第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 复习课件32张PPT

1、第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第12课 亚非拉民族民主运动的高涨目录01课程标准02知识梳理03重点思考04看图说史05易错知识点06随堂练习07素养提升08拓展阅读课程标准通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点知识梳理英国甘地殖民统治民族自尊心资产阶级华夫脱党1922埃及独立民族民主运动卡德纳斯资产阶级革命序号考点问题解答掌握程度1甘地发动的非暴力不合作运动，在印度造成怎样的影响？未掌握要巩固已掌握重点思考甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心

2、。看图说史甘地1. 正确书写：非暴力不合作运动、扎格鲁尔、华夫脱运动、卡德纳斯。2. 甘地非暴力不合作的斗争方式，一方面使披着民主、自由外衣的英国殖民者无可奈何，另一方面防止了在俄国十月革命的影响下，工农运动的发展危及资产阶级的利益。易错知识点一、单项选择题1. (2021枣庄)印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他不会成功但是他的一生对子孙是一种教益。为此，印度人民永远牢记着他。”“他”是（ ）A. 甘地B. 扎格鲁尔C. 玻利瓦尔D. 卡德纳斯随堂练习A2. 爱因斯坦曾这样评价甘地：“一个用纯粹的人性尊严对抗残暴，并在任何时刻都不屈服的人。在未来的时代，可能极少有人相信，

3、这样一个血肉之躯曾经在地球上匆匆走过。”“用纯粹的人性尊严对抗残暴”是指（ ）A. 暴力抵抗B. 暴力不合作C. 华夫脱运动D. 非暴力不合作运动D3. “由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子的炸弹爆炸声。”材料中的“他”所发起的运动（ ）A. 迫使英国承认埃及独立B. 打击了英国的殖民统治C. 使拉丁美洲人民赢得民族独立D. 保证了宪法的有效实施B4. 在甘地的号召和指引下，印度学生以罢课抵制英国人开办的学校，商人以罢市抵制英国的商品，市民以改穿土布抵制洋布，士兵拒不接受英国颁发的奖章。由此可见（ ）A. 甘地领导印度取得民族独立B. 全球反抗殖民统治浪潮

4、高涨C. 英国殖民统治即将全面终结D. 印度人民民族意识空前觉醒D5. 甘地指出：“暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那就需要完全戒除暴力。”这一主张（ ）A. 开创了抗英斗争的新形式B. 过于理想化而无法实践C. 刺激了亚洲的民族觉醒D. 推翻了英国的殖民统治A6. 第一次世界大战后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对，引发了埃及华夫脱运动。这次运动的最终结果是（ ）A. 埃及取得彻底独立B. 取消了英国在埃及的特权C. 英国被迫有条件地承认埃及独立D. 遭到英国当局的残暴镇压C7. 1918年，扎格鲁尔组织了“华夫脱”(意为“代表团”)，准备与英国政府进行谈判

5、，200万民众在“委任书”上签字以示支持。这表明（ ）A. 非暴力不合作运动任重道远B. 埃及人民渴望实现民族独立C. 埃及脱离了英国的殖民统治D. 墨西哥的民主改革成效显著B8. 有学者认为，卡德纳斯改革部分地完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列卡德纳斯的改革措施中，最能体现民主政治体制确立的是（ ）A. 推行土地改革B. 发展教育，提高人民的文化水平C. 打击寡头势力D. 将服务业和大型工业收归国有C9. 20世纪二三十年代，国际民族民主运动风起云涌，印度以非暴力不合作的形式反抗殖民统治，埃及华夫脱党领导护宪运动，墨西哥

6、卡德纳斯推行改革，这些历史事件反映出这一时期世界民族民主运动（ ）A. 斗争目标一致B. 斗争方式灵活多样C. 都获得了成功D. 都有政党进行领导B10. 20世纪初，中国、印度、土耳其等许多国家都发生了声势浩大的民族民主运动，被列宁称为“亚洲觉醒”，其中中国的辛亥革命和印度的非暴力不合作运动是其中的重要组成部分。下列关于中、印两国革命运动的共同点的说法，不正确的是（ ）A. 领导权都掌握在资产阶级手里B. 都沉重打击了帝国主义的殖民统治，推动了独立的进程C. 都对本国的传统文化持否定态度，主张学习西方文明D. 起因之一都是第二次工业革命后帝国主义加紧对这些地区的侵略C二、综合题11. 阅读材

7、料，回答问题。材料一 人类的公正不是建立在暴力的基础上，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的。非暴力这种武器属于最强者。我相信，一个最坚强的战士才敢于手无寸铁、赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是非暴力不合作的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义。摘编自印甘地论不合作材料二 以他为首的组织就叫华夫脱党，他们要求埃及脱离英国，完全独立。他组织由民族资产阶级领导的反英民主统一战线，制订26条民族要求宪章，得到广大人民的热烈支持。材料三 1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917年制定了新宪法1934年7月，拉萨罗卡德纳斯当选总统，依照1917年宪法原则，实行进一步改革。他实施废除封建大

8、地产的法令。1937年，他修改了宪法，规定一旦被确定为公地而征用的土地，一律禁止获得自由权利的“保护”令状，使个体村社的小农经济成为村社主要形式。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史现代史编(1)根据材料一并结合所学知识，概述甘地领导非暴力不合作运动的目标及其主要内容。(4分)侧重考查史料实证争取印度的民族自治(或：推翻英国的殖民统治)；抵制在殖民政府和法院中工作，拒绝在英国学校读书，鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，拒绝纳税等。(2)材料二反映了哪一历史事件？(1分)“他”指的是谁？(1分)“他”领导的运动和甘地领导的运动有何相似之处？(3分)侧重考查史料实证、历史解释埃及的华夫脱运动。扎格鲁尔。

9、都是在第一次世界大战的影响下发生的；都是英国政府加强殖民统治的结果；领导者都是本国的民族资产阶级。(3)就斗争结果来看，印度与埃及反殖民统治斗争有何不同？(2分)就影响来看，两国反对英国殖民统治斗争有何共同影响？(2分)侧重考查历史解释、唯物史观印度非暴力不合作运动没能使印度实现民族自治；埃及华夫脱运动取得胜利，埃及实现了有条件的独立。都打击了英国的殖民统治，促进了亚非拉民族民主运动的高涨。(4)结合所学知识指出，材料三中卡德纳斯改革的原因是什么？(2分)材料三反映了他哪一改革措施？(2分)侧重考查史料实证、历史解释为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。推行土地改革，在全国范围内分配土地，打

10、破少数人占有大量土地的局面。材料一 甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力。我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听任人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”素养提升材料二 贾尼赫鲁记述道：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。年轻人当

11、然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗？即令我们办得到，但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动，我们对这种人有什么办法呢？如果这是非暴力运动的唯一条件，那么非暴力的抵抗方法必然失败。”以上两则材料均摘编自王春良世界现代史诸问题(1)根据材料一指出，甘地选择“非暴力主义”的理由是什么？（2分）结合所学知识指出，印度采取非暴力不合作的抗争方式的实际原因又是什么？（4分）侧重考查史料实证、历史解释甘地认为非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一

12、正确方法，非暴力比暴力高明得多，且印度的民族力量强大。印度经济落后、资本主义发展不充分；印度与英国的经济、军事实力对比悬殊；印度民族资产阶级的妥协性；印度以往的民族起义屡遭失败。（2）根据材料二指出，非暴力不合作运动中出现了哪些问题？（2分）侧重考查历史解释、唯物史观国大党内部出现严重意见分歧，非暴力的抵抗方法不适应运动的发展和斗争的需要。甘地对印度“贱民”的看法印度“贱民”即“不可接触者”在当时占全印人口1/6(5 000万人)。他们从事最脏最累的劳动，在宗教、法律、婚姻、经济等方面均受到非人的歧视，没有社会地位。甘地根据他的爱的原则，一直为取消“贱民”制度而奔走呼号。他在1915年一次讲话中抨击