人教版高考语文 第三编 第一章 第二节 即事感怀诗

1、人教版高考语文 第三编 第一章 第二节 即事感怀诗阅读下面诗歌，完成下列小题。晚春严少尹与诸公见过（唐）王维松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。鹊乳先春草，莺啼过落花。自怜黄发暮，一倍惜年华。(1) 这首律诗共有几联对仗？回答正确的一项是A一联B两联C三联D四联(2) 对本诗分析不正确的一项是A首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。B颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。C全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。D全诗的语言清新流畅，不见雕琢的痕迹。(3) 赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。阅读下面诗歌，完成下列三小题。月夜与客饮杏花下（宋）苏轼杏花飞帘散馀春，明月入户寻幽人。褰衣步

2、月踏花影，炯如流水涵青蘋。花间置酒清香发，争挽长条落香雪。山城薄酒不堪饮，劝君且吸杯中月。洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。明朝卷地春风恶，但见绿叶栖残红。【注】炯：光明的样子。青蘋：浅水生植物。山城：当时，作者在徐州任上。(1) 画线句用落雪喻落花。下列诗句没有用比喻来形容落花的一项是A况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。(李贺将进酒)B落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍已亥杂诗C砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。(李煜清平乐D地上空拾星，枝上不见花。(孟郊杏殇)(2) 下列对本诗的理解,不正确的一项是A这首诗的开头两句描写馀春景物,富有动感。B“褰衣”二句移步户外,静赏一派月夜景致。C在洞箫声

3、中诗人醉酒杯空，为此惆怅不已。D全篇紧扣题目，人景情相互依存,颇可玩味。(3) 有人评价这首诗“人因物而情迁”。在“杏花”与“月”中任选一个物象，谈谈你对这一评价的理解。阅读下面诗歌，完成下列小题。菩萨蛮书江西造口壁（南宋）辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。【注】造口：地名，在江西万安。郁孤台：在江西赣州西南。作此词时，诗人正任江西提刑。愁予：使我发愁。(1) 下列诗人与辛弃疾的风格流派相同的是A秦观B苏轼C柳永D李清照(2) 下列对本诗风格的评价贴切的一项是A沉雄俊逸B闲适清雅C哀怨凄婉D含蓄委婉(3) 从情景关系

4、的角度赏析画线句。阅读下面诗歌，完成第下面各题。定风波（宋）苏轼常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。【注】苏轼的好友王巩受“乌台诗案”牵连被贬岭南，歌妓柔奴随行到岭南。元丰六年（1083 年）王巩北归。重聚的酒席上柔奴为苏轼劝酒。苏问及岭南风土，柔奴答以“此心安处，便是吾乡”。苏轼听后，作此词以赞。(1) 词这一体裁的别称有 ，词的段落叫 。(2) 下列对本词分析不正确的一项是A上阕前两句中的“琢玉郎”“酥娘”分别指王巩和柔奴。B上阕后三句以比喻赞美了酥娘歌声的独特艺术效果。C下阕“岭

5、梅香”句形容岭南梅花的芳香就像酥娘的笑脸。D词作简练而传神地刻画了酥娘的外表美和内在美。(3) 结合词意，简析词中画线句一问一答的妙处。 阅读下面诗歌，完成下列三小题。碧涧别墅喜皇甫侍御相访（唐）刘长卿荒村带返照，落叶乱纷纷。古路无行客，寒山独见君。野桥经雨断，涧水向田分。不为怜同病，何人到白云？【注】皇甫侍御：作者的朋友、诗人皇甫曾。当时贬为舒州司马。刘长卿：中唐著名诗人。当时因得罪观察使，贬为睦州司马。白云：刘长卿碧涧别墅的别称。(1) 在内容上与标题直接照应的一项是A首联B颔联C颈联D尾联(2) 对本诗景物描写的分析不正确的一项是A“荒村”句写诗人居处荒凉，夕阳返照之下显得更加凄清。B“

6、落叶”句描绘岀黄叶翻飞的景象，衬托诗人心境的悲凉。C“野桥”联写出雨大桥断、山路难行，巧妙地暗合了标题。D“何人”句以“白云”代诗人居所，又隐喻友人志行高洁。(3) 皇甫曾写唱和诗云“沧州自有趣，不便哭途穷”。辨析刘诗与皇甫诗表达情感的不同。 阅读下面诗歌，完成下列小题。小隐自题 （宋）林逋竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒采花疏。酒病妨开卷，春阴入荷锄。尝怜古图画，多半写樵渔。【注】林逋：北宋著名隐逸诗人，40 岁后隐居西湖旁的孤山。(1) 这首诗共有几个字押韵？正确的一项是A两个B三个C四个D五个(2) 下列对颈联的理解与分析，不恰当的一项是A对仗工整B借酒废读C乐享农耕D呼应首联(

7、3) 结合诗意，赏析颔联的表达作用。阅读下面诗歌，完成下面三小题。西阁夜杜甫恍惚寒山慕，逶迤白雾昏。山虚风落石，楼静月侵门。 击柝可怜子，无衣何处村。时危关百虑，盗贼尔犹存。【注】安史之乱时期，766 年诗人居菱州，秋后离西阁，诗写于移居西阁时。击柝：敲梆子巡夜。易：“重门击柝，以待暴客。”“无衣”出自诗秦风无衣：“岂曰无衣？与子同袍。”(1) 本诗有几联对仗，正确的一项是 。A一联B两联C三联D四联(2) 下列对本诗风格的评价正确的一项是 。A奔放豪迈B含蓄委婉C明快俊逸D沉郁顿挫(3) 从表现手法的角度赏析颔联和颈联。阅读下面诗歌，完成下列三小题。编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、

8、李二十（唐）白居易一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。【注】元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。长恨：指作者的长诗长恨歌。秦吟：指作者的讽喻组诗秦中吟。正声，雅正的诗篇。伏：服气。(1) 下列白居易的作品体裁与本诗相同的一项是A长恨歌B琵琶行C卖炭翁D钱塘湖春行(2) 根据诗意，以下推断不正确的一项是A长恨歌和秦中吟都是白居易的得意之作。B元稹模仿白居易的诗歌，说明了白诗创作水准高。C白居易称李绅为“短李”，不太认可李绅诗歌水平。D白居易认为新编

9、的诗集可以成为自我炫耀的资本。(3) 请从“戏赠”入手，分析作者表达的情感态度。 答案1. 【答案】(1) C(2) B(3) “过”字看似平实自然，实则巧妙，它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起，给读者带来多重想象空间，如黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼叫声穿过落花等，进而引发诗人伤春惜时的感慨。【解析】(1) 对仗是律诗有别于绝句的重要标志，它要求颔联（三、四句）、颈联（五、六句）对仗，即要求这两联的出句与对句相应词语的词性相同或相近，平仄相反。以此标准来检测王维这首诗，除尾联外，前三联皆对仗。(2) B 项错在对颔联的分析不对。“烹葵邀上客”一句流露出诗人对客人的热情和敬重，“看竹到贫家”表明诗

10、人对自已高洁品性的自许及在客人面前的自谦。(3) 考查赏析有表现力的词语“过”的妙用，同时也考查了写景笔法。“莺啼过落花”句中“过”字将听觉“莺啼”与视觉“落花”融于一个画面，描绘岀晩春特有的景象，景色赏心悦目，但结合尾联的“自怜”“惜年华”，诗人传达出的情感是韶华将尽，要珍惜时光。即景抒情诗，考查写景笔法或赏析词句、句子，其实都隐含了考査诗歌思想情感的把握。2. 【答案】(1) B(2) C(3) 示例一：以杏花为物象。前四句，杏花飘落，花影在地，景色清幽静雅，写出诗人对美的欣赏喜爱之情。五、六两句，诗人“与客饮杏花下”，争相摇落杏花，花香盈庭，诗人与客闻香饮酒，豪情与雅趣兼具，最后四句，诗

11、人想象明天春风劲起，满地落红，借花的凋零表达惜春之情，并寄有身世之感，寓意更深一层。示例二：以月为物象。前四句写月入户寻人，引出人月下赏花，流露出诗人的雅趣和对月下空灵之景的喜爱；“劝君且吸杯中月”以月代酒，表现出诗人对月的迷恋与享受已达痴迷状态；“声断月明”“惟忧月落”两句，表现诗人对美好景物行将消失的忧虑与惆怅，以及对花好月圆世界的向往与留恋，寓意更深一层。【解析】(1) “落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红，本指脱离花枝的花，但它并不是没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。此为比拟，也是移情手法。(2) C 项对应的句子是：洞箫声断月明中，惟忧月

12、落酒杯空。随着时间的推移，月光的流转，悠扬的箫声渐渐停息，月下花间的几案之上，杯盘已空，诗人忧从中来。此时诗人最忧虑的不是别的，而是月落。此两句重点不在酒空，而在月落。(3) 本作品的写景角度有一个时间的推移，以“月”为例。从首两句写“明月入户”到“月落杯空”，由月下赏花到忧虑月落，诗人的情绪也随月升月落而变化，由愉悦而惆怅，可谓是“因物而情迁”。3. 【答案】(1) B(2) A(3) 以无数“青山”虽阻隔了望见“长安”，却阻挡不了滔滔江水的滚滚东流，奔腾不息，表达了诗人收复中原的决心和重见“长安”的希望，将报国之志与山水景物巧妙融合，把个人抱负与兴国大业彼此交织，渲染了一种穿越时空、不可遏

13、制的锐气和力度，构筑了豪迈大气而雄奇高远的意境。【解析】(1) 辛弃疾与苏轼是宋代豪放派词作的代表人物，其他三位是婉约派词作家。(2) 辛弃疾的语言风格大多为沉雄豪放，但有些词作表现得俊逸而清雅。本词作有沉郁的一面，更有格调高远的一面，特别是“青山遮不住，毕竟东流去”两句，构筑了豪迈大气而雄奇高远的意境。(3) 本词作先抑后扬再抑，理解词意当结合创作背景。此词抒发对建炎年间国事艰危之沉痛追怀，对靖康以来失去国土之深情萦念，可以看作是南宋爱国精神深沉凝聚之绝唱。画线句以江水东流喻正义所向，运用比兴手法，以眼前景道心上事，达到言有尽而意无穷之极高境界。4. 【答案】(1) 长短句（诗余、曲子词等）；阕（或“片”）(2) C(3) 岭南的荒僻和艰苦在料想之中，画线句先以作者的否定语气提问“试问岭南应不好？”引出酥娘“却道”的意外回答，因有前面铺垫又在情理之中。问答式的结尾别有情趣，借此巧妙赞美了酥娘身处逆境而安之若素的旷达与乐观。5. 【答案】(1) B(2) D(3) 示例：刘诗表达了友人不辞辛苦来访的惊喜与感激，“独”字写出了身处荒凉之境的孤寂与失意，尾联抒发与朋友惺惺相惜的感慨；皇甫诗劝慰朋友要乐享山水之趣。6. 【答案】(1) D(2) B(3) 示例：颔联紧承首联的“趣有余”，通过描写诗人饶有情致的观看闲鹤不捕鱼，懒