教学常规管理培训班教导主任培训汇报材料

1、Word - 6 -教学常规管理培训班教导主任培训汇报材料恭敬的各位领导，各位教师：下午好！今日我能在这里跟大家做汇报，我要谢谢邢校长，让我有机会参与了由海南省教导讨论培训院举办的国培方案（2022）海南省农村学校教学常规管理培训班。本次培训共200人，都是来自全省各市县的教育主任。培训节奏支配紧凑，内容丰盛，形式多样。在开班典礼上周积昀副院长致开幕词，要求各学员利用学习、沟通、提高自己的常规管理水平；方鸣处长指出了海南省基础教导落后的根本缘由是：我们的管理者存在问题，最严峻的是学校这一块。这次培训我倾听了十几位专家的讲座和到海口景山小学跟班学习，让我开阔了视野，让我对自己有了重新的熟悉，让我

2、在今后的工作中有了明确的目标。这十几天来，虽辛劳着，但是心得颇大，所以我感到很欢乐。下面是我对本次培训的具体汇报:一、我的心得周积昀副院长的讲座让我明了了做教师就要像教师，老师的职业是良心职业，问心无愧才会达到心灵安静怡然的平衡状态，老师的职业是一种以爱为主的职业心有多高，路就有多宽。高晖教师主讲的读书引领教导人生对我的引发很深。让我懂得了：一个没有管理观念的教师不是一位好教师，同理可知一个没有管理观念的教育主任不是一位好的教育主任；如何做一个有效的管理者；我们学习的目的是为了进展而不是抑制自己的特长；培养衰老教师最好的办法是要求老师写日志，给自己的课堂录音；如何推动更多的教师读书从自己做起、

3、带头共享；倡导同学阅读来带动老师阅读；组织沟通简短介绍；以阅读推进实践；他的讲话还让我懂得了发觉奇迹光环之外的雷夫的教导观和同学观。他还向我们推举了几本好书管理百年、卓有成效的管理者等等都很有阅读价值。蔡春菊校长主讲的抓住教学常规、有效监控质量让我明了了教育主任是校长的得力助手，教育主任的工作职责是小学工作的中心枢纽，特殊是该校的目标跟踪教学质量检测让我对小学的工作这一块有了明确的方向。目标跟踪教学它分三步实施，即目标申报目标跟踪达标嘉奖。目标申报指学期初语数英老师按照小学教学质量达标标准，结合年级实际，申报教学质量目标，申报的各项指标不低于该班原有水平，由小学审批备案。目标跟踪指班级教研组长

4、、教育处借助期中、期末测试跟踪了解任课老师的达标状况，指导老师准时改进教学。达标嘉奖指期末小学依据质量检测结果对达标老师举行嘉奖。 邢益宝校长主讲的老师专业成长规划让我明了了做人要有长远的目标，要珍惜自己的工作岗位。还懂得了如何上好一节轻松而又容易的语文课。 苏冬梅教育主任主讲的文本管理，落地有声使我明了了我们的成长离不开读书，我们的工作离不开记录。 李洪山副院长主讲的做有效的教导科研指出了当前许多小学都举行了科研，但都浮现了有行动无讨论，有讨论无成绩，有成绩无转化，有定性无定量的现象。教导科研从教师的角度看，应要发觉教导教学存在的问题，讨论其现象、特点、缘由、本质找出其解决问题的办法，实施的

5、途径，从而达到科研的目的。叶才进教师主讲的好研网平台的学习与应用使我懂得了做为教育主任必需把握现代化教学手段，建立自己的个人博客，从网上阅读有关教导教学文章，扫瞄当前的教导状态，和博友举行沟通教学中的问题，寻觅教学辅助材料。我向来以为媒体和教导是毫不相干的事情，但从程耀华教师主讲的媒体与教导中，让我明了了媒体和教导是息息相关的。小学必需与媒体和谐相处，互相交流。当小学发生问题时应当乐观处理，才干化解家长和小学、社会与小学之间的冲突。雷五明教师主讲学校老师如何增进童年期孩子的心里成长使我熟悉到办教导、管理学校生应当仔细讨论孩子的心理特点，遵从其进展逻辑，不能揠苗助长。山重水复疑无路，柳暗花明又一

6、村。教育主任如何举行备课管理，向来困窘我心头。葛海燕主任的讲座好似黑暗中的一盏明灯，给我指明白方向。在沟通活动中，我又了解到许多兄弟小学的法宝，使我在此方面有了清楚的思路，为以后开展工作奠定了基础。在五天的跟班学习中，我和王定平等十三位教师，走遍了景山小学每一个角落。我心得到的不仅是该校的管理办法，更是心灵上的一次震撼与触动。从踏入校内那一刻，就被景山吸引了。校内布局科学合理；校内文化建设丰盛多彩；老师的敬业精神让人畏敬；老师熟练的教学技能和教学办法多样化，出示了景山小学教师们的渊博学问。在课堂上，教师们擅长引发同学，同学们在轻松和睦的课堂中度过，自主、合作、探索的教学模式体现得淋漓尽致。景山

7、小学师生的读书精神让人敬佩。校长室、教师办公室、教室里简直是一间间小小的图书馆。他们把读书当做是自己生命中不行缺少的一部分。正由于校长喜爱读书，景山才有一个名符其实的海南省学校语文理事会长，才有一群群业务精湛，身怀特技的教师，才有一班班多才多艺的同学，才有兴奋、典雅、名贵的景山小学。景山小学的文本管理让我大开眼界，该校材料归档科学，齐全，内容丰盛。小学开展的每一项工作有方案，有负责人，有反馈，有总结。其中的二至六班级口算材料最有参考价值。教学中，该校发觉了同学数学成果不抱负，利用调查讨论主要是计算能力浮现问题，针对其状况，该校确定了一个课题讨论如何提升同学的口算能力，规定每节数学课在授课前都要

8、举行五分钟的口算训练，然后小学每双周每班抽五名同学举行测试，经过几年的努力，景山小学的数学成果有了显然的提升。景山小学的校内文化建设无处不存在。大厅里、走廊里、窗台上、柱子上、教室里、墙壁上都体现了浓浓的校内文化；校门口的每周之星专栏让同学感到无比的自豪和骄傲；我爱拼图专栏，出示了同学在平常阅读中摘录的柔美文章，激起了同学的读书爱好；教室里的墙报又是一幅幅漂亮的图画，体现了教师责任心和同学的创作能力。小学的教研活动别有一番风味，咖啡时光让各科组成员轻松而又开心度过了个美妙的时间。老师们一边品味香浓的咖啡，一边观察特级老师的教学视频，吸取名师高明的教学艺术，之后又写出了自己的收获体味及反思。说给

9、大家听又是一个亮点，要求在各方面做得较出色的教师说出自己的做法，让教师们懂得了胜利要与大家共享才是欢乐。同时又培养了教师们的写作能力和口语表述能力，真是一举多得。作为一名中层领导，如何提升自己的管理水平，如何管好自己的下属，是摆在我面前的一个关键性问题，与邢益宝校长座谈后，茅塞顿开，真是与君一席话，胜读十年书。邢校长说我们作为管理者应当乐观读书，从中学习名人的管理办法；要仔细处理好校长与同事们之间的关系；中层领导做好自己的工作是管理下属有效的办法，一路成长，一路有歌同学的才艺出示是景山小学的一道漂亮风景线，指导教师的细心策划，小主持人的台风，同学的出色表演，台下小群众的表现，家长的热情掌声，邢益宝校长的结束语无处不体现了景山师生高深的文化底蕴和团结帮助、文明、育人的人格魅力。二、我的反思我至今读了几本有关教导管理的书籍，做了几本读书笔记，站在教育主任这一位置上，如何帮助校长管理好小学，我们的教学质量