部编版七年级语文下册《写作抓住细节》优质教案

1、写作抓住细节教学目标. 了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。.学习捕捉生活的细节，描写生动的细节。.反复训练，能够在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。教学过程一、导入新课同学们，有作家说过：“细致的作用在于给人以真实感 ，越细致越容易使人觉得像真的 ， 从而使看了以后的印象更深刻 。”这表明写作中的细节往往能起到画龙点睛的作用。那么如何抓住细节呢？今天咱们一起探讨探讨！二、了解细节描写.什么是细节描写？细节描写，是指对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，以达到“于细微处见精神” 的描写方法。.常见的细节描写分类。人物描写：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写

2、。环境描写：自然环境、社会环境。事物细节描写：事件、情节、场面等。.细节描写有什么作用？成功的细节描写，作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震 人心魄，令人过目不忘，回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、 景物或场面的描写之中，往往能起到以小见大，画龙点睛的作用。三、抓住细节的方法.慧眼独具 找准典型一篇文章的细微之处很多，不可能面面俱到，要对这些细微之处进行筛选，选择对表达 文章中心最有帮助的材料 ，抓住所描写的人、景、物的最突出的特征，写出他们所不同于其 他人、景、物的独特之处。示例：那

3、时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一 层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。(台阶中描写了父亲踩黄泥的细节，表现了父亲的勤劳能干).深挖细掘一一细致描摹(1)锤炼词语：通过对一些精彩的动词 、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语可以对所描 述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时以少胜多，一字传神。示例：他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后 ，他轻轻地往坑里放一颗橡子 ，再 仔细盖上泥土。(选自植树的牧羊人，“轻轻地” “仔细”等词，突出牧羊人种橡树种子 时十分仔细认真

4、的形象)(2)巧用修辞：运用比喻、拟人、夸张等修辞，可以增强语言的生动性，变抽象为具体， 变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。示例： 说得可笑些， 他简直像棺材里倒出来的， 就像我想象里的僵尸， 骷髅上绷着一层枯黄的干皮， 打上一棍就会散成一堆白骨。（选自老王， 运用比喻的修辞手法， 生动形象地描绘出老王给“我”送香油和鸡蛋时病入膏肓的状态 ）（3）调动各种感觉器官， 借助肖像、 动作 、 神态 、 语言 、 心理各个方面的描写， 写准写活 TOC o 1-5 h z 人 、 景 、 物的形 、 声 、 味 、 质感等要素。示例： 街上的柳树像病了似的， 叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也

5、懒得动， 无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有， 干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高， 跟天上的灰气连接起来， 结成一片毒恶的灰沙阵， 烫着行人的脸。处处干燥， 处处烫手， 处处憋闷 ， 整个老城像烧透了的砖窑， 使人喘不过气来。（选自骆驼祥子， 从视觉和触觉的角度描写环境， 以柳树 、 马路 、 尘土等事物的状态衬托出烈日的狠毒， 突出夏天的闷热）我狠命地捶打这两条可恨的腿， 喊着 ， “ 我可活什么劲儿！” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（选自秋天的怀念，母亲的 语言和动作描写， 准确生动地表现出母亲对“我”的关心和爱护 ） 余韵袅袅 用心感悟

6、一篇成功的文章， 需要有抒情、 议论来揭示或升华文章主题， 所以 ， 还需要在描写的基 TOC o 1-5 h z 础上适当地加入一点抒情、 议论的句子。示例： 仁厚黑暗的地母呵， 愿在你怀里永安她的魂灵！（选自阿长与 山海经 ， 作者在文章结尾抒发了对阿长的尊敬、 感激 、 思念的情感， 揭示了主题）四 、 牛刀小试（ 一 ）运用你的想象合理扩展一句话， 恰当地添加动作、 神态 、 语言 、 心理等将这句话的内容充实起来。她骂他懦夫。添加语言：她骂他道：“ 你真是一个懦夫。”添加动作：她用手指着他的鼻子骂道：“ 你真是一个懦夫。”添加神态：她早已被气得浑身颤抖， 脸色铁青， 怒睁杏目， 用手

7、指着他的鼻子骂道：“ 你真是一个懦夫。”添加心理：其实她早已被气得浑身颤抖， 脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要失态、不要骂人！最终她实在是忍不住了， 于是怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“ 你真是一个懦夫。”（ 二 ） 运用描写扩展下面这个句子， 注意突出重点， 每段 50 字左右 。小山丘上缓缓走动着羊群。以“小山丘”为重点 。那小山丘长满了青草， 翠色欲滴， 线条柔美， 就像一幅巨大的绿毛毯， 在它上面缓缓走动着羊群， 远远看去， 像给绿毛毯绣上了朵朵白色的花朵。以“羊群”为重点 。洁白的羊群缓缓走在那长满青草、线条柔美的小山丘上， 就像蓝天上飘着朵朵悠闲的白云。五 、 实战演

8、练（ 一 ）我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。 所谓难忘， 可能是惊喜、 兴奋 、 有趣 ， 也可能是惭愧、 尴尬 ， 甚至是难堪。 请回忆一个自己难忘的时刻， 并以 的那一刻为题 ， 写一篇作文。 不少于 500 字 。参考范文：怦然心动的那一刻静谧的夜， 窗外游丝般的雨勾起无端的思绪。我闭上眼， 一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，桅子花又开了吗？刹那间，我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间那是个栀子花开的季节， 空气中都浮动着馥郁的香气。晚上， 做完了作业， 我揉了揉发酸的眼睛。好累哦， 下楼走走吧！初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着， 突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈

9、妈！他们俩？我跟了上去。爸爸妈妈牵着手漫步， 格外温馨。“ 阿嚏！ ” 猛然间 ， 妈妈打了个喷嚏。爸爸紧张起来， 一把脱下身上的外套， 赶紧给妈妈披上。“ 哎呀 ， 怎么着凉了！” 爸爸紧了紧妈妈身上的衣服， 又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后。“ 没事 ， 没事。对了， 这么凉 ， 孩子也会着凉的！” 妈妈有些焦急。“ 孩子长大了， 该知道冷暖了， 还是把自己照顾好吧！” 爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。我鼻子一酸。是啊， 我长大了， 可我何曾像爸爸那样关心过妈妈呢？他们继续踱着， 突然停在了一棵栀子树前。栀子花大朵大朵地开放， 仿佛精灵一般。爸爸踮了踮脚， 把枝头的那一朵摘下， 理理妈妈

10、细碎的头发， 微笑着轻轻地把那朵栀子花小心地插到妈妈的发间， 那纯洁的白花盛开在乌黑的头发上， 妈妈像个18 岁的少女那样微微低下了头那一刻 ， 我怦然心动， 刹那间终于明白“ 执子之手， 与子偕老” 的温馨 ， 明白了父母在为儿女操劳时， 也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福， 付出爱意。栀子花飘香的季节里， 重温那怦然心动的感觉， 我也在深思：长大以后， 我是否能左挽妈妈 ， 右扶爸爸， 在栀子树下， 让那栀子花在生命中长开不败呢？（ 二 ）照片记录了生活的瞬间， 也记载了生命中的故事。 从家里找一张你喜欢的照片， 以照片里的故事为题， 写一篇作文。 不少于 500 字 。照片里的故事昏黄的

11、灯光温柔地洒满一地， 映在桌前重重叠叠的照片上。妈妈说， 这些照片都是我们一家人的， 里面有我一路成长的影子。第一张照片， 是我出生一百天的时候拍的。那时候的我， 脸胖嘟嘟的， 脚站在爸爸宽大的手掌心里， 手被妈妈轻捏着。那时的爸妈都很年轻：爸爸头上还有浓密的黑发， 目光炯炯的 ， 他咧开嘴笑着， 可以看到洁白的牙齿；妈妈有一头秀丽的长发， 柔顺地披在肩上， 她脸上的皮肤光滑平整， 眼里满是慈爱。他们脸上有着初为父母的喜悦， 还有不言而喻的幸福。我被他们拥在怀里， 像他们的稀世珍宝。妈妈在旁边轻笑着说：“ 你就是我们的宝呀！” 我鼻子一酸， 眼泪差点掉下来。照片一张张被拿起来， 在这些照片中，

12、 透过光阴的缝隙， 我似乎看见自己成长的足迹。“ 这一张笑得很灿烂！”“ 这一张有生气！”“ 这一张最可爱！” 面对妈妈的评价， 我默然无语 ， 在爸爸妈妈的眼中， 我是最完美的人！翻看着这些照片， 检视生命的历程， 我和妈妈相视一笑。灯光下， 妈妈眼角深深浅浅的鱼尾纹间落满了慈爱， 睫毛镀上一层金色的光晕，额上还有斑痕， 在灯光下显得格外刺眼。我又想起此刻漆黑的夜里， 爸爸还开着车在路上行驶。他开车久了， 腰酸背痛， 有时候我还会给他揉一揉。当我再次凝神看照片中的爸爸时，发现现在的他已不再年轻， 头发日渐稀疏， 其间的白发， 十分扎眼， 眸子没有以前那样乌黑发亮了，还有几乎从眼角一直蔓延到太阳穴的皱纹我忍不住了，扭过头去，妈妈大概不会知道 ， 此刻我的眼眶已经红了。接着 ， 我看见了最近的一张照片， 是一家三口， 我和爸妈， 三个人都笑得很开心， 斑斑驳驳的阳光从树隙间漏下， 时间就在那一刻停止。这样的三个人互相牵着手， 眼中有无法言说的深情。妈妈说：“ 快乐一家亲， 我