中班体育教案小猎手

1、Word - 26 -中班体育教案小猎手1、中班体育教案小猎手活动目标：1、试试一纸多玩，并通过所变物体举行容易的体育嬉戏，体悟自主活动的乐趣。2、练习在一定范围内跑、跳、平衡、投掷等动作，进展幼儿协调能力。3、在活动中培养合作的精神，探究更多的玩法和规章。4、熬炼平衡能力及迅速反应能力。5、乐于参与体育活动，感触协助有困难的人的欢乐体悟。活动预备：报纸、大小型积木、磁带、录音机、若干大灰狼头饰活动过程：1、嬉戏开场 活出发体孩子们我们预备要上山去打野狼，拿好我们的“工具”活动活动我们的筋骨。(听音乐热身运动)2、选猎手 一纸多玩师：今日教师要出二道考题来考考你们这些最棒的小猎手。第一道考题：

2、动动脑筋想想不用手、不用下巴，怎样才干让报纸贴在胸前而不掉下来?(幼儿回答后自由活动，要求在空地上活动，当心不能碰撞到伙伴)小结：跑的越快，越不简单掉下来，逆风跑更不简单掉下来，走就简单掉下其次道考题：想想报纸还可以做啥武器?怎样才干把武器投掷的更远些?小结：把报纸团紧，身体倾斜、用力的投。3、 “道路”练习师：我们有了这些武器和技术还怕什么野狼，可是上山的路可难走了，我们这些小猎手要先练习练习(要求过小河时一个一个的别掉下河，不然小脚会弄湿的、跨栅栏的时候不管是双脚还是单脚跨过都不能遇到报纸)重点指导跨跃困难的幼儿。4、“加难度”、打野狼师：打野狼的那段山路比这难走许多，跨栏比这更高，你们有

3、信念完成吗?每个小猎手还要运一件工具到山上。把武器装的满满的预备打野狼。5、“登高”，炸野狼的老窝。师：小伴侣，你们看，这就是野狼的老窝了，这么高的地方，我们要爬上去用工具去杀死野狼再跳下去拿工具。6、活动结束：欢度成功，跳欢度的舞。7、我们的孩子既聪慧又英勇，动动脑筋想想报纸还可以做什么运动?能不能想出与众不同的?我们回到家里再去做好吗?2、中班趣味体育嬉戏猎人抓野兔教案反思活动目标1、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我庇护。2、情愿与伙伴、教师互动，喜爱表述自己的主意。体育嬉戏是幼儿园教导的重要组成部分。相宜幼儿的体育嬉戏，不仅能提升幼儿参加体育活动的乐观性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面进

4、展，增加幼儿体质，削减生病的几率。玩法：提供若干个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当山洞，每个洞里藏一名幼儿做野兔，但是有一只野兔没山洞。另请一位幼儿当猎人。嬉戏开头，野兔钻出山洞到外面一边玩一边念儿歌。儿歌一念完，野人只能抓没躲进洞的野兔。抓到野兔后交换角色，嬉戏重新开头。活动反思：这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很仔细投入，并体味到与伙伴合作嬉戏的欢乐。3、中班体育教案 ：小伞兵幼儿园中班体育教案 ：小伞兵：孙美建 来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园【活动目标】1、练习双脚站立由25-30cm处往下跳。2.、进展腿部力气和弹跳能力。3、学会服从指挥。【活动预备】1、小椅子若干把、动物玩具若

5、干2、场地布置。【活动过程】一、老师带领幼儿一起做热身运动。老师带领幼儿饰演“小伞兵”，边听音乐边做预备活动。动作：头颈部上肢下蹲体侧体转踢腿腹背跳动收拾运动二、幼儿学习“跳伞”的动作。1、师：今日我们都是英勇的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试。2、幼儿自由练习，老师观看指导。老师组织幼儿自由沟通，探讨正确的动作。老师讲解示范“跳伞”的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好预备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。3、嬉戏“定点降临”。师：小伞兵最大的本事就是定点降临，鼓舞幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈的远近再向下跳。幼儿排队

6、登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。4、嬉戏“紧张救援”。调节场地，把小椅子围成“树林”，中间放小动物玩具。师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物，幼儿嬉戏，老师指导。5、老师和幼儿一起庆祝成功，在老师带领做放松活动，结束活动。【延长活动】回家后和爸爸妈妈玩亲子嬉戏。4、中班体育教案：小转椅幼儿园中班体育教案：小转椅活动目标1、练习闭眼起踵转，进展幼儿的平衡能力和动作的敏捷性。2、巩固幼儿对数字的熟悉。3、培养幼儿对伙伴的配合能力，遵守活动规章。活动预备 音乐：快乐嬉戏活动过程一、导入1、全体幼儿按组站在点上，听老师的口令玩“多一

7、号”的嬉戏。规章：老师报2号，则3号幼儿快速从右侧跑至牌尾，后面的幼儿向前移一个点，幼儿嬉戏一次后便站回本来的点上。2、玩“少一号”的嬉戏。办法同上，要求幼儿跑时速度加快。二、绽开1、幼儿四散站在场地上，场地代替公园。师：公园里有许多转椅，有单人乘的，还有多人乘的，今日我们来玩小转椅的嬉戏。2、交代嬉戏玩法老师发出信号：单人转椅幼儿便两手叉腰，闭眼原地起踵自转。老师.发出信号：双人转椅幼儿便两人一组手拉手，手臂伸直，起踵闭眼圈转。老师发出信号：大转椅幼儿集体拉手成大圆圈，手臂伸直，闭眼起踵转圈。老师提示幼儿注重规章：手拉手转时，相互不能松手。3、全体幼儿嬉戏23次须要时，暂停嬉戏重新强调嬉戏规

8、章。三、结束1、嬉戏“捉单不捉双”音乐响起，幼儿自由奔走，音乐停，幼儿大声喊出数字，喊出单数的小伴侣就是被捉的对象。2、随老师做各种仿照动作，结束活动。5、中班体育色彩小分队教案【版面介绍】：幼儿的世界是五彩斑斓的，就像红、黄、蓝、绿这些色彩一样。艳丽、漂亮的颜色让孩子们爱慕，更给他们提供了广大的想象空间绿绿的自然角植物、蔚蓝色的天空、红彤彤的太阳、黄橙橙的梨子在主题开展的初期，我们在教室内创设了“红黄蓝绿四色宝宝”、“秋天的色彩”等墙面，悬挂起了幼儿绘画、剪贴的“装满落叶的靴子”。这些环境的创设，启发了幼儿与它们之间发生互动。孩子开头从家里、教室内、校内、户外社区等地方，寻觅四种色彩宝宝的伴

9、侣以及大自然的各种各样的色彩。在寻觅“红黄蓝绿”的活动中，孩子们从教室的实物、自己认识的生活环境中寻觅出相应的物体，在这些物体的色彩和色彩宝宝相匹配的同时，孩子们对紫色、粉红色是否属于红色系列产生了分歧，这样也就引出了“色彩对对碰”，即两种色彩加在一起会变出其他的新色彩。于是我们在区域活动中提供许多组玩色的活动有：变色镜、变色花、色彩配对、滚弹珠等等，幼儿一边玩色，一边将活动过程和发觉记录下来，和其他幼儿共享自己的发觉。在秋景诱人的时节里，孩子们运用自己的感观发觉秋天是多姿多彩的，他们感知漂亮、丰盛的颜色藏在哪里?如：红色的枫叶、五颜六色的菊花、小草变黄了、树叶有些黄有些绿。在户外寻觅秋天的同

10、时，孩子对各种落叶产生了深厚的爱好，因此，我们开展了“捡落叶”、“树叶分类”、亲子活动“树叶变变变”。6、中班体育小伞兵教案反思【活动目标】1、练习双脚站立由25-30cm处往下跳。2.、进展腿部力气和弹跳能力。3、学会服从指挥。【活动预备】1、小椅子若干把、动物玩具若干。2、场地布置。【活动过程】一、老师带领幼儿一起做热身运动。老师带领幼儿饰演小伞兵，边听音乐边做预备活动。动作：头颈部-上肢-下蹲-体侧-体转-踢腿-腹背-跳动-收拾运动二、幼儿学习跳伞的动作。1、师：今日我们都是英勇的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试。2、幼儿自由练习，老师观看指导。老师组织

11、幼儿自由沟通，探讨正确的动作。老师讲解示范跳伞的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好预备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。3、嬉戏定点降临。师：小伞兵最大的本事就是定点降临，鼓舞幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈的远近再向下跳。幼儿排队登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。4、嬉戏紧张救援。调节场地，把小椅子围成树林，中间放小动物玩具。师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物，幼儿嬉戏，老师指导。5、老师和幼儿一起庆祝成功，在老师带领做放松活动，结束活动。【延长活动】回家后和爸爸妈妈玩亲子嬉戏。活动

12、反思：在这个主题活动中我自始至终都仅仅一个参与者和互相协作者，按照这一课堂教学要我更真切的明了，小伴侣们自身探寻出去的专业学问才会还记得越发深化，了解得更透切;在主题活动中尽可能用操作过程来告诉小伴侣们专业学问，它是*好是的教学策略。7、中班体育教案： 小免搬家幼儿园中班体育教案：小免搬家活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。2、激活对体育活动的爱好，充分体悟嬉戏的欢乐。活动预备：可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程：1、预备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)2、基本动作：嬉戏狼来了师：这儿真美，我们在这儿安身吧!(取下圈

13、，放在地上当家)我们还有无数粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的办法。)当大灰狼浮现时，小兔要立刻在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。幼儿在音乐伴奏下练习两次。3、嬉戏：小兔搬家师：大灰狼真厌烦，常常欺侮我们，我们还是搬家吧。研究：怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。(1)造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家办法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领

14、下沿路线搬家。老师按照幼儿的活动状况举行指导。为小兔鼓舞、加油。4、收拾活动：师：哈，最终搬完了，这里很平安，大灰狼再也不会欺侮我们了!(幼儿做兴奋状：耶!)真累呀，让我们放松一下吧!(相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)天快黑了，妈妈给你们讲个小兔搬家的故事吧!(幼儿边听故事边作歇息状结束)8、中班体育小波的皮球教案目的：1、练习双脚向前跳。2、培养幼儿参与体育活动的爱好。预备：录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。进程：1、预备活动：小波带领小皮球一起活出发体。2、嬉戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，按照小波的口令做相应的动作。 反复

15、2-3次。3、嬉戏：小皮球跳回家。(1) 老师示范动作，练习双脚向前跳。(2) 幼儿自己练习。(3) 请个别幼儿做给其他幼儿看，老师点评。(4) 情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!我把它修修好，小皮球再跳回来吧。4、嬉戏：吹泡泡。5、放松活动：开火车嬉戏和小皮球洗澡嬉戏。9、中班体育嬉戏小公鸡教案反思活动目的：能单脚站立和躲闪跑，提升脚步力气。利用活动熬炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到熬炼。引领幼儿初步把握日常生活中的XXX。活动预备：物质预备：狐狸头饰一个。环境创设：在场地上画一角作为公鸡的家，再画

16、一角作为狐狸的家。活动过程：一、引题。1、引领语：我们都是可爱的小动物，一起到森林里玩吧。2、引领幼儿分离仿照小兔跳、大象走、小猴趴、小鸟飞等动作。二、介绍玩法。嬉戏开头，扮公鸡的幼儿单脚站立，两臂侧平举，同时念儿歌我们都是小公鸡，天天清晨喔喔啼。喔喔喔!喔喔喔!老师适当停顿，接着喊：狐狸来了!当听到狐狸来了之后，小公鸡边跑边躲，跑回家嬉戏重新开头。三、交代规章。1、听到狐狸来了后小公鸡才干奔走、逃避。2、念儿歌时，应单脚站立或单脚跳。四、活动推动。引领幼儿念儿歌时，单脚交替跳。五、放松活动。引领幼儿仿照各种自己爱慕的小动物回活动室。教学反思：本次活动让我心得颇丰，我熟悉到了自己更多的不足，也

17、学到了不少的好的教导教学阅历，对自己是一种很好的提升，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和胆怯，信任利用这样的磨砺自己才干变成一把锐利的亮剑，成长为一名优秀的幼儿老师.10、中班体育活动小狮子捕猎教案活动目标：1、仿照狮子捕猎的动作，练习双脚立定跳远的能力。2、不轻易放弃，不怕困难，体悟成功的乐趣。活动重点：学习嬉戏，并练习双脚立定跳远的能力。活动难点：正确把握立定跳远的动作要领。活动预备：场地预备、树木教具、长板凳、套圈、猎物的替代物(各种小动物)、箩筐若干个、欢快音乐活动过程：1、热身预备(1)今日我们一起来当狮子，你们来当狮子宝宝。(引入主题，激活幼儿爱好)。天亮了，宝宝们都醒来了，我们伸

18、伸懒腰，张开我们的手指活动一下，摆动我们的手臂，转转我们的小脑袋，张望四面看看，扭动我们的小尾巴，上下跳跳，动动我们的小脚(抓猎物的时候要反应快)。(2)现在我们肚子饿了要去寻觅食物，但是我们动身之前，妈妈要告知你们，等会要经过独木桥，穿越树林、钻过山洞，所以你们一定要跟紧，注重平安。2、嬉戏狮子捕猎(1)狮子们刚才我们经过了那么多的地方，在路途中发觉有无数猎物，哇!我们有好多的猎物吃了。可是你们看前面有条河，所以我们先来学习跳动的本事。老师示范动作(两脚并陇，用力蹬地跳起，前脚掌轻轻落地，保持平衡)。个别幼儿示范-幼儿分组练习(按照不同程度设计宽度)(2)那狮子是怎样捕猎的，谁来做做看(引领

19、幼儿个别试试)不过我们动身之前，妈妈告知你们怎样能更好的捕获猎物，当你发觉有猎物在前方的时候，先别焦急，先静静的渐渐的逼近它，等它不注重的时候，跳过这条河流，然后伸出爪子就马上抓住它，再抓紧跳过河流跑回来放到猎物匡里。(老师示范动作，幼儿跟学)好!那我们学好了本事就要动身咯!(3)嬉戏其次遍(扩宽河流的宽度，增强难度)按照幼儿在嬉戏中浮现的问题，请做错的小伴侣出来示范并改正，请做正确的幼儿示范，再次梳理动作要点。(4)嬉戏第三遍3、放松活动，庆祝成功哇!我们抓住了猎人家里的好多猎物愉快么?那我们好好庆祝一下吧!(播放欢快的音乐)好，孩子们那我们把这些猎物都搬到家里去吧!11、中班体育嬉戏小勇士

20、教案反思(一)活动目标1. 了解长大或利用学习可使动作技能越发娴熟。2.学习运用大肌肉做活动，试试走平衡木、钻爬、旋转等不同水平的身体平衡动作。3.遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。4.使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。(二)活动预备户外嬉戏场 软垫、纸箱 轻柔的音乐(三)活动过程：1.热身活动(1)老师介绍平衡木、纸箱、平安软垫等器材，并带领幼儿布置场地。(2)介绍关卡名称，并找幼儿来示范及说明举行方式：第一关：勇闯独木桥：走过平衡木，中途可停一次，若一脚脚下平衡木，则需要重新走过独木桥。其次关：勇士过山洞：爬行过纸箱。第三关：旋转天地：手交错放在胸前，原地旋转三圈，若

21、转出绳圈的范围，则须再做一次。2.带着幼儿快步绕三个关卡的场地三圈，并活动头、手和脚部等关节。(1)将幼儿分成三组，轮番在各关卡练习，老师在旁边观看并适时个别指导。(2)老师说明小勇士活动举行方式：起点开头，逐一利用第一关、其次关和第三关，再回到起点。(3)老师播放音乐，嬉戏即开头，幼儿就要从起跑线往尽头前进，一一利用关卡。(4)重复举行嬉戏。活动反思：嬉戏环节的流程有无数，今日带孩子玩英勇大闯关里面的环节有双脚跳，钻山洞，跑过独木桥，最后滚过我们的平铺纸板，在囫囵过程中。好过独木桥这一环节中看到其他的孩子到独木桥这一环节会有所停顿。在独木桥上跑不敢大步往前走可以看出他们的心里还是会有所恐惊，

22、后来在教师的引领下刚开头会给他们一根手指头这样会使他们更大胆一些就这样一圈两圈的往返循环的过程。在过独木桥时比刚开头的嬉戏好无数动作也越来越连贯了胆子也越来越大利用此次活动可以在嬉戏中发觉幼儿的某些不足之处利用活动让幼儿亲手熬炼后并加以改正。经过多次的练习这些动作在幼儿看来只会越来越认识越来越好。12、中班体育小免搬家教案反思活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。2、激活对体育活动的爱好，充分体悟嬉戏的欢乐。3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的办法。4、熬炼幼儿的反应能力，提升他们动作的协调性。活动预备：可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程

23、：1、预备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)2、基本动作：嬉戏狼来了师：这儿真美，我们在这儿安身吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有无数粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的办法。)当大灰狼浮现时，小兔要立刻在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。幼儿在音乐伴奏下练习两次。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有些基础上得到进展。活动中，我紧紧掌握这个理念，使幼儿在乐观开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。

24、课上的气氛也是很活跃的，发言也很乐观，较好地达到了预期设计的活动目标。13、中班体育教案:小免搬家幼儿园中班体育教案:小免搬家活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。2、激活对体育活动的爱好，充分体悟嬉戏的欢乐。活动预备：可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程：1、预备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)2、基本动作：嬉戏狼来了师：这儿真美，我们在这儿安身吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有无数粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范

25、，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的办法。)当大灰狼浮现时，小兔要立刻在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。幼儿在音乐伴奏下练习两次。3、嬉戏：小兔搬家师：大灰狼真厌烦，常常欺侮我们，我们还是搬家吧。研究：怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。(1)造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家办法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。老师按照幼儿的活动状况举行指导。为小兔鼓舞、加油。4、收拾活动：师：哈，最终搬完了，这里很平安，大灰狼再也不会欺侮我们了!(幼儿做兴奋状：耶!)真累呀

26、，让我们放松一下吧!(相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)天快黑了，妈妈给你们讲个小兔搬家的故事吧!(幼儿边听故事边作歇息状结束)14、中班体育嬉戏小麻雀教案反思活动目标：会双脚行进跳和四散躲闪跑。初步培养幼儿用已有些生活阅历解决问题的能力。利用小组合作，共同商议表述表现的形式，大胆表演。活动预备：1、物质预备：老鹰头饰3个。2、环境创设：在操场四角创设小麻雀的家，在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。活动过程：一、引题。1、引领语：我们都是稻草人，把来吃粮食的麻雀都赶跑吧。2、引领幼儿仿照稻草人，做挥、拍、摇等驱逐麻雀的动作。二、介绍玩法。选23名幼儿扮老鹰，其余幼儿扮小麻雀。小麻雀一边念儿歌小麻雀

27、喳喳叫，能飞能跳真灵巧，来到草地把食找，老鹰来了快快跑，一边跳到草地上找食。当念到快快跑时，老鹰去捉小麻雀，小麻雀四散躲闪跑回家。待老鹰抓到45只小麻雀后，嬉戏重新开头。三、交代规章。小麻雀应边念儿歌边双脚跳。四、放松活动。稻草人自由表演，庆祝赶跑了麻雀，庇护了粮食。教学反思：小班孩子喜爱各种动物，用动物作为导入，极大地激活了幼儿的爱好，同时按照孩子们爱仿照的特点，本节课用麻雀妈妈这一角色带领小麻雀们学习本事，使幼儿越发形象、直观。15、中班体育万能小高人教案反思活动名称：万能小高人活动预备：高跷，圈，跨栏，场地活动目标：1.探究高跷与多种器械相结合的多种玩法。2.试试用高跷举行跳圈，跨20-

28、25厘米高度的跨栏的训练，通过高跷加强幼儿身体平衡的能力。3.幼儿能够在嬉戏中体悟比赛获胜的胜利感，并形成初步的集体荣誉感。4.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5.初步了解健康的小常识。重点：试试用高跷举行跳圈，跨20-25厘米高度的跨栏的训练难点：幼儿能够克服心理障碍勇于探究通过高跷实现跳，跨的训练。活动过程：一、和高跷玩嬉戏1.沿高跷跑步2.通过高跷做预备运动3.站在高跷上保持平衡，老师推搡不掉落二、看器材探究新玩法1.直线1)幼儿试试用高跷在直线上探究玩法孩子们，你们看，前面有一条直线，你们可以和它玩玩嬉戏哦。去试试一下吧。2)请个别幼儿出示，其他幼儿学习刚才你们是怎么玩

29、的?谁来出示一下?你们都可以试一下哦。3)老师小结并展示新玩法：两脚沿直线走高跷，要求只能走在直线上教师这也有一种新的玩法，我们一起看看吧。老师示范，幼儿试试。请幼儿说出幼儿为什么简单摔倒，并让幼儿总结怎样不摔倒的办法。2.继续探究高跷与其他器材的各种玩法1)圈-四到六个圈紧挨着排成直线状2)跨栏-四个跨栏纵向依次距离排开师：看，那边还有其他的器材，你们也和他们去玩玩嬉戏吧。请各幼儿代表出示，其他幼儿学习师：你们刚才都用高跷和谁玩嬉戏了?谁来玩一下给大家看看?大家也这样玩一玩3.按照幼儿玩的状况，引出用高跷跳圈，跨栏的办法3.老师小结保持平衡的要领：跳，跨的技巧-小手把绳子拎拎紧，小脚踩稳了，

30、跳(跨)过去以后要站稳了以后再跳(跨)其次步。三、比赛老师交代比赛规章，将幼儿分成两组，举行接力赛，谁先完成谁获胜。直线-跑道-圈-矮线-跨栏四、放松活动反思：在活动中大部分幼儿表现乐观，但忽略了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。16、中班体育小猴子本事大教案教学理论依据及实施策略：探究、总结，从而把握侧面钻的动作要领，进一步进展幼儿的身体素养。本活动改编自中班的教导活动闯关，原教材是通过钻山洞闯关来练习侧面钻的动作。我对教材举行了制造性地使用，设计了集情境性与趣味性为一体的体育嬉戏。利用小猴子本事大的情境主线，综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作，让幼儿自由。主要运用了以下教学策略：1、创设嬉戏情境，贯通活动。针对中班幼儿的特点，突出嬉戏性，使幼儿置身于富有情境的嬉戏情节中，体悟战胜妖精的胜利感，同时获得新阅历。2、幼儿自主探索，适度挑战。按照不同能力的幼儿依次提供了三个不同的盘丝洞，鼓舞幼儿自主试试，适度挑战，巩固侧面钻的动作。