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文档简介

1、学科政治班级初一任课老师佟春荣08.3 课题其次课 直面挫折课型新授日期学习目标：1 明白面对挫折态度不同,结果也大不一样；2 培育同学以积极的态度对待挫折就会把坏事变成好事使自己在与挫折的搏击中得到锤炼；学习重点不同的对待挫折的态度,结果也是不同的同学活动学习难点1 挫折时把双刃剑2 感谢挫折教具学具多媒体课本教学方法讲授法争论法主体探究老师活动教学复习导入：回答（尽量让不同程过提问：我们应怎样熟悉程生活中的挫折？度的同学回答）概括：挫折是难以防止的,挫折时普遍存在的,当我们面临挫折时应持什么样的态度呢？其次课 直面挫折指导阅读书中导言书8 页同时摸索你是胡萝卜、鸡蛋、咖啡中的哪一个？试说明

2、你缘由？让 大 部 分 学 生 发 言（从中体会不 同 人 对 待 挫 折 的 态 度 是 不 同 的）多媒体出示：“ 牛仔大王” 李维斯的西部发迹史 根据故事情节依次显现当李遇到挫折时,教（1） （2）你认为他会怎么做？（课件）请同学发挥想象力 续写故事（让全班 学 同学都发言）同学续写完后,展现故事情节,明确李维斯的艰巨 进展史过 问题： 1 李维斯最终是否淘到金子了？2 李维斯是如何处理遇到的困难,是以什么样的态度对待困难的？3 你认为挫折对我们的人生进展有何作用？程小组活动：争论问题 得出结论,并分组 阐述观点；结论：战胜挫折需要乐观向上的态度,也需要自信和适当的方法；多媒体：情形 A

3、B 剧 出示情形（课件）根据同学的挑选把情形连续下去 根据自己的意愿 进行挑选并做到 相应的位置,同 时说明自己的理 由；通过挑选你有什 么收成；（个别发 言）结论：遭受挫折使人身体和心理感受到打击和压力 成精神上的苦恼和痛楚,但假如经受住考查,挫折也会使人得到锤炼；所以要以积极的态度 面对挫折,任何人要取得胜利都要经受逆境和 挫折的磨砺；课件：面对挫折的态度 作用独立完成结论：挫折是坏事也是好事,有弊也有利；出示巴尔扎克名言加深对上边结论的懂得辩论会：顺（逆）境有利于成长正反方抓阄打算 全班分成两大组,每组选 46 名同学发言结论：人的一生,既会有顺境,也会有逆境,我们要制造条件 生活在顺境中,同时也不可怕逆境带来的磨难；要辩 证的看待顺境和逆境,顺境当然有利于事业的胜利,逆境却能磨砺人的意志,激发人们克服困难；所以青 少年要树立正确的人生观,直面挫折,在与挫折的搏 击中使自己变得

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