幼儿园大班社会活动教案：狐狸爸爸鸭儿子

1、Word - 7 -幼儿园大班社会活动教案：狐狸爸爸鸭儿子活动目标： 1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会认真观看角色的动作和表情，理解狐狸情绪的巨大变化所蕴藏的感情。 2、初步体悟体贴生命的幸福感，理解爱与被爱的欢乐。 活动重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的欢乐。 活动难点：体味狐狸对待鸭子的不同态度所躲藏着的感情变化。 活动预备：狐狸爸爸鸭儿子的课件活动过程： 一、情景导入，设下悬念。 多媒体演示， 这是谁?(一只狐狸)狐狸在你印象中是什么样的呢? 二、师生共读故事，读读，问问，议议。 (一)了解狐狸找到鸭蛋后的情绪1、狐狸到森林里来干什么呢?你看得出来吗?引领幼儿认真观看。

2、2、本来狐狸肚子饿了，就处处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，居然发觉了一个大鸭蛋!猜一猜，接下来会发生什么事? (请幼儿自由说)3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。 看看狐狸这时的表情，多愉快啊!最终可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢!看他的眼睛都怎么样了?他乐得眼睛都眯成了缝!让我们一起来学一学(指导看图)4、展示下一张图片，看，狐狸在干嘛呢?(迫不及待地把它放进嘴里)可是，狐狸正要一口咬下去，脑袋里却有个声音说：你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢？ 猜，狐狸会挑选什么？看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，看着天空到底是在想什么呀?(吃鸭蛋还是鸭子呢?)看着天上的白

3、云，竟然把白云看成了? 5、那么有什么方法能够吃到鸭子呢?你能帮狐狸想想方法吗?(请幼儿来想一想)6、我们一起来看，狐狸是怎么做的?(展示下一张图片)狐狸打算把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个想法真好! (二)、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经受。 1、那看看狐狸是怎么孵蛋的呢?(请幼儿边观看图片边说)，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立即跳起来，这样会不会把蛋压破了?对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么办呢?谁有好想法? 2、狐狸真是聪慧。狐狸灵机一动，想出一个好想法。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。学起了鸭妈妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方，惟独软软的肚子轻轻地

4、压在鸭蛋上。这个想法看起来不错既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。(展示图片)可是，这个姿态就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。(认真看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了?)3、看来，这个方法不可。看，狐狸又想出一个什么好想法?(请幼儿说)他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪慧感觉自得洋洋的。可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了?(树皮绳子一松，差点儿把宝物蛋给摔破了。) 狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：索性一口吃掉算了！狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗？ 4、就在这个时候，忽然，又一个好想法冒了出来!狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样

5、坐在巢里，又开头努力孵蛋，只是这回他没实用自己的肚子，看狐狸把鸭蛋放哪里了呀?(把鸭蛋含在了嘴里。)，你看出来了吗?(看图，腮帮子鼓鼓的)由于嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了? 5、不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也十分愉快，由于他想出了一个有趣的嬉戏。这幅图，我们一起来看看，你看到了什么?(请幼儿来说一说)好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这味道真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面徐徐地滚来滚去。狐狸玩得兴奋，肚子好似也不饿了，他还发明白无数用舌头玩鸭蛋的嬉戏

6、。(三)、感触鸭宝宝出壳后狐狸情绪的变化。 1、有一天，狐狸骤然被一个声音惊醒，他赶忙把鸭蛋吐了出来。看这副图，发生什么事情了呢?蛋上居然有了裂痕!没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了! 他感动得连话都说不出来了。狐狸为什么那么感动？我们来看看狐狸的孵蛋记录表，你就知道了。从图上，你看出来，狐狸孵了多少天蛋。整整21天，现在狐狸最终可以吃到滋味鲜美的肥嘟嘟的鸭子了，能不愉快，不感动吗？怪不得连话都说不出来了。 2、就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事。没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：妈妈!妈妈!(这时，狐狸会怎么做呢?)狐狸吓呆了，结结巴巴地说：我，我

7、不是你妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。(谁来学学狐狸说话)3、知道是爸爸，小鸭子可愉快了。爸爸!爸爸!小鸭子爬上了狐狸的鼻子。爸爸!爸爸!小鸭子爬上了狐狸的头。爸爸!爸爸!小鸭子咬住了狐狸的耳朵。狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。(狐狸不是要吃鸭子吗?现在怎么不知道该怎么办了呢?这时，狐狸在想些什么呢?)4、小鸭子跟狐狸爸爸玩得怎么样了?(可愉快了。)可是玩着玩着，小鸭子说：爸爸，我饿。说起饿，狐狸也觉得饿极了，狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里，我也饿。狐狸最终还是忍不住要吃小鸭子了，这时小鸭子是怎么做的呢?小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。小鸭子说：爸爸，以前我在蛋壳里的时候，

8、你每天就是用它摇着我睡觉的，对不对?好舒适哦。小鸭子从狐狸嘴里爬出来，爸爸，我饿了。狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。狐狸最后有没有吃掉小鸭子?不仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃，那他为什么要叹气呢? 5、小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙眬地说：感谢你，爸爸。我爱你，爸爸。小鸭子最终吃饱了，满足地趴在爸爸地身旁睡着了。小组研究：此时狐狸爸爸是怎样照看鸭儿子的?(指导幼儿观看，狐狸爸爸非常精心，怕小鸭子睡着后着凉，找来树叶当被子，给小鸭子盖上，还在一旁悄悄地守着小鸭子，你觉得这是一只怎样地狐狸?)看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：其实，

9、野莓也挺好吃地，吃久了，感觉比肉还好吃呢。(野莓真的比肉好吃吗?狐狸这么说什么意思?)(四)阅读情景图片，协助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状况。 1、等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢?课件展示狐狸陪鸭游泳图。认真看图，狐狸和鸭子在做什么呢? 为什么狐狸爸爸身上系着绳子?认真看看狐狸的眼睛，眼里弥漫了对鸭儿子的爱，多么亲切慈爱的狐狸爸爸啊! 2、狐狸想：少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪慧的狐狸怎么干了一件糊涂事呢?你觉得他糊涂吗?为什么?现在你觉得这是一只怎样的狐狸? 三、进一步体悟爱与被爱的欢乐。 1、你能给这个好听的故事取个名字吗？ 2、在这个弥漫爱的故事里，狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事呢?鸭儿子又会为狐狸爸爸做些什么呢?(请幼儿来说一说)3