙，就成谈论文了。所以要防止只叙不议，观点不鲜亮；也要防止空发谈论，叙议脱节。 夹叙夹议，是调研报告写作的主要特色。3、语言简洁 调研报