版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列含金属元素的物质是AH2SO4BZnSO4CNO2DP2O52高氯酸钾(KClO4)曾用作固体火箭推进剂材料之一,下列有关高氯酸钾的说法正确的是( )A含四种元素B属于混合物C氯元素的化合价为+6价D钾、氧元素的质量比为39643下列
2、物质中,属于纯净物的是A干冰B磁铁矿C矿泉水D大理石4正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要,下列操作符合规范的是()A测定溶液的pHB称取药品C取用液体D稀释浓硫酸5下图所示实验操作正确的是:A点燃酒精灯B倾倒液体C甲烷验纯D氧气验满6下列选项符合图示从属关系的是()ABCDX氧化物纯净物分解反应化石燃料Y化合物化合物化合反应天然气AABBCCDD7 “绿水青山就是金山银山”是增进生态文明的重要概念。下列说法不正确的是A含磷污水是很好的肥料,可灌溉庄稼,能直接排放到河里面B电动车逐步代替燃油机车符合绿色发展理念C“可燃冰”主要含有甲烷水合物,将成为未来新能源D用乙醇汽油代替部分燃油可减
3、少空气污染8下图是用CO模拟炼铁的实验装置图,相关叙述错误的是A实验开始时应先点燃酒精喷灯,后通COB该反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2C实验中,石灰水变浑浊可以证明有CO2生成D点燃尾气,以免污染空气9化学与生活密切相关,下列说法中,错误的是()A稀有气体用来制作电光源B开发使用新能源汽车可节能减排C铜用作电线D2019年3月21日,江苏盐城一家化工厂发生爆炸,消防员用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点10集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:二氧化碳;一氧化碳;空气;氮气。将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )A或 B或 C或 D或二、填空题(
4、本大题共1小题,共4分)11化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子,“”表示氧原子, “”表示碳原子, 该反应的微观示意图如图:画出X分子的微观示意图:_。(2)性质角度:如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验,实验中观察到不变色,变红色,且比先变红,由此可得出二氧化碳具有的性质是_。(3)应用角度: Al CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下,Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式_。(4)环保角度:全球
5、参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是_(填字母) A制定旨在限制CO2排放的国际规定B通过加高烟囱直接排放含CO2的废气C减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源D多砍伐森林中的树木三、计算题(本大题共1小题,共5分)12下图是实验室制取气体的常用装置。(1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式_。(2)B和C装置均可制取CO2,与B相比较,C的主要优点是什么?_(3)用试管采用排空气法收集H2,请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。_四、简答题(本大题共2小题,共8分)13结合下列图示,回答有关问题。(1)如图1,A微粒的化学
6、性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似_(填序号);(2)如图2,为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是_。A原子序数:ZYB核外电子数:X=YCY和Z处于同一周期(3)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是_(填字母序号)。A NH3和H2O B CO和N2 C H2O2和H2O D CO和SO2。14 “见著知微,见微知著”是化学的思维方法。(1)铜是生活中常见的一种金属铜可用以制作导线,体现了金属铜的_性。(2)固态的二氧化碳俗称“干冰”请写出干冰的一种用途_;镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁
7、和一种黑色粉末,写出反应的化学方程式_;通过这个反应,谈谈你对物质燃烧的新认识_。(3)物质的性质决定用途,用途反映物质的性质。金刚石硬度很大、石墨硬度很小,两者物理性质有较大差异的原因_。下列关于足球烯(C60)的说法正确的是_。a 它的一个分子中含有60个碳原子b 相对分子质量是720c 它是一种化合物五、探究题(本大题共2小题,共13分)15在实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物32g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为22.4g。请计算:(1)生成氧气的质量为_g;(2)原混合物中二氧化锰的质量。(写出计算过程)16在实验室里,二氧化碳气体常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取。现称取12.
8、5克大理石样品放入锥形瓶中,再向锥形瓶中加入100克稀盐酸,稀盐酸与大理石恰好完全反应(杂质不与稀盐酸反应),稀盐酸的用量与产生二氧化碳的质量关系如下图所示,请你计算:(1)恰好完全反应后锥形瓶中剩余物质的总质量是 克;(2)大理石样品中碳酸钙的质量分数。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【详解】A、H、S、O均为非金属元素,不符合题意;B、Zn为金属元素,S、O均为非金属元素,符合题意;C、N、O均为非金属元素,不符合题意;D、P、O均为非金属元素,不符合题意。故选B。2、D【详解】A、根据高氯酸钾(KClO4)化学式可知,该物质是由钾、氯、氧三种元素组成,故A错误;B、
9、根据高氯酸钾(KClO4)化学式可知,该物质具有固定的组成,属于纯净物,故B错误;C、高氯酸钾(KClO4)中,钾元素+1价,氧元素显-2价,设氯元素的化合价为x,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:(+1)+x+(-2)4=0,x=+7,故C错误;D、高氯酸钾(KClO4)中,钾、氧元素的质量比=39:(164)=3964,故D正确。故选D。【点睛】熟练掌握常见元素的化合价,能够根据化合价原则来判断指定元素的化合价,在判断时要注意是“先定后变”,即根据具有唯一价态的元素的化合价并结合化合价原则来解答未知的化合价3、A【详解】A、干冰中含有二氧化碳一种物质,属于纯净物,故A正确;B、磁
10、铁矿中含有四氧化三铁和其他杂质等物质,属于混合物,故B错;C、矿泉水中含有多种矿物质,属于混合物,故C错;D、大理石主要成分是碳酸钙,还含有其它杂质,属于混合物,故D错。故选:A。4、C【详解】A、测定溶液的pH时,不能直接将pH试纸浸入溶液中,因为pH试纸中含有化学药品,会污染待测溶液,应用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上,观察颜色的变化,然后与标准比色卡对照,A错误;B、称取NaOH,应将NaOH放在左盘,砝码放在右盘,且NaOH易潮解具有腐蚀性,不能放在称量纸上称量,应放在玻璃容器中,B错误;C、取用液体采用倾倒法时,瓶塞取下倒放在桌面上防止腐蚀桌面或污染药品;标签朝向手心;防
11、止残留液体留下腐蚀标签,试剂瓶口紧挨着试管口,防止液体洒出,C正确;D、稀释浓硫酸将水往浓硫酸里倒,溶解放出大量的热会导致水剧烈沸腾,使酸液溅出伤人,应该将浓硫酸往水里倒,并不断搅拌,加快散热,D错误;故选C。5、C【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;B、倾倒液体时,应将试剂瓶口紧挨试管口倾倒液体,标签要朝向手心以免液体腐蚀标签,试剂瓶塞应倒放在实验台上,防止污染,图中所示操作错误;C、检验甲烷纯度的方法:用排水法收集一试管甲烷,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再
12、收集,再检验,直到听到很小的响声,才表明甲烷已经纯净,图中所示装置正确;D、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误。故选C。6、A【分析】本题主要考察化学专业术语的相关知识【详解】A选项,氧化物是只含有两种元素,其中一种元素是氧元素的纯净物B选项,纯净物包括单质和化合物C选项,分解反应和化合反应属于并列关系D选项,化石燃料包括天然气、煤、石油【点睛】熟练掌握化学专业术语之间的相互关系7、A【详解】A、含磷污水会造成水体富营养化,造成水华等现象,故选项说法错误。B、电动车无污染,电动车逐步替代燃油车符合绿色发展理念,故选项说法正确。C、“可燃冰”主要含
13、有甲烷水合物,在海洋中贮藏丰富,将成为未来新能源,故选项说法正确。D、乙醇燃烧生成二氧化碳和水,用乙醇汽油替代汽油可减少空气污染,故选项说法正确。故选A。8、A【详解】A、反应前,先通一段时间一氧化碳,然后再加热,目的是为了尽可能的排净玻璃管内的空气,防止一氧化碳与其中的空气混合后,被点燃发生爆炸,符合题意;B、一氧化碳还原氧化铁反应生成铁和二氧化碳,则硬质玻璃管内反应的化学方程式可能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2,不符合题意;C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,实验中,石灰水变浑浊可以证明有CO2生成,不符合题意;D、尾气处理:由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空气中,会造成污染;所以在有关
14、一氧化碳的实验时,可以点燃尾气,以免污染空气,也可是收集,不符合题意。故选A。9、D【详解】A、不同的稀有气体能通过或吸收不同波长的光,所以稀有气体用作电光源,选项A不符合题意;B、新能源汽车可以减少化石燃料的使用,可以做到节能减排,选项B不符合题意;C、铜导电性良好,可以用作电线,选项C不符合题意;D、水可以降低周围温度,温度降低后达不到可燃物的着火点,阻断燃烧三要素之一,起到灭火的目的,但是不是降低的着火点,着火点为物质固有属性,不会降低,选项D符合题意。故选D。10、C【解析】集气瓶装满某气体,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则说明该气体不能支持燃烧;二氧化碳和氮气均不能支持燃烧,将
15、燃着的木条伸入瓶中,火焰均会立即熄灭;一氧化碳能够燃烧,所以将燃着的木条伸入瓶中,瓶内的气体会燃烧;空气中含有氧气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰不会立即熄灭;因此该瓶气体可能是氮气或二氧化碳,不可能是一氧化碳或空气;故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、 密度大于空气、能与水反应 BD 【详解】(1)由反应的微观示意图可知1个CO2分子和3个H2分子反应生成1个CH3OH分子和1个X分子,根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目保持不变,则X分子中含有2个氢原子和1个氧原子,即X分子是水分子,微观示意图为。(2)如图所示是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验,从中间通入二氧化碳气体
16、,实验中观察到不变色,变红色,且比先变红,二氧化碳不能使石蕊变红,与水反应生成碳酸使石蕊变红,下面的先变红,上面的后变红,说明二氧化碳的密度比空气密度大,综上所述,可得出二氧化碳具有的性质是密度大于空气、能与水反应。(3)由题意在O2的催化下,Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3,反应的化学方程式为。(4)A、制定旨在限制CO2排放的国际规定,有利于限制二氧化碳的排放,A选项做法合理;B、通过加高烟囱直接排放含CO2的废气,CO2仍然直接排放到了空气中,不能限制其排放,B选项做法不合理;C、减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源,有利于减少二氧化碳的产生,有利于限制二氧化碳的排放,
17、C选项做法合理;D、多砍伐森林中的树木,二氧化碳是植物进行光合作用的原料,数目减少了,不利于二氧化碳在自然界中的循环,D选项做法不合理。综上所述,对限制CO2排放量的做法不合理的是BD。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、2KClO32KCl+3O2 可以控制液体滴加速率(进而控制反应速率) 伸入底部(否则不得分) 【解析】(1)根据该装置是固体加热型发生装置且试管口没有棉花分析解答;(2)根据可以控制液体滴加速率(进而控制反应速率)解答;(3)根据氢气的密度比空气小,必须采用向下排空气法解答。(1) 该装置是固体加热型发生装置且试管口没有棉花,适合于氯酸钾在二氧化锰的催化下分解生成氯化
18、钾和氧气,反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2;(2)B和C装置均可制取CO2,与B相比较,C的主要优点是可以控制液体滴加速率(进而控制反应速率);(3) 氢气的密度比空气小,必须采用向下排空气法,导管必须伸入试管底部。如图。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、B A、C B 【详解】(1)粒子的最外层电子数决定其化学性质,A微粒与B微粒的最外层电子数相同,故A微粒的化学性质与B相似;(2)A、根据元素周期表可知,原子序数:ZY,符合题意;B、X与Y的最外层电子数相同,核外电子数:YX,不符合题意;C、Y和Z的核外电子层数都是3,故Y和Z处于同一周期,符合题意。故选AC。(3
19、)A、NH3和H2O的原子数不相同,不是等电子体,不符合题意;B、CO和N2都有2个原子数,14个电子数,是等电子体,符合题意;C、H2O2和H2O原子数和电子数都不相同,不是等电子体,不符合题意;D、CO和SO2原子数和电子数都不相同,不是等电子体,不符合题意;故选B。14、延展性和导电性 人工降雨 燃烧不一定需要氧气参加,一般情况下不支持燃烧的气体,在特殊情况下,也能参加燃烧 碳原子的排列方式不同 ab 【详解】(1)铜可用于制作导线,体现了金属铜的导电性和延展性;(2)干冰升华吸热,可用于人工降雨或做制冷剂;镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色固体,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类、数量不变,故黑色固体为碳,反应的化学方程式是:;镁可以在二氧化碳中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气参加,再者,二氧化碳一般情况下不支持燃烧,但在特殊情况下,也能参加燃烧;故填:燃烧不一定需要氧气参加,一般情况下不支持燃烧的气体,在特殊情况下,也能参加燃烧;(3)金刚石硬度很大、石墨硬度很小,是因为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 记事本的课程设计范文
- 男艺人形象课程设计
- 课程设计学生证信息
- 精馏塔课程设计过程
- 软件课程设计成绩查询
- 2024-2030年中国车辆减震器行业应用态势与投资趋势预测报告
- 2024-2030年中国聚丁二醇(PTMG)行业发展状况及投资潜力预测报告
- 2024-2030年中国溶解浆行业发展市场状况分析与竞争态势预测研究报告
- 2024-2030年中国水果行业盈利态势及营销动态分析研究报告
- 2024-2030年中国木制家具制造行业经营态势与竞争格局分析研究报告
- 城市经济学习题与答案
- 马工程《马克思主义发展史》课后习题答案
- 《培养良好的卫生习惯》主题班会(30张)课件
- 1到50带圈数字直接复制
- 医学学员沟通和接诊能力面试评分表
- 创业指导师培训计划
- 幼儿园中班数学《有趣的图形》课件
- 四年级上册数学课件-4.6 整数的四则运算(运算定律)▏沪教版 (共15张PPT)
- 《饲料标签》国标
- DB11-415-2016危险货物道路运输安全技术要求
- 草莓创意主题实用框架模板ppt
评论
0/150
提交评论