英语第二学期工作计划范文

1、Word 英语第二学期工作计划范文 时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，做好方案，让自己成为更有竞争力的人吧。可是究竟什么样的方案才是适合自己的呢?我在这里给大家带来英语其次学期工作方案，盼望大家喜爱! 英语其次学期工作方案1 本学期我连续担当三、四、五、六班级的英语教学工作，为顺当完成教学任务，更好地开展教学工作，我将以素养教育为教学宗旨，连续激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习英语打下基础。 一、同学状况分析 同学整体来说都

2、比较活泼，有一部分同学学习较乐观，对学习英语具有比较深厚的爱好，学习英语的自信念较强，他们勤学好问。因此对他们而言，英语基础学问需要连续深化的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩高校生对西方国家了解的学问领域，充分进展同学在生活中使用英语的力量和习惯。但有个别同学的学习习惯较差，不情愿学习英语，听说读写的力量都有待提高。 二、教学目标 通过学习，提升学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的习惯;培育同学学习英语的乐观态度，使他们树立学习英语的自信念，能够自觉学习,同时形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，朗读流利，精确 把握书中的重点内容;关心他们能够利用简洁的日常用语的交际。娴熟把握所

3、学歌曲、chant等。同时，让同学了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识。 三、教学重点难点： 重点：1、提高课堂效率。2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。3、发音清晰，语调正确，书写工整。 4、运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，乐观参加。 难点：使英语基础差的同学提高听、说、读、写的力量，全面提高英语成果。 四、教学措施： 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、准时批改、讲评作业，并做好总结，对中差同学准时赐予指导。 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英

4、语，英语中有生活”。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为同学供应使用英语进行沟通的机会。 6、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试力量，对每一单元的内容力争人人过关。 7、教学中擅长观看、了解同学，正确对待后进生，给他们暖和，常常与他们交谈，了解状况，关心解决困难。针对每个同学的优点与缺点进行辅导，实行合作学习的方式，让同学相互学习，相互关心，

5、使他们共同提高。 英语其次学期工作方案2 本学期连续全面提高儿童的英语力量和综合素养，通过各种评价方法激发同学学习英语的爱好，树立自信念，使同学通过其次个学期的学习敢于开口用所学的英语学问与他人沟通，逐步养成良好的英语学习习惯。基于第一学期消失的问题，本学期都要订正并加以改进。尤其要加强同学对单词及句子的认读力量，在学好课本学问的前提下拓展孩子的学问面。详细措施如下：备课： 1、仔细学习北师大攀登英语试验理念，自身定位。 2、明确本班级总体教学目标、内容及各项要求。 3、基本把握重点句型、单词，理解歌曲、童谣、童话故事大意。 4、基本把握北师大下发的课堂各环节组织用语。 2、上课： 1、做好课

6、前预备。如：所需光盘和图片，单词卡等。 2、按时上、下课，不拖堂、不缺课、不落课。无教案不上课，一课一反思。 3、课堂常规 (1)有效组织同学学习英语。如：静听、乐观跟读、仔细观看、大胆表演等。(2)坚持English Only原则。(3)课堂无死角，调动、关注每一个同学。 (4)充分发挥小组合作意识。 (5)将评价贯穿始终。 4、教学方法： (1)与“北师大攀登英语”的理念全都。 (2)敏捷运用北师大的教学方案。 (3)教学有创新，创设真实的语境。 (4)能利用多种激励性评价机制。 (5)本学期我增加了小老师的课堂评价形式，制做了要求卡片。小老师可依据每个环节的要求将卡片贴在评价栏上，这样会

7、很醒目的告知同学本环节应当留意什么。 英语其次学期工作方案3 一、 落实教学常规,提高教学效益 1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材,细心备课,要做到:了解本单元的教学内容和其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要留意做到教学目标详细化;重点和难点精确 定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成共性化的设计方案。 2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。 3、关爱“学困生”,制订切

8、实有效的帮困措施并落到实处,防止两极分化的过早消失,做好后进生的转化工作,面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导同学端正学习态度,把握良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。 4、组织同学开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英语学问竞赛、英语书写竞赛等,仔细组织同学做好小同学英语口语沟通,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。规范书写,培育同学良好的书写习惯,做到干净、规范、正确地书写。 二 、学习教育理论,转变教学观念 1、仔细学习英语课程规范,深刻领悟其精神

9、实质,连续学习学校英语课程教学基本要求,明确学校阶段英语课程的目的。 2 、鼓舞并组织英语老师,加强教学业务进修,努力提高英语老师的整体素养,特殊是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定基础。本学期,我们还是严格依照区教研室的要求,自觉练习新概念英语中的文章,以此提高自身的语言素养。本组老师都很年轻,所以我们还要求每位老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。 三 加强科学讨论,形成个人风格。 1、教育没有科研就没有生命力。我们以“学校英语课堂教学嬉戏化”为特色教学。形成自身的教学共性和独特的教学风格。扎实

10、开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例剖析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上,在集体研讨的基础上结合班级实际进行优秀教案,多进行教前的猜测和教后的反思,以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑,作业中同学出错较多的地方,严格依照学校电子备课的要求,规范格式,高质量地进行备课,真正使备课成为老师实施课堂教育的平台。同时协作教育处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使一起提高。另外,教研组中还要发挥“传、帮、带”作用,帮助新老师们快速生长。 2、加强英语特色教学讨论,提升学校英语教学品位。上学期,我们组拟定了“学

11、校英语课堂教学嬉戏化”作为学科特色。在教研组内进行沟通,形成共识。确定教学特色内容和开展方式,形成设想或方案。本学期我们还是要求写英语老师工作总结，在平日的英语课堂教学中,能够彰显这一教学特色。 3、 我们教研组将连续组织老师依据自身的教学实践进行相关的英语课题的讨论、学习,鼓舞老师在理论学习和工作实践的基础上,乐观撰写教育教育论文,以理论指导实践,努力使自身成为一名“科研型”、“才智型”老师。 英语其次学期工作方案4 本学期，我将结合学校工作方案和学校教学工作方案的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。 一、总体思路 以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语

12、合格率为重点，采纳任务型教学法，注意“学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。 二、工作目标 1、加强基础学问的教学和基本技能的训练，结合素养教育和课改要求，在夯实基础的前提下，逐步培育同学的学科技能水平。 2、开展多种形式的课堂教学活动，在讨论教学方法上下工夫，激发同学的学习爱好。钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标 3、连续做好与安委娜老师的师徒结对子工作，起到模范带头作用，共同提高。 三、全期教学总目标 同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供七至八班级同学阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词

13、障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关心，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 四、教材简要分析 新目标英语八班级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都供应了一篇阅读文章，用以训练同学的阅读力量，扩高校生的阅读量。 五、教学基本任务和要求 按新课程下的课标，师生共同学习八

14、班级英语教材。作为老师在教学过程中要敬重同学，使同学树立自尊自信，形成健康的心理，树立全球意识。通过本学期的学习，同学能做到吃的透、把握牢，使同学有运用所学学问分析问题、解决问题的力量。使同学有向上的、乐观的心理状态。 六、同学基本状况分析： 本届八班级同学的英语基础方面还很薄弱，经过上学期的不懈努力，同学的基础学问得到了加强，学习态度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。我所教的八班级家庭状况一般，家长很少管教孩子。同学智力因素相差较大，非智力因素差别也很大，造成同学两极分化严峻。有些同学思想滑坡，心理脆弱，抗挫折力量较差。因此，在今后的工作中应加强以上的工作，达到逐步感化他们

15、 另外，同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 七、教学方法设计与详细措施： 1、 每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。 2、每天记生词，常用句子和习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4、实施任务型的教学途径，培育同学综

16、合语言运用力量。 5、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。 7、加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 8、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 9、作业布置要做到数量适中，批阅准时，对消失的问题要跟踪矫正，仔细讲评，尽量面批面改。提高练习质量，要精选资料，杜绝在资料运用上舍近求远、避重就轻的做法。

17、10、开展丰富的课外活动，念英语诗，唱英语歌，讲英语故事，做嬉戏，谈论各种话题，便对话，进行单词竞赛等。 11、做好后进生转化和优秀生培育工作。对优生提出更高的要求，培育自学力量。对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 优秀生名单：_，_等。 后进生名单 ：_，_等。 12、搞好听课。一学期听课不少于15节，多学习其他老师的阅历和方法，促进自己的教学。 八、成果考核 1、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给同学检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差

18、距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。注意平常检查，课堂提问，行为考查等，淡化考试以减轻同学的心理压力。 2、重点考查同学的综合力量，实践力量。 3、把握学问与实践结合，考查同学综合运用力量，提高同学抗挫折力量，形成健康心理 九、课时支配及教学进度： 教学进度支配 Unit 1 6课时 第一周第三周 Unit 2 5课时 第三周第四周 Unit 3 5课时 第四周第五周 Unit 4 5课时 第五周第六周 Unit 5 6课时 第七周第八周 Review and Mid-Test 5课时 第八周 Unit 6 5课时 第九周第十周 Unit 7 5课时

19、第十周第十二周 Unit 8 5课时 第十二周第十三周 Unit 9 5课时 第十三周第十四周 Unit10 5课时 第十五周第十六周 Review and Final-Test 11 课时 第十七周第十九周 英语其次学期工作方案5 新的一学期又开头了。本学期，我组的老师们将一如既往的做好本职工作，乐观提高教学力量和讨论水平，以取得更大的进步。现将本学期我组工作方案支配如下： 一、抓好常规教学工作，在实践中出成果 1、严格按课表及教学进度方案表上课，让教学工作更加有条不紊的开展。 2、坚持开展每周教研组活动，做到每次活动有主题，有主讲人，有记录，有实效，将教研组活动落到实处。 3、加强班级与班级之间，班级与班级之间的沟通和沟通，明确每个班级的教学任务和目标，做到有的放矢。 二、乐观开展听课、研讨等教学活动，提高业务水平 1、乐观听课学习，加强与其他学校沟通 本学期区里英语研讨活动按月定时开展，将开展讲座及公开课教学观摩活动。到时将组织我组老师乐观参与学习，去加强与其他各校老师的沟通。 2、细心预备领讲课，加强三校区的