生活垃圾分类实施方案

1、生活垃圾分类实施方案为充分发挥全镇机关事业单位在城乡生活垃圾分类工 作中的带头作用，根据关于推进党政机关等公共机构生活 垃圾分类工作的通知和我市关于印发*市“两减六治三提升”专项行动实施方案的通知、关于推行 XX市城乡 生活垃圾分类工作的通知*区机关事务管理局、XX市城市管 理局通知要求，决定从 20XX年8月10日起在全镇机关事业 单位全面开展生活垃圾分类工作。现制定如下实施方案。一、总体要求以“精准分类、规范投放、严格管理、确保常态”为基 本原则，引导机关事业单位人人参与，落实垃圾分类工作责 任，发挥机关事业单位带头表率作用，推动全镇生活垃圾分 类工作深入开展，助力国家卫生镇创建工作再上新

2、台阶。二、分类方式按“可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾”三分类法执 行，单位设有食堂的再增加一类“餐厨废弃物”分类。具体 分类要求如下：（一）可回收物。指适宜回收和资源利用的垃圾。主要包 括废弃电器电子类产品（废弃计算机、打印机、复印机、传 真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调等）和其他可回收物（公 开发行的废旧报刊书籍、废塑料、废包装物、废旧纺织物、 废金属、废玻璃等）。（二）有毒有害垃圾。指含有有毒有害物质，需要特殊安 全处理的垃圾。主要包括废电池（镉镇电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度 计、废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装 物。（三）餐

3、厨废弃物。指单位食堂产生的有机易腐垃圾，主 要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。（四）其他垃圾。指除可回收物、餐厨废弃物、有毒有害 垃圾以外的其他生活垃圾。主要包括受污染与无法再生的纸 张，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋、塑料制品、破 旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、果皮果壳等 不可回收垃圾。三、实施步骤（一）宣传发动，营造氛围。（20 xx年x月xx日至x月 xx日）垃圾分类是一场长期的治理行动，各单位要强化宣传发 动，专题进行部署；通过发放分类宣传册、张贴分类标语、 集中学习垃圾分类常识等形式营造浓厚的垃圾分类工作氛 围，达到“三个明确”：明确垃圾分类的意义，明确垃圾分

4、类的方式，明确垃圾分类的责任。（二）规范配置，容器分类（20 xx年xx月x日至xx月xx日）各单位要根据垃圾分类的基本要求和自身实际需要配 置分类垃圾容器。配置基本要求如下：.办公室配置标准：各单位可根据实际需要在每个办 公室配置1只可回收物垃圾收集容器，视情况配置其他垃圾 收集容器。.楼层配置标准：各单位可根据实际需要在每个楼层 卫生间、茶水间等空间配置一组可回收物、有毒有害垃圾和 其他垃圾分类容器，便于每个办公室产生可回收物垃圾的归 集和每位工作人员分类投放有毒有害垃圾和其他垃圾。.食堂配置标准：各单位应在食堂设置餐厨废弃物和 其他垃圾容器，禁止餐厨废弃物与其他垃圾混装。.垃圾归集点配置

5、标准：各单位应根据实际需要设置 一处或多处生活垃圾分类归集点，便于环卫作业单位分类收 集。归集点应设置 1组垃圾分类投放亭（包括可回收物、有 毒有害垃圾、其他垃圾收集容器 ）;集中办公的单位可根据实 际需要统一设置较大的垃圾分类归集点。.分类容器颜色和标识标准。容器颜色：可回收物容 器为蓝色，有毒有害垃圾为红色，其他垃圾为灰色或绿色， 餐厨废弃物为黑色。容器标识根据生活垃圾分类标志 （GB/T19095-2008）规定执行。各单位归集的可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾由辖 区环卫部门负责定期分类收集、运输，可回收物送再生资源 回收点，有毒有害垃圾送环保部门指定地方，餐厨废弃物由 特许经营公司收

6、运至餐厨废弃物处理厂处理。（三）全面实施，人人参与。（20 xx年xx月x日起）从20 xx年xx月x日起，全镇机关事业单位全部实现垃 圾分类，全体机关事业单位人人参与， 规范分类、准确投放。四、保障措施（一）强化思想认识，落实主体责任。各单位要高度重视， 加强宣传教育，落实本单位垃圾分类工作的主体责任，将垃 圾分类纳入单位内部管理的重要内容，；要建立垃圾分类工作基础台账，对本单位垃圾产生量及分类等情况进行记录， 便于总结经验、指导工作。（二）强化协调配合，定期督查通报。镇“ xxx”办公室 要加强对机关事业单位垃圾分类工作的业务指导，完善分类 收运服务。建立垃圾分类工作目标责任制，将垃圾分类

7、工作 纳入各单位年终绩效考核。生活垃圾分类实施方案为了保持校园的清洁卫生，培养教师和小朋友的环保意 识，提高大家的环保技能，让幼儿懂得垃圾分类回收有利于 变废为宝，实现垃圾资源化 ；有利于减少管理成本，实现垃 圾减少量；有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建 设可持续发展的节约型社会，根据本园的实际情况，特制定 垃圾分类工作实施方案，希望全园师生遵照执行，自觉养成 垃圾分类收集和处理的好习惯。一、垃圾分类和管理的原则：人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效, 有奖有罚，持之以恒。二、成立垃圾分类工作领导小组组长：xxx成员：xxx 负责制定计划、制度、收集活动记录。xxx 负责组

8、织对教师、幼儿、家长宣传工作。xxx 负责定期巡查监督各班、厨房的垃圾分类情况。同时召开全体工作人员会议，进行动员宣传，充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是 实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃 圾分类处理，可以美化校园，改善环境质量，是一件利国利 民的事情。三、生活垃圾分类要求随着人们生活质量的不断提高，校园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。我园日常生活垃圾按不同区域具体分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四类。在室内配置“厨余垃圾、其他垃圾”

9、两种垃圾收集桶， 将班级产生的厨余垃圾和其他垃圾投入相应垃圾桶内，收集 好后投入幼儿园大分类收集箱内。班级产生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老师负责及时投入幼儿园指定投放点。四、大型分类垃圾箱具体投放位置.幼儿园西：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三个垃圾箱。.幼儿园楼道：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。.厨房后门：分别放置一个厨余垃圾箱，一个其他垃圾 箱。五、按照上述分类办法，生活垃圾分类收集设施（容器）按如下要求规范：1、收集设施的颜色要求：分类收集垃圾桶统一颜色， 可回收垃圾为蓝色、厨余垃圾为绿色、其他垃圾为灰色、有 害垃圾为红色。2、收集设施的配置要求：四种垃圾箱成组设置在幼儿园、厨房由入口附近适宜位置，方便投放。六、生活垃圾分类的转运要求生活垃圾经源头分类投放后，由我园专人负责分类转运 体系，做到日产日清。其中，厨余垃圾由专人负责清运、掩 埋。实施自行收运。其他垃圾由负责垃圾运输人员按原作业 方式实施转运；可回收垃圾，可直接由售给废旧物资回收企