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文档简介
1、神话盘 古 开 天 地学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认10个生字。3、会写5个词语。自学指导 请同学们大声地朗读课文，不认识的字圈画出来，并与同桌交流或查字典解决生字。 要求：坐姿端正，声音响亮，读准字音，读通句子。 时间：5分钟混 沌 血 液 祖 宗 抡 起创造 肌 肤 四 肢 滋 润 辽 阔 逐 渐 缓缓 一丈 读读记记黑暗 下降 一丈四肢 肌肤盘 古 开 天 地学习目标1、了解盘古开天辟地的过程以及用身躯化生出世间万物的经过。 2、感受盘古的伟大形象 。认真学课文，思考：很久很久以前的宇宙是什么样子的？天地未分混沌一片盘古沉睡 混沌： 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的
2、景象； 形容糊里糊涂、无知无识的样子。1、盘古醒来时，世界是怎么样的？2、盘古抡起斧头劈后，发生了什么？3、用“-”画出描写盘古开天辟地的情景，从这些词你体会的开辟天地是个怎样的过程？1、盘古醒来时，世界是怎么样的？2、盘古抡起斧头劈后，发生了什么？周围一片漆黑 混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升,变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 3、我从中体会到开天辟地的艰难和盘古对光明的无限向往以及他的决心。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。找出意思“ 相近或相反”的词语轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 1、盘
3、古为了不让天地合起来做了什么？2、“天每天升高一丈，地每天下沉一丈”那盘古一天要长多少丈？ 1、盘古为了不让天地合起来做了什么？2、“天每天升高一丈，地每天下沉一丈”那盘古一天要长多少丈？头顶着天，脚蹬着地两丈他的_，变成了_的_。 他的_，变成了_的_。 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音，化作了隆隆的雷声； 他的双眼，变成了太阳和月亮； 他的四肢（zh），变成了大地上的东、西、南、北四极; 他的肌（j）肤，变成了辽（lio）阔的大地； 他的血（xu）液（y），变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 他的汗水，变成了滋润万物的雨露他的_，变成了_的_。 他的鼻孔，变成了深深的洞穴。 四季的风和飘动的云滋润万物的雨露茂盛的花草树木奔流不息的江河辽阔的大地东、西、南、北四极太阳和月亮隆隆的雷声盘古对宇宙的贡献？他用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 填空最后一段在文中的作用是什么？总结全文 人类的老祖宗（zng）盘古，用他
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