实验幼儿园综合督导评估报告

1、实验幼儿园综合督导评估报告2019年11月4日，某某区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据某 某市幼儿园综合督导评估细那么要求，对某某实验幼儿园进行了为期一天的综合督导评 估。评估组严格按照规程，听取了韦旭芳园长守望幸福童年静待礼花绽放的自评报告, 观看了晨间活动、早操及5个班级集体教学，查阅了台账资料，观察了园所环境及设施设 备，并对10位教师11位家长进行了访谈。最后评估组进行集中评议汇总，形成考核意 见。一、基本情况某某市某某实验幼儿园创立于1987年，是某某区教育局直属公办幼儿园，江苏省示 范性实验幼儿园。1997年幼儿园易地改建，现园所占地面积5531平方米，建筑面积31

2、74 平方米，户外活动场地3800平方米。本学期共开设小、中、大四轨12个班级，在园幼儿600 名，50名教职员工，专任教师30人，大专学历100%,其中本科学历23人,小学高级教师 12人，学科带头人及骨干教师6人。每班配备两教一保，各岗位人员持证上岗率达100%。2018年11月受区教育局委托管理岸头佳园幼儿园，并与卫生、儒林、五叶、岸头幼儿 园组建成新的教育集团联盟，目前岸头佳园正在筹建中，预期2020年秋学期开园招生。 多年来，幼儿园以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与发 展指南精神为基准，以构筑优质教育为主旨，凝练办园特色，还原教育本色，追求品牌出 色，积极营造自我追求

3、、自我开展的整体气氛，办园成效显著，赢得了家长、同行和社会的 广泛信任和普遍赞誉。继成功创立某某市礼仪特色幼儿园之后，2018年又成功创立省三 星档案室,2019年创立成“某某市依法治校示范校”和“某某市文明单位”。二、主要成绩和特色亮点(一)管理规范,环境和谐和美.制定了三年主动开展规划翠园实验幼儿园围绕办园历史和现状、办学理念与开展目标、开展工程与实施策略、 实施保障和自评机制五局部，详细制定了(2018-2021)三年主动开展规划，并于2019年 5月通过了现场论证。规划的制定为幼儿园可持续开展指明了方向，也为激励教师成 长注入了动力。.完善了管理长效机制幼儿园坚持依法办园，以园为本，建

4、立并完善了各部门管理制度，使管理逐渐走向制.落实师德建设。幼儿园每周坚持政治学习，工作中注重团结协作、优势互补，强化 服务意识，力求做到“孩子喜欢，家长满意”。每学年开展师德演讲、签订师德承诺书等 活动，推进师德师风建设，着力打造一支有爱心、积极向上的师资队伍，良好的师德师风 得到家长好评，满意度较高。.坚持培训学习。幼儿园利用每周业务学习时间开展多种形式的活动，逐步提高专 业能力。教师每周坚持业务学习、专题研讨，思考如何优化一日活动的组织实施、如何减 少过渡环节的等待时间等，人人参加园本教研，勤钻研，勤反思，注重理论与实践结合，注 重写好观察记录和主题反思。针对新教师，每学期制定培训计划，定

5、时、定人、定内容进行 教研课，帮助新教师专业成长。另夕卜，通过区级课程改革活动、集团园活动等观摩学习机 会，开拓视野，更新观念，提升专业素养。.注重家园沟通。儒林镇中心幼儿园积极借鉴成功经验，成立家长委员会，通过家 园联系栏、快乐家园等形式，增进家园沟通，宣传正确理念。通过“六一联欢会”、 “亲子运动会”等活动，增加家园互动，交流育儿心得，实现家园同步。还借助家访、 访问、家长开放日、全体家长会等活动形式，引领家长形成正确的教育理念，积累文明的 教育行为，了解幼儿的在园情况。幼儿园还通过“家长调查问卷”，及时了解家长意见并 进行反应，加强了家园联系，形成了教育合力，助推了孩子成长。（三）细心管

6、理，层层落实，平安卫生有保障.平安工作，常抓不懈。首先，幼儿园坚持平安第一，人人有责的管理理念，人人签订 平安责任状，使平安工作责任到人。园部会定期进行平安培训I、平安提醒，不断加强全体 教职工的平安意识，提高平安防范能力。幼儿园能建立平安检查制度，做好相关应急预案, 定期检查设施设备平安状况，发现问题及时整改，及时消除平安隐患，无平安责任事故发 生。其次，幼儿园开展平安教育，人人参与。园部成立平安工作领导小组，各班制定平安教 育计划并将平安教育融入幼儿一日活动中，引导幼儿将平安牢记心间。幼儿园定期进行 平安宣传，定期开展消防演习和紧急疏散演练活动，让教师和幼儿树立自我保护意识，学 习逃生和自

7、救方法。最后，幼儿园加强平安管理，人人配合。幼儿园重点部位安装报警装 置和监控系统，园内配置了刷卡系统,家长能自觉刷卡入园。保安人员工作比拟认真，对 外来人员能详细询问并要求做好登记工作，行政人员和教师每天轮流值班，确保幼儿入 园、在园、离园的平安。.卫生保健，认真执行。首先，幼儿园做好健康检查，新生执行入园前体检制度，入园后，每学期定期为全体幼儿体检，教职工在每年12月进行体检，为孩子的健康成长负责。其次，幼儿园重视膳食管理，食堂平安有专人负责，严把食品采购、平安验收、加工流程等 环节。定期召开膳食委员会成员会议，听取家长、教师、保健员对幼儿膳食的意见，做好营 养分析，保证幼儿营养均衡，定期

8、召开食堂工作人员例会，进行业务学习和培训。每天做 好食品索证和食品留样工作，确保师生饮食平安。加强卫生消毒，制定消毒制度及操作要 求，责任到人，幼儿一日生活管理中表达健康教育，每天早晨开窗通风换气，坚持晨检和 全日跟踪观察记录，下午幼儿离园后对桌椅、饮水桶等进行消毒，有效控制传染病的发生O三、主要问题及建议（一）关注游戏环境规划，让环境空间更贴近儿童以课程游戏化工程建设六个支架为指导，努力使幼儿园成为儿童游戏的花园、生活 的家园、学习的乐园，促进幼儿身心全面和谐开展。（二）关注师资队伍培养,让师德师能更贴合专业水平加强教师培训I,量身打造专职教师专业开展规划，搭建平台，系统培养，同时鼓励教 师

9、自学，积极报考幼儿教师资格证、保育证，争取让每个教师都能持证上岗。支持教师参 与各级各类评比活动，多提供外出学习的机会，达成新的突破。（三）关注园本课程实施，让课程建设更贴近内涵开展。明确园本课程建设方向和主体规划，深度学习江苏省幼儿园课程游戏化工程实施要 求,加强课程管理，建设完整的课程资源库，形成具有文化底色和地域特色的园本课程。某某区儒林镇五叶幼儿园综合督导评估报告2019年10月28日，某某区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据 某某市幼儿园综合督导评估细那么要求，对某某区儒林镇五叶幼儿园进行了为期一天 的综合督导评估。评估组样按照规程，听取了尹凤珍园长的自评报告，观摩了半

10、日活动, 查看了幼儿园的环境及各项设施、设备，同时我们也分别与教师代表、家长代表和孩子们 进行了沟通与交流，我们又根据自己的需要查阅了相关的资料，从依法办园、办园条件、 队伍建设、园务管理、保教质量等方面，对该园近四年来的办园质态进行全面检查评估, 形成评估意见。一、基本情况某某市某某区儒林镇五叶幼儿园位于美丽的长荡湖畔，创办于2001年9月，是一所 农村民办幼儿园。该园占地面积2645平方米，生均占地16. 7平方米；建筑面积2087平方 米，生均达13平方米；户外活动场地占地面积1745平方米，生均达11平方米；绿化面积 406平方米，生均达2.5平方米;各班活动室面积均达90平方米以上。

11、园舍宽敞美观，布 局合理，为了给幼儿一个宽松和谐的学习与生活环境，园内设有美术创意室、多功能室、 图书室等专用活动室，户外设有沙水区、种植区，农家乐，大中型组合玩具，场地齐全无安 全隐患，充分满足了幼儿生活、学习、游戏的需要。自省优创立以来，各项工作保持状态良 好，幼儿园呈现出积极向上、蓬勃开展的态势。二、主要成绩和特色亮点（一）重视设施投入，不断改善办园条件该园在几年的开展过程中，办园行为得到逐步规范与提升，先后投入大量资金改造 出新园舍环境。室内外各种活动设施齐全，户外在有限场地空间内设有沙水区、种植区、 农家乐以及大中型组合玩具。室内班班有钢琴、电脑、电视、消毒柜等现代化教学设备，班 班

12、通网络。这些设施既满足了幼儿探索、发现、求知的需求，也能帮助孩子养成良好的学 习生活习惯。这些基础设施确保了幼儿园的可持续开展，也主动适应幼儿教育开展的新 趋势。（二）注重队伍建设，不断提升教师素质一是坚持师德为先，组织教师认真学习教师职业道德规范，开展了 “最美老师” 、“师德演讲比赛”、“学指南找亮点”等师德师风活动，让每个岗位工作的教职工都能 联系实际，感受着保教工作的快乐与幸福，全园形成了融洽、和谐、平等的师幼关系。一系 列活动的开展，让幼儿园教职工的职业道德、人文修养得到了较好地提升。二是加强业务学习，注重开展业务方面的常规学习。积极争取外出学习参观的机会， 组织教师赴某某及区各园观

13、摩学习，积极开展各类评比活动以及各种形式的进修活动， 不断提升自己，将新的教育理念转化为教师的教育行为，推动幼儿园保教工作的开展。三是开展教科研活动，以园本培训为载体，以教师的专业开展为目标，帮助教师们制 订个人三年开展规划，建立个人成长档案，明确努力方向。主动开展教学沙龙、游戏沙龙、 一课多研、同课异构、总结反思等多种形式的教研活动，且鼓励每位教师都参与课题研究, 撰写观察记录等，通过这些活动的开展，提升了全园教师们的整体素质，促进了教学水平 的提高。（三）注重常规管理，促进幼儿全面开展.优化一日活动课程一是该园为了保障幼儿有更充裕的自主游戏在作息时间，做了板块状分割调整，同 时也改变了以往

14、的三段式早操形式，开展以器械、体能锻炼为主的早操活动。二是拓宽乡 土课程资源，组织幼儿到附近开展各类实践活动，参观附近的农贸市场、春游长荡湖水城 等。三是教师们巧妙地利用农村特有的资源，创设了独具韵味的园内环境，挖掘水乡工具 创设丰富多彩的户外环境，一系列的互动环境丰富了幼儿的一日生活、游戏内容,促进了 幼儿的全面和谐开展。.增强家园教育合力该园立足园内基础，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩充幼儿生活和学习的 空间。定期召开了家长会，广泛听取家长的建议和意见，各班级通过微信群，教师与家长、 家长与家长之间适时沟通联系；从家长的访谈中也了解到幼儿园开展了形式多样的家园 活动，有家长会、开放日

15、活动、亲子活动、重大节庆等，让家长了解幼儿园的办园理念、课 程实施等，以到达家园共育。.强化后勤责任意识，为平安工作提供有力保障该园制订了 一系列平安管理规章制度，有平安工作领导小组、平安管理责任书、平安 应急预案。在园内关键部位安装了监控设备，充分利用多种形式向家长进行平安教育宣 传，配有消防设施，定期检查。定期健康检查、卫生消毒、卫生保健登记、预防疾病等工作 落到实处。三、主要问题和改进建议L硬件建设还不够到位。结合目前现状，增添活动设施设备、操作材料的配备。如:科 学区要多添置些可供幼儿操作的器材，满足幼儿随时科学探索的需求；幼儿图书角多增 加绘本类高质量书籍，营造师幼阅读气氛。园部应对

16、户外游戏环境、设备要进一步完善, 充分利用空间投放适宜游戏材料供幼儿操作；借助农村特有的条件创设更多适合孩子们 游戏场。.师资队伍亟待快速成长。局部教师教学理念、方法滞后，教学活动的设计与组织与 当下要求有明显差距，发现学科领域专业有待提升；教师培训形式不够多样，考核机制不 够健全，培训效果不够明显。应针对新教师、老教师不同层面，分析其“最近开展区”，制 定出横向系统性，纵向序列性的培养计划，助力教师专业开展。.课程游戏化实施还需进一步推进。在督导过程中，从儿童的活动、教师的行为、区 角材料中发现，幼儿园的课程改革还未全面推进。园部应重新思考如何有计划地实施课程游戏化，思考如何将资源运用到课程

17、中来，让孩子的学习处处看得见。某某区岸头幼儿园综合督导评估报告2019年10月30日，某某区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据 某某市幼儿园综合督导评估细那么要求，对某某区岸头幼儿园进行为期一天的综合督 导评估。评估组严格按照规程，听取了王园长的自评报告，观摩了半日活动现场、查阅了 台账资料、观察了环境，对9位教师、18位家长进行了访谈。最后评估组进行了进行集中 评议汇总，形成考核意见。一 基本情况某某区岸头幼儿园创立于2003年，是一所民办园，全园占地面积2622平方米，建筑 面积1900平方米。目前幼儿园开设了四个班级，一个大班，两个中班，一个小班，幼儿总 人数为171人。全

18、园有教职工17人，其中园长2名，专任教师8名，保育员4人，其他教工 3人。8名专任教师中，有本科2名，大专3名，中专3名。自办园以来，该园始终贯彻执行 幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，秉承求真务实，锐意进取的思想，努力提 高办园水平,2013年顺利通过了 “某某市优质幼儿园”验收,2017年顺利通过“江苏省 优质幼儿园”验收。二,办成绩和亮点特色（一）整合环境，文化理念有方向岸头幼儿园通过对自然环境的合理利用，有效彰显了人与自然的和谐共生，相互促 进的文化内涵。小环境：一角一落皆是情，如：班级环境基于孩子兴趣需要，配备各类专用 室。大环境：一枝一叶皆是美，如：楼梯、墙面、门厅表达自然，时时

19、处处有教育寓意。户外 环境：一步一景皆成趣。如：利用自然特点，巧妙设计，有沙池、种植园、饲养角一应具有， 花卉盆景、建筑设施错落有致。幼儿园基于自身资源优势，提出了 “用爱教育、用心教育” 的办园理念，园所环境整体表达和谐自然，遵循幼儿开展的基本规律，让教育回归自然， 回归生活，让孩子健康快乐自主自信的成长。（二）抓好基础，课程内容有拓展幼儿园基于自身的现状，以幼儿园综合主题活动为基础课程，贯彻落实3-6岁 儿童学习和开展指南，在五大领域教学的基础上，以游戏为基本活动形式，力争做到主 题突出，保教并重，能积极思考主题课程与区域游戏以及节日活动的融合渗透，在课程实 施的过程中，能以微课程为切入点

20、去思考班本化课程的实施，这些活动的开展渗透，不断 丰富了课程内容。（三）规范上岗、教师成长有推力该园基于教师的现状，制定了合理的教研计划，坚持周一政治学习日、周四业务学习 日，并且利用下班时间来锤炼教师弹、唱、说、跳等专业技能的训练，通过师徒结对、教学 研讨、主题沙龙等常规活动，来推动教师的专业成长。从规范抓起、从常规落实，在规范的 基础上不断提升专业化素养。（四）责任到人、平安管理有保障平安防护责任制。一直以来，幼儿园把平安工作放在第一位，园内成立平安工作小组, 完善各项平安管理制度，层层落实平安责任制，定期对大型玩具，电路器材，消防器材，幼 儿活动场地等设施检查，坚决杜绝平安隐患。重视平安

21、教育，将幼儿平安教育渗透在一日 活动各环节中，定期开展消防演练、地震演练等平安主题活动，帮助幼儿掌握必要的自我 防护意识和方法，提高幼儿自我保护的意识和能力。卫生保健流程化。每年新生入园，幼儿须到指定医院体检，体检合格的幼儿方可入园 。同时幼儿园每日做好晨检工作，坚持一问二看三摸四查的要求，发现病患幼儿认真做好 全日观察护理并做好记录。规范消毒流程，坚持用紫外线消毒灯进行空气消毒，幼儿使用 的毛巾，茶杯，碗勺每天定时消毒，幼儿的床铺，桌椅，玩具定期清洗消毒。后勤膳食透明化。该园十分重视幼儿膳食管理工作，专款专用，合理安排，确保幼儿 吃饱吃好，对食品的采购和加工进行过程性管理，确保所购食品和原料

22、卫生平安，每月向 家长公布伙食帐目，规范上传好阳光食堂平台所需的各种资料和台账，同时积极协助上 级卫生部门，做好新生和“六一”幼儿体检工作，办园以来，从未发生过平安事故。三、主要问题和改进建议（一）规范办（一）规范办行为,提升办园品质.完善人员配置，配备一名专职保健医生、增添一名门卫。.完善师资力量，提升教师学历和持证的比率。.科学安排一日活动，减少集体活动，增加游戏时间。（二）转变教研方式,提升教师专业素养.多渠道、多形式开展师德师风建设。.组织教师跟岗培训以及多平台的联合教研，有效促进教师专业能力。3,重学“六个支架”，将指南精神落实到一日保教常规中。某某区观西幼儿园综合督导评估报告201

23、9年11月7日，某某区人民政府教育督导室组成督导评估组，依据某某市幼儿 园综合督导评估细那么要求，对某某区跳西幼儿园进行了为期一天的综合督导。评估组严 格按照规程，听取了周逸清园长凝心聚力，筑梦未来的自评报告，观看了晨间活动, 观摩了 3个教学、3个游戏活动，解剖了教研组沙龙研讨，查阅了台账资料，观察了园容园 貌，对园长、5位老师和18位家长进行了访谈。最后评估组面向幼儿园行政和教师、责任 督学进行了全面反应。经评估组分析、讨论、汇总，形成以下评估意见：一 ,基本情况跳西幼儿园创立于1984年，1999年异地新建，隶属于某某区教育局，由沈西小学托 管,2012年4月创立成“某某市优质幼儿园”。

24、全园占地面积4246 m二建筑面积1000 m二绿化面积946 m二户外活动场地面积2300 m二目前有小、中、大共三个班级,87名幼儿;教职员工12名，其中专任教师5人、保育员2 人、专职保安2人。5名专任教师中持幼儿园教师资格证人数3人。该园于2012年创立某某市优质幼儿园以来，立足实际，本着“让每个孩子享受到良 好的教育，让每个孩子健康快乐地成长”的办园宗旨，充分整合一切可利用的教育资源, 保教质量稳中有升，在近四年的某某区幼儿园常规管理评比中分别获一等奖和三等奖, 社会声誉稳步提高。二,办园成绩和特色亮点（一）投入有计划，办园条件在优化。近四年来,该园逐年投入，逐步改善幼儿园办园条件，

25、优化育人环境。2017年暑期，投 入7万元为各班睡室添置了立式空调，铺设了木地板。2018年暑假，投入近10万元改造 了幼儿园围墙，刷新室内墙面。2019年暑假，投入8万元改造了幼儿户外活动场地，将原 来幼儿不可进入的杂树林铲除，改造成幼儿自主游戏区，开辟建造了沙水区、小山坡等, 满足了孩子们户外局部游戏的需要。四年中，幼儿园为每个班级各添置了一台电脑，更新 了监控、液晶电视等设备，平时也能根据需要随时添置一些小型户外运动器械，如手扶车 、羊角球、充气动物、多彩企鹅、拳击沙袋沙包、幼儿踩高跷等，为幼儿游戏、学习和生活的 需要打下了物质基础。（二）师德有举措，教师队伍在成长。洗西幼儿园制定了师德

26、师风建设计划，跟每位教师都签订了师德承诺书。组织教师 学习幼儿园教师违反职业道德行为处理方法、新时代幼儿园教师职业行为十项准 那么，使每个教师做到热爱幼儿、关心幼儿，不体罚与变相体罚幼儿，形成了良好的园风。 在每学期末的“家长满意度问卷”和对18位家长的访谈中反映出，家长对幼儿园、教师 的满意度均高。（三）管理有落实，幼儿平安得保障。跳西幼儿园在平安管理中根据幼儿园学期工作计划，定期开展防火逃生演练、地震 应急避震和疏散演练、防踩踏、防恐防暴演练等活动，提高了教师和幼儿在突发事件中的 快速应变能力和紧急处理能力，能及时将演练详情上报某某市平安教育平台。并按要求 配备了两名专职保安，增添了摄像头

27、数量，安装了幼儿园门禁刷卡机。洗西幼儿园积极摸索家园共育的途径和方法，一方面加强家园沟通。各班创设“家长 园地”，建立家园联系手册，幼儿成长档案，并注重信息的反应；发放家长问卷，广泛征求 家长对幼儿园管理、教学、伙食等工作的合理化建议和意见，并及时调整，改进措施。一方 面通过家长问卷、家长会、家长开放日等形式向家长介绍科学的育儿知识，不定期向家长 宣传先进的教育理念和方法。一方面每学年幼儿园都会开展“迎新年亲子联欢会”、“冬 季亲子运动会”；每逢端午、元宵等传统节日，邀请家长来园开展“包粽子”、“搓元宵” 等庆祝活动。另外，幼儿园每年还开展“我行我秀”亲子时装秀，各班教师、家长和幼儿 利用旧报

28、纸、塑料袋等废旧物品制作出一套套美妙趣味的时装，类似的家园活动，赢得了 家长们的一致称赞。三、主要问题和改进建议（一）关注细节，提升管理效益。问题一：环境设计缺乏整体性和平安性，建议:在水泥山坡两端安装防护栏，确保幼 儿游戏时的平安。问题二：班级区域材料不能满足孩子游戏的需要，建议：幼儿园在课程审议中把区域 材料纳入其中，班级区域材料要丰富并表达一定的层次性，以满足不同孩子的开展需求。问题三：幼儿点心（饼干）放置在会议室内不平安，食谱制定不科学。建议:设置独立 的幼儿食品仓库，公示每周的食谱。（二）儿童为本，提升保教质量。建议:1.根据孩子的年龄特点，制定科学、合理的一日生活制度，注重细节管理

29、，培养 孩子良好得到学习品质。建议：2.认真研读纲要、指南，关注幼儿的开展水平评价，形成科学系统的幼 儿学习与开展评价方法。建议：3.关注教师观察的实效性，帮助教师树立正确的儿童观，减少高控，多提供低 结构材料,提高幼儿自主游戏的能力。（三）以研促教，加强队伍建设。.进一步加强教师专业开展的主动意识，制定科学合理、有指向性的个人专业开展 规划，催促教师按期完成个人开展目标。.借助集团园的专业引领，园长、教研组长用心思考，带着教师扎扎实实开展园本教 研活动。.提供教师外出更高层次学习的机会，开阔教师的视野，从而进一步提升教师的专 业素养。度化、规范化和民主化。幼儿园党支部充分发挥党组织在幼儿园管

30、理中的核心领导作用，多措并举开展党员 先进性教育和争先创优活动。通过“指南在我心”知识竞赛、教职工趣味运动会、教师节 最美教师评选、春节大联欢等活动，既愉悦了教工身心，又传递了组织温暖，更和谐了党 群关系。在日常管理中，园领导班子管理目标明晰、条线分工明确、层级职能清晰，提高了 管理效能。针对当前幼儿园教师流动频繁现象，幼儿园领导通过情感留人、待遇留人，采 用“员额制”和“人才派遣”相结合的制度，较好地稳定了教职工队伍，减少了用工矛 盾，营造了公开、公正、平等、尊重的和美气氛，确保了幼儿园各项工作有序开展。.改善了办园条件及人文环境近年来，幼儿园不断加大资金投入，着力改善办园条件。先后投入30

31、0多万元，对全 园老化线路和消防管道、盥洗室进行了全面改造；重新设计改造了沙水区、角色区、野战 区、涂鸦区、小山坡等幼儿游戏区和户外活动区；增添了户外大型玩具、滑索及小型器械 和低结构游戏材料；配备了多媒体一体机、打印复印一体机、美工柜、幼儿书包柜、消毒柜 等教育教学设施设备。还缩减了两个班保存了多功能室，增设了道德讲堂、教研活动室, 并在室内外增设40多个摄像头。同时幼儿园以“礼”为核心，将幼儿园的办园理念、文 化内涵、特色课程理念通过文字、图片、照片等方式外化于幼儿园角角落落，让身临其中 的每一个人都能耳濡目染，得到启迪。（二）特色鲜明,工程多姿多彩1 .特色项1 .特色项立意深远幼儿园2

32、012年确立了以“知礼、行仪、明理、做人”为办园理念和以“好习惯养成教 育”为目标的办园特色，并于2014年成功创立成某某市特色幼儿园。特色工程的实施, 帮助幼儿理解了基本的礼仪知识、习得了初步的礼仪言行、增长了待人接物的礼仪经验, 是给于幼儿终身受益的珍贵财富。.特色活动精彩纷呈幼儿园定期开展礼仪教育主题活动、各类礼仪评选活动、社区幼儿礼仪实践活动，如 每天早晨的礼仪小明星晨迎问候、周一升旗仪式、国旗下的讲话、礼仪操评比、文明班级 评选、礼仪之星评选、礼仪童谣评比等。这一系列礼仪实践活动，使孩子们的情感、能力不 断提升。.特色成果喜有收获幼儿园礼仪品牌逐渐成形，幼儿教育、礼仪先行获某某市第四

33、届学校主动开展优 秀工程三等奖。多年来，在某某市妇联组织的“小书虫的幸福剧场”亲子绘本剧比赛中， 幼儿园编排的大树与小鸟、新皇帝的新装、狼美男特烦恼等多部作品代表某 某参赛并获奖。(三)措施扎实,团队敬业乐业.四大引领，培养能做事的教师一是每年举行青年教师演讲比赛，每月开展“星教师”评选活动，深入开展“师德 建设月”主题系列活动，通过“典范引领”加强师德教育，全面提升了教师的师德水平。 二是在幼儿园三年开展规划的制定和实施中，在教师制定个人三年开展规划的过程中， 在教师梯队开展的建设中，通过“目标引领”，使教师个体开展与幼儿园的开展融为一 体，全面提升教师素养。三是认真开展“某某市十三五规划课

34、题”指向幼儿礼仪行为养 成的亲职教育研究和省规划课题幼儿礼仪行为养成教育的实践研究课题研究，通 过“课题引领”，给骨干教师压担子，让她们脱颖而出。四是全员参与，开展“礼仪教育” 园本特色研究，在“特色引领”中修正教师行为，内化教师素养。四大引领，塑造了一支 爱岗敬业的教师团队。.三大支持,为教师开展提供支架(1)政策支持。幼儿园积极鼓励教师参加各级各类的学历进修，并为她们提供积极的 政策支持，对取得相应资质和学历的与其绩效工资挂勾。(2)策略支持。为帮助青年教师尽快“学会教学”、“学会带班”，幼儿园加强了 “师 徒结对活动”。分别委派师徒结对，给于年轻教师一对一的帮扶与指导，促进她们互惠互 赢

35、、共同成长。(3)资源支持。为加快教师成长的步伐，幼儿园一方面通过统一征订购买书籍、报刊 和杂志来满足教师的学习需求；另一方面，经常选派骨干教师到重庆、南京、杭州、苏锡常 等地名园跟岗学习。同时，还邀请幼教专家如亿童、儒灵童、篮球、礼仪课程等培训师来园 开展多方位的培训，为教师团队的专业化成长提供了有效支撑。.两大激励,成就优秀教师(1)荣誉激励：每学期结束，幼儿园都会开展各类“评先评优”活动。如评选“优秀党 员”、“先进个人”、“文明班级”、“优秀师徒”等，提高了教师工作的积极性和创造性 。近年来，多名教师的论文、案例、微视频、教玩具制作等分别在省、市、区级各项评比中分 获一二三等奖，收获颇

36、丰。（2）绩效激励：结合翠园实验幼儿园绩效奖惩制度，幼儿园从规章制度、师德修养 、教学业绩、教科研成果、保教平安等多个方面评价教师的工作业绩，并通过每月的月工 作考核进行奖励，调动了广大教师的工作积极性。（四）活动丰富,幼儿主动灵动.优化一日作息，确保活动质量为表达一日作息安排的规范性、科学性、灵活性，幼儿园在晨间活动中采用大班户外 游戏和小、中班区域活动同步开展的方式，有效解决了场地缺乏的问题；将点心时间与区 域活动时间相结合，将集体如厕、盥洗、喝水等环节以分散、自主的方式安排在游戏活动 之中，有效减少了幼儿消极等待的现象。通过优化一日作息，教师能静下心来细心观察和 倾听幼儿，从而给予幼儿更

37、多自主活动的时间和空间。.优化游戏环境，促进幼儿主动开展在课程游戏化的过程中，幼儿园结合幼儿需要，从室内到室外，从显性到隐性，适时、 动态地对幼儿的活动环境进行改造、调整。增设了专用活动室；利用走廊等室外场所建立 了幼儿公共游戏区；改造了沙水区、角色区、野战区、涂鸦区；增添了多个固定或移动的玩 具棚，配置了丰富的低结构游戏材料。良好的游戏化环境，充分满足了幼儿的游戏需求, 促进了幼儿的主动学习，让幼儿的游戏精神得以充分展现。.优化活动内容，让幼儿富有个性地成长幼儿园每学期组织丰富多彩的专题活动。如：远足、放风筝、游园、运动会等亲子活 动；“妈妈我有多爱您”节日教育活动；“保护地球，从我做起”系

38、列公益宣传活动，还 举办“礼仪周”、“艺术周”、“运动周”、“魅力宝贝评选”、“幼儿环保时装秀”、“纳 凉晚会”等。丰富多彩的活动，为孩子们搭建了展示才能和个性的舞台。（五）保障得力,服务保质保量.严把关，筑牢平安防线幼儿园始终把平安工作作为工作的重中之重，并为此建立了一系列规章制度，日日 有细那么、周周有重点、月月有评比，使全园上下每一个员工在思想上筑牢了平安防线。园 内配备专职安保人员，110联动、报警、视频监控设备齐全，为全园师生提供了平安的物质 保障和人身保障。在执行制度的过程中，幼儿园严把晨检、入离园、饮食卫生、消毒、传染病防控等各个关口，及时消除平安隐患，将平安工作落到了实处。.严

39、要求,细化保健常规幼儿园严格执行卫生保健各项要求，努力做到稳中求细。每三个月测体重一次，每半 年测身高一次，每年测血色素一次及口腔保健一次。并对测定结果进行评价汇总，全园体 检率达100%。定期对中、大班幼儿进行视力测定，检测率达100%。加强了对体弱儿的管理 和对过敏体质幼儿的关心，使每一个孩子都得到健康的呵护。3 .勤沟通,增进家合力幼儿园通过家长学校、家园联系栏、定期发放宣传资料、家长会、幼儿园网站、QQ群联 系等形式建立了有效的沟通桥梁，家园携手共享教育智慧。同时，每学期开展多元的家教 活动，如举办家长座谈会、家长委员会、家教讲座、家长半日活动开放、毕业典礼、小班新 生系列体验活动等，

40、引领家长科学育儿，提升了家长的教育理念，也提高了家长对幼儿园 的美誉度，每年民主测评家长满意率均达98%以上。三、主要问题与改进建议（一）园舍老化，公共卫生间、屋顶平台、电视机等局部设施设备陈旧；幼儿活动室空 间狭小，影响幼儿充分活动。建议:加大投入,更新设施设备，进一步提升办园品质。（二）骨干教师数量少且年龄偏大，教师梯队建设出现断层现象。建议：充分挖掘教师潜力，加强园本研训I、做实课程审议、扎实课题研究，通过压担子 、搭梯子、建平台等多种方式引领教师尤其是年轻教师发现自我、超越自我，让她们尽早、 尽快成为骨干教师乃至名师。某某区红太阳美地蓝庭园幼儿园综合督导评估报告2019年11月13日，

41、某某区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据 某某市幼儿园综合督导评估细那么要求，对某某区红太阳美地蓝庭园幼儿园进行了为 期一天的综合督导评估。首先评估组严格按照流程，听取了高云霞园长亮点铸就特色精 细成就品牌的自评报告，针对园务管理与园所开展、保教管理与课程实施、队伍管理与 教师开展、班级管理与幼儿开展、后勤管理与服务保障等方面和幼儿园进行多元交流；其 次评估组观看了园所环境，观摩了半日活动，查阅了档案资料，剖析了教研沙龙，查看了 10人的备课材料，与幼儿园4位行政、10位教师和18位家长进行了现场与 访谈；组 织随堂听课5节，对该园课程游戏化环境进行了评估，最后评估组进行集中评议

42、汇总，形 成考核意见。一、基本情况某某市某某区美地蓝庭幼儿园于2015年9月开园，是红太阳教育集团分园。该园占 地面积3300平方米，现有10个教学班，其中小班3个、中班4个、大班2个、混龄班1个。 幼儿总数333名，教职员工41名，每班配备两教一保，混龄班三教并保。专任教师25人, 大专及其以上学历100%,本科以上学历达48%。建园以来，该园以精管理、抓师资、创特色、树品牌为工作思路，坚守“让孩子成为孩 子，让教育自然发生”的办园理念，致力于让每个红幼人都能“沐浴阳光快乐成长”的 办园目标，服务于幼儿、家长和教师，努力铸造一支品德高尚、业务精湛的教工队伍。二、办学成绩和特色亮点（一）重视设

43、施建设，营造温馨育人环境红太阳美地蓝庭园幼儿园自2015年创立以来，先后投资400万元用于改扩建园所环 境。室外大型玩具、小型器械丰富多元，大面积软质场地，木质地面能满足孩子活动的需 要。室内班班有空调、钢琴、电脑、电视、消毒柜等现代化教学设备，班班通网络。各班蒙氏 操作材料配备较全，科学区、阅读区、益智区、美工区、生活区材料丰富，能较好地满足幼 儿生活、探索、发现、求知的需求。该园能充分利用围墙与廊檐空间，栽种利于幼儿观察和观赏的花草树木，饲养小鸟、 小鱼，丰富幼儿园的生态场；利用楼梯、大厅空间，创设绘本馆、美工室、科探室，为幼儿提 供更好学习和探究空间。同时，该园还利用一栏之隔的社区资源（

44、如沙、水、草坪、居民健 身器材、树林、山坡等），扩大幼儿园活动面积，绿化面积，满足幼儿开展需求。良好的基础 设施为幼儿园的可持续开展提供了有力保障。（二）重视制度建设，园所管理规范有序.注重制度建设。该园各项制度健全，如平安工作制度、行政人员值班制、幼儿接送 制度、物品维修制度、法律顾问工作制度，财产管理制度等，反映出园所对依法治园和财 产管理的重视。.注重日常考核。该园能根据园所具体情况，在管理人员少的情况下，通过“四化” 考核制一一内容具体化、考核标准数字化、考核工作制度化和考核形式公开化，让制度和 规范行为在幼儿园的管理、教学和保育工作中得以落实。同时将管理下移，让每位教师在 不同条块中

45、承当不同的管理职责，充分调动教工的责任感和使命感。幼儿园人人有事做, 事事有人管，有效提升管理效益。（三）注重队伍建设，师德师风文明和谐该园坚持以德立教，努力营造和谐文明的良好气氛，坚持把爱心、耐心和责任心作为 衡量一个合格教师的首要标准和做好幼儿教育的根本来抓。.注重师德管理，强化师德修养。与每位教师签订师德承诺书，将师德师风与年度 考核结合；每学期开展“师德师风建设征求意见”活动，让各岗位自觉接受家长监督；每 学年开展师德演讲、新教师入职仪式、师德拓展训练营活动；加入“东西部扶贫协作”活 动，向宁陕学校捐赠了一间音乐活动室，邀请马来西亚心理学讲师为宁陕干部作心理辅 导讲座。这些活动的开展,

46、有效提高了幼儿园岗位服务能力和师德师风建设水平。.优化教研制度,驱动开展内需。通过大教研、小教研、实操还课等方式帮助教师熟悉 和巩固蒙氏实操经验，确保一日活动的有效开展。该园能根据教师队伍年轻化、非专业教 师居多的特点，实行“日练、月考核”管理机制，激发教师的工作热情。.聘请专家指导，更新教育理念。加盟中国教育学会蒙台梭利协会，通过“走出去请 进来”方式定期邀请华东师范大学朱家雄教授成为首席专家顾问，并成为中国教育学会 蒙台梭利成员单位。邀请台湾专家来园指导STEM课程，帮助教师不断更新理念。.开展专题研究,提升专业素养。开展“自然角评比”、“户外联动观摩”、“新教师 弹唱过关”等活动不断提升

47、教师的专业技能；能从实际出发，开展蒙氏教育下幼儿行为 习惯的养成课题研究。通过理论学习、沙龙研讨等活动帮互助教师更新理念，提升专业 素养。（四）注重幼儿养成教育，文明礼仪习惯良好该园在实施基础课程和蒙氏课程的同时，能将自我管理、礼仪教育渗透于一日生活 的各个环节。区域活动中，我们发现孩子一入园就开始为集体服务：擦桌子、椅子、玩具柜, 在生活区分发点心，做煎鸡蛋等；每日的“文明小天使”能在园门口主动与每位家长、小 朋友鞠躬打招呼；通过节日实践活动让幼儿走进社区，走向社会，拓展视野，了解传统文 化。如重阳节开展“走进敬老院”活动，中秋节开展“月儿圆圆心儿甜甜”活动，元旦开 展“爱在身边年味春节”活

48、动等。另外，该园还通过小班的“开学仪式”、中班的“升组 仪式”、大班“毕业典礼”、“少年志勇敢之夜”等活动来培养幼儿独立自主的能力和自 信、勇敢的品质。（五）重视家园社区工作，教育合力成效明显家庭和社区是幼儿园重要的合作伙伴。该园重视家园合作，积极开展社区教育实验, 树立“服务到家”意识，定期为社区家庭提供教育服务的帮助。每年都开展精彩纷呈的 家园共建活动，并在社会产生良好的反响。邀请华师大的朱家雄教授、北大的王鑫博士等 多名专家作专题讲座，帮助家长树立“家庭是孩子人生的第一所学校，家庭教育是孩子 人生的第一课”的家庭育儿观。给每学期参加三次家长会的家长颁发“好爸爸好妈妈上 岗证”，引导家长积极参与幼儿园活动；开展“家委菜肴品尝会”，让家委会成员在参观 厨房，品尝菜肴的过程中了解幼儿园的专业和用心，同时为园所提升膳食品质建言献策。三、主要问题和改进建议（一）加强课程审议，让课程结构更合理该园强调全方位实施蒙氏课程，但在实施