生活自理能力评价量表完整优秀版

1、自理能力评估量表科室：床号：姓名：性别：年龄:诊断：项目评估内容分值评估时间及得分洗澡准备好洗澡水后，可自己独立完成洗澡过程。5在冼澡过程中需他人帮助。0修饰可自己独立完成。5需他人帮助。0进食可独立进食10需部分帮助5需极大帮助或完全依赖他人，或留置胃管。0穿衣可独立完成。10需部分帮助。5需极大帮助或完全依赖他人。0如厕可独立完成。10需部分帮助。5需极大帮助或完全依赖他人。0控制 大便可控制大便。10偶尔失控，或需要他人提示。5完全失控。0控制 小便可控制小便。10偶尔失控，或需要他人提示。5完全失控，或留置导尿管。0上下 楼梯可独立上下楼梯。10需部分帮助。5需极大帮助或完全依赖他人。

2、0床椅 转移可独立完成。15需部分帮助。10需极大帮助。5完全依赖他人0平地 彳-rt可独立在平地上彳J走 45nl15需部分帮助。10需极大帮助。5完全依赖他人。0评估总分分级1 、说明：评分根据 Barthel指数评定量表2、评估表应用时间选择：内科病人：入院当天，出院时；外科病人：手术前一天，术后三天；转科病 人：当天；患者自理能力发生变化时。3、填写要求：总分100分，无需依赖，无需他人照护；总分6199分，轻度依赖，少部分需他人照护；总分4160分，中度依赖，大部分需他人照护；总分W 40分，重度依赖，全部需他人照护。小班自理能力培养教案宝宝和鞋专题过程性资料执教者：丁辉一、活动意图

3、小班的幼儿由于年龄小，生活自理能力较差，经常会出现鞋子掉 了、鞋粘扣开了、穿反鞋等情况。出现这些情况时，幼儿如果不能及 时整理好鞋子或求助于老师，就很有可能出现绊倒、摔倒等意外事故。 因此，教育幼儿懂得在鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时可能发生危 险，知道在鞋子不舒服时要求助于老师，并能离队整理，增强幼儿的 安全防患意识是非常重要的。二、活动目标.懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危 险。.知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。三、活动准备.一双幼儿穿的鞋子。.多媒体教学资源：宝宝和小鞋的相关图片资料。四、活动过程.教师说谜语好朋友，请幼儿猜谜语。谜面：两个好朋友，见

4、面不分手，要来一块来，要走一块走。如 果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的哪两个好朋友？（谜底:鞋子）幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。.教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来 的危险。游戏请你跟我这样做。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松 开时脚Y走路不舒服的感觉。玩法：教师以鞋宝宝的口吻说：“请你跟我这样做。”同时将自己 的鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路。小朋友们 接着说：“我就跟你这样做。”模仿老师的样子去做。站起来走走试试， 穿这样的鞋子走路感觉会怎样？组织幼儿说一说：这样的鞋子穿起

5、来舒服吗？穿着这样的鞋子走路有什么感觉？会发生什么危险？教师小结：当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时，脚Y走起路来 就会觉得不舒服，还有可能出现绊倒、摔倒等危险。3,引导幼儿知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并学习离队整 理。请幼儿说一说：鞋子没穿好，小脚Y感觉不舒服时你会怎么做 呢？可以请谁帮帮你呢？如果我们在排队走的时候，你的鞋不舒服 了，马上蹲下来整理，会不会有危险？应该怎么做？教师小结：在我们走了之前，要先检查自己的鞋粘扣是不是粘好 了，两只鞋子有没有穿反。如果走路的时候感觉鞋子没穿好，小脚Y 不舒服了，要赶紧停下来，离开队伍，再把鞋子穿好，还可以赶快告诉老师，请老师来帮助你。4.学说儿歌

6、宝宝和小鞋。教师根据儿歌内容自编动作，一边表演一边朗诵儿歌。附：儿歌宝宝和小鞋小红鞋，脚上穿。粘扣松，掉路边。回头找，反着穿。小鞋急，大声喊。“穿反啦，有危险。”宝宝换好鞋，露出小笑脸。引导幼儿跟随教师边表演边学习朗诵儿歌。活动延伸告诉家长不要给幼儿穿过大、过小或系带的鞋子，以免幼儿走路 时因为鞋子不合脚发生危险。活动反思在活动中，幼儿的生活能力得到了锻炼，进一步学会了穿鞋子。 在幽默的儿歌中知道了：穿反鞋有危险；换好鞋，露笑脸。知道在鞋 子不舒服时要求助于老师，增强了幼儿的安全防患意识。附表老年人生活自理能力评估表该表为自评表，根据下表中5个方面进行评估，将各方面判断评分汇总后，03分者为可

7、自理;48分者为轻度依赖；918分者为中度依赖；19分者为不能自理。评估事项、内容与评分程度等级可自理轻度依赖中度依赖不能自理判断评分(1)进餐：使用餐具将饭菜送 入口、咀嚼、吞咽等活动评分独立完成0一0需要协助，如切碎、搅拌食物等3完全需要帮助5(2)梳洗：梳头、洗脸、刷牙、剃须洗澡等活动评分独立完成0能独立地洗头、 梳头、洗脸、刷 牙、剃须等；洗澡需要协助1在协助下和适当的 时间内，能完成部 分梳洗活动3完全需要帮助7(3)穿衣：牙衣裤、袜子、鞋子等活动评分独立完成0一0需要协助，在适当 的时间内完成部分 穿衣3完全需要帮助5(4)如厕：小便、大便等活动及自控评分/、需协助，可自控0偶尔失禁，但基 本上能如厕或使 用便具1经常失禁，在很多 提示和协助下尚能 如厕或使用便具5完全T，完全需要帮