2022年七级政治第二单元做自立自强的人教案人教版

1、七年级思想品德其次单元复习提纲第三课 走向独立自己的事自己干1独立的含义：独立就是自己的事情自己干；人的成长过程,就是一个不断提高独立能力的过程；独立就是不依靠别人,依靠自己的力气生存,依靠自己的劳动生活,独立摸索,独立处理事情；2独立的表现：（1）独立地、科学地支配自己的生活,解决自己生活中的问题；（2）自主地、科学地支配自己的学习,处理自己学习中的问题；（题,靠自己开创自己的事业；3）自主处理自己所遇到的社会问3独立的重要性：（ 1）独立有助于青少年的健康成长,使我们获得幸福人生；（2）独立是我们生活才能的锤炼过程；（3）独立是我们心理和道德品质的锤炼过程,可以培育吃苦耐劳、珍爱劳动成果、

2、留意亲情、敬重他人等优良品质；（4）独立能提高动手才能和解决问题的才能；4独立的性质：独立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度；5走向独立我们需要培育哪些才能？如展现：推销自己的才能,与人沟通、善解人意的才能,远用法律保护自己权益的才能,不断学习、充实自己的才能等等；6人生需独立的缘由：独立可以培育吃苦耐劳、珍爱劳动成果、看重家庭亲情、敬重他人 等品质；仍能提高动手才能和解决问题的才能,从而使同学熟悉到独立对个人成长的重要 性；7独立的意义：独立是青少年生活才能的锤炼过程,也是心理和道德品质的锤炼过程；在 锤炼的过程中可以不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律

3、意识；逐步地学会懂得 和敬重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处；积极地融入社会,关爱社会,贡献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人；8. 独立的必要性：（1）我们不行能永久生活在摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵 护,走进社会,经风雨、见世面；（2）我们婚姻法第 21 条明确规定：“ 父母对未成年子女 有抚养训练的义务,成年子女对父母有赡养扶助的义务；父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权益；” 也就是说,成年子女如无特别情况,父母将不再承担抚养义务；（我们将难以在将来的社会中独立；辞别依靠 走向独立3）现在不储备独立学

4、问,锤炼独立才能,培育独立精神,1独立与帮忙的关系：独立不是拒绝帮忙,长辈的学问、体会究竟较多,生活阅历也丰富,看问题全面一些,青少年在遇到升学、就业等重大问题时,要多征求与听取他们的意见,作为自己解决重大问题的参考；独立应当是既有自己的主见,又善于听取别人的看法,也善于接受别人的帮忙,而不是拒绝别人的帮忙；那种认为独立就是拒绝帮忙,甚至跟父母- 1 - / 7 对着干的想法不利于自己的成长；2独立与依靠的关系：依靠不是依靠,在社会生活中,人与人之间就需要相互帮忙、相互依靠；独立的过程中需要必要的依靠,依靠师长的体会和聪明,使我们少走弯路,更好 地解决问题；所以,独立需要必要的依靠而不是依靠；

5、3依靠心理的表现：思想上缺乏独立意识,作判定、作打算总要依靠他人；行动上依 赖别人的指导和督促,甚至让别人代替自己来行动；4依靠思想的危害性：会使人丢失独立生活的才能和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷；只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路；5辞别依靠的重要表现：6怎样做到独立生活：辞别依靠,一个重要的表现是独立地生活；要独立生活,就要做到自己的事情自己负责；我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正独立的人；7自主的含义：自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责；自主,不仅是一种权 利,更是一种才能才能

6、；遇事没有逐步,独立也徒有虚名；一个没有主见的人,不但不能承 担自己的责任,也不能在生活中独立；8独立与自主的关系：自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责；辞别依靠,一个重要的表现是独立地生活；要独立生活,就要做到自己的事情自己负责；而自己的事情自己 负责的前提是自主,即自主是独立的前提,独立是自主的表现；9培育独立的方法（怎么样才能独立？如何“ 辞别依靠,走向独立” ？怎样培育自己 的独立才能？）我们要辞别依靠,走向独立；从思想上熟悉到依靠的危害,主动辞别依 赖；辞别依靠就要做到自己的事情自己做,遇事有主见,能对自己的行为负责；学会自 主,它是独立的前提条件；要学会独立,就要立足于当前的生活

7、、学习中的问题,从小事做起,要大胆地投身社会实践并反复锤炼,多实践多锤炼,才能培育独立才能；10从小事培育自己独立才能的意义：独立从小事做起,青少年要重视在学习和日常 生活中磨炼自己,留意从小事做起,并持之以恒；经过日积月累的锤炼,肯定能把自己锤炼 成为积极向上、奋勉进取、永不懈怠的人；独立的精神和毅力是在生活中点点滴滴地培育和 锤炼起来的；在日常生活中,仔细对待一些平凡的小事,可以锤炼自己的意志,培育自理能 力,形成不依靠别人的好习惯；第四课 人生当自强 人生自强少年始 1自强的含义：一个自尊、自信、独立的人,必定对将来布满期望,永久向上,奋勉进 取,这就是自强；2自强对个人成 长的作用：

8、自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品 质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；在困难面前不低头,不丧气；自尊自爱,不卑不亢；勇于开 3自强精神的表现：- 2 - / 7 拓,积极进取；志存高远,执著追求；等等；4自强不息是我们民族精神：自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神；正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备受磨难更强,豪迈地独立于世界民族之林；5自强与胜利的关系：自强是通向胜利的阶梯；一个人能否取得胜利,缘由是多方面的；但是,自己主观上想不想自强,往往起着非常重要的作用；6自弃的含义：自弃,是指自己懒散成性,得过且过,不求上进,不思进取；7自弃的表

9、现：自弃的人没有抱负和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成；少年能自强1抱负是自强的关系：抱负是自强的航标；没有抱负,就没有动力,就会在困难面前舍弃努力；有了抱负,就有了奔头,有了进取的恒久动力；要自强,第一就要树立坚决的理 想；2自强者的共同特点：为人生的抱负执著追求,是全部自强者共同的特点；真正的强者确定了自己的目标后,就会不屈不饶地坚持,矢志不移地奋斗,直到胜利；3自强的关键：自强的关键是战胜自我；人最大的敌人不是别人,而是自己；能够战胜自己的人,必定能自强；4自强的人如何对待弱点：点的人；5很多人碌碌无为的缘由：自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱碌碌无为的缘由当然

10、是多方面；其中,意志脆弱,不能克制自己,不情愿为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,是重要的缘由之一；6自强的人的拦路虎：自强的人都会面临一只拦路虎,那就是放任自我；7战胜自己弱点的方法：承诺、掌握目标、掌握担忧；掌握时间、掌握思想、掌握接触对象、掌握沟通方式、掌握8自强的捷径：自强的捷径是扬长避短；每个人都有自己的特长和短处；要想自强和胜利,就肯定要熟悉自己的特长、自己的天赋、自己的爱好,知道自己适合做什么,不适合 做什么；要依据自己的特长、天赋、爱好以及社会需要来确定自己的努力方向,也就是说,要发扬自己的特长,躲开自己的短处；9扬长避短的作用：假如依据自己的爱好和爱好确定努力方向,我们的主动性就

11、会得 到充分发挥；即使非常辛苦,也总是津津有味,心情开心,即使困难重重,也绝不会灰心丧 气；人生自强少年始；只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自 10人生自强少年始：己的特长,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达胜利的彼岸；11少年怎样才能自强？要自强,第一要树立坚决的抱负；要自强,必需能够战胜自身的弱点；要自强,就要发挥自己的特长,扬长避短；就能在自强的人生征途中,劈 波斩浪,抵达胜利的彼岸；问题补充：- 3 - / 7 1 阅读以下名言或谚语,说说它们对于懂得独立才能,或对独立才能的培育和提高有什么 启示；（1）自食其力,生活是甘甜的；卑躬屈膝,生活是酸苦的；维吾尔族谚语 只有自食其

12、力,生活才能出色,但如以牺牲自身的尊严为代价,靠别人的同情过日子生活就是凄惨的；（2）独立自重,不行随人脚跟,学人言语；陆九渊 每个人都要独立自重,遇事有自己的主见,能多自己的行为负责,而不要盲目听从他人,人 云亦云；（3）纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行；陆游 培育独立才能,必需踏踏实实地从身边小事做起,肯定要落实在详细的实际行动中；2 观点一：中同学应承担力所能及的家务劳动,这既培育了同学的道德品质,又提高了学 生的才能；观点二：现在学习太紧急,睡眠时间都保证不了,因此,不需要承担家务劳动,只要将 学习搞好就行；你同意哪一观点？请说说理由；答：同意观点一；中同学做力所能及的家务劳动,可以培育

13、同学吃苦耐劳、珍爱劳动成果、留意家庭亲情、敬重他人等品质,力,增强自信心,培育责任心等；并且仍能提高动手才能和解决问题的才能、提高独立的能3目前,在我国的广大农村,存在着一个极为严峻的社会问题“ 留守儿童” ；即父母长 年在外打工经商,将上学（包括学校、中学）的子女借居在亲戚家,更多的是干脆放在家 里,跟着爷爷奶奶一起生活；同学甲：我真仰慕他们,能够自由悠闲地生活,东奔西跑也 没有人管；同学乙：我也好仰慕,他们这么早就走向独立,真了不得,将来确定更了不 起；同学丙：这些孩子由于缺乏管教从而养成了任性、野性的不良习惯,将来可能要走很 多弯路,甚至走上违法犯罪的之路；同学丁：这些孩子真可怜,这么小

14、,没有父母的帮 助,真不知他们怎样生活,何以独立；你赞同谁的观点,反对谁的观点？请说说理由；答：甲的观点是错误的；自由当然珍贵,但是他们正是需要帮忙、需要训练的时候,这是放 任自流而不是什么自由；乙的观点是片面的；虽说人生独立少年始,但独立并不是拒绝帮 助,他们更需要帮忙,他们的心灵更需要劝慰；当然,他们中有可能有一些人将来很了不 起；丙的观点有肯定的道理；这种可能性的确存在；当然,也可能有一些孩子能够严格地要求自己,克服困难,最终防止不良结果；丁 才能更好地成长、更好地独立；的观点也有肯定的道理；这些孩子的确需要父母- 4 - / 7 4法律规定： 14 岁以下的未成年人不承担刑事责任；10

15、 岁以下的未成年人也不承担任何民事责任；因此,走向独立并不是要我们承担责任,走向独立应当是 14 岁以后的事情；请判定并说明理由；答：这种观点是错误的；独立要求我们树立一种自想法识,同时明确自己的责任；即使我们是未成年人,也有自己的相应责任；只有勇于承担自己的责任,才能真正成为独立的人；走向独立也不是以后的事情,我们应当从现在起,立 起,做独立自强的人；足于当前生活、学习中的问题,从小事做5有一位父亲领着四岁半的儿子去游玩,遇到一个土坑,儿子非要下去玩,当儿子玩得兴奋 时,爸爸躲到不远处的地方,不让儿子观察；儿子玩够了,要上来,开头喊爸爸；爸爸却一 声不吭,装作没听见；儿子开头直呼其名,他仍是

16、不理；于是,儿子连哭带骂：“ 坏爸爸,大坏蛋！呜呜 ” 可叫喊骂哭仍不见爸爸露面,儿子只好自己开头想方法,他发觉土坑里 有一个小阶梯,便手脚并用地爬出了土坑；当他发觉爸爸就在不远处蹲着,便惊喜地扑上 去,兴奋地举着小拳头骄傲地说：“ 我是自己爬上来的！没有爸爸,我自己也能爬上来！”父亲为什么不把儿子从坑里拉上来？儿子自己爬上来后听说的话,对我们培育独立才能有什 么启示？答：父亲是想利用这个机会培育儿子的独立意识和独立才能；要培育独立才能,就要大胆地 投身社会实践；只有在社会 生活中反复锤炼,不断实践,才能逐步提高独立才能；6在一个聘请会上,曾显现这样一幕（如图）：一个五十多岁老人在各个摊位前忙

17、个不停,填了六十多份求职应聘表,并且不断向聘请单位询问；很多人以为她是来找工作的,一打听才知道,她所做的一切都是为了26 岁的儿子；此时此刻,她的儿子正在家“ 赋闲” ；他一天到晚除了吃饭睡觉,就是谈天、玩牌、上网；（1）造成“ 儿子赋闲、老母应聘” 的缘由有哪些？请从儿子和父母的角度进行分析；父母从小对儿子娇生惯养,过分溺爱,使儿子养成严峻的依靠思想；儿子不务正业,没有责任心,自己不去找工作,只知道成天玩；儿子荒废了大好 无术,导致没有本事和才能去面对社会猛烈的竞争；青春时间,在学习阶段不学（2）假如你是聘请者,你会聘用这个 26 岁的年轻人吗？说说你的理由；不会聘用这个年轻人；由于他成天无

18、所事事,不务正业,依靠思想严峻,缺乏主见,缺乏自 立自强精神,聘用后不能在工作中作出成果,将会影响到单位的生存和进展；（3）面对猛烈的社会竞争,你准备怎样为今后参与应聘做预备？（至少谈两个方面；）从现在做起,从小事做起,自己的事情自己干,培育自己的独立自强才能；辞别依靠,独立生活,培育自己独立生活才能,明确自己的责任,勇于承担自己的责任；珍爱现在来- 5 - / 7 之不易的学习机会,努力把握科学文化学问,锤炼自己过硬的本事和技能；利用适当机会 大胆投身社会实践,在社会生活中反复锤炼,不断实践,丰富社会体会；7辨析：我们每个人只要树立了远大抱负,并执著追求,就肯定能自强和胜利；答：题目观点是片面的；要自强和胜利,我们每个人要树立远大抱负,并执著追求；因 为,有了抱负,就有了奔头,有了进步的恒久动力；为人生的抱负执著追求,是全部自强者 的共同特点；要自强和胜利,仍需要战胜自我,这是自强的关键；仍要扬长避短,这是自 强的捷径；82022 年 12 月 18 日东北新闻网报道：近日,在大连市高校生独立自强标兵的评比过程中,辽宁师范高校化学化工学院2022 级同学张洪瑜的事迹感动了评委,最终满票当选；在自立自强标兵的简介中,是这样介绍张洪瑜的：她家境贫寒,但自强独立,靠做