幼儿园亲子活动优秀教案范例优秀8篇

1、Word - 15 -幼儿园亲子活动优秀教案范例优秀8篇亲子教育在儿童成长进展过程中占有重要的地位，亲子活动教案又是亲子教育表达形式。亲子活动教案设计时是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子活动教案中不仅仅有情感沟通，还要有心智进展、社会活动、爱好培育和认知活动。亲子嬉戏在亲子活动教案中占有重要地位，亲子活动教案以让孩子们在嬉戏的过程中体验到学习的乐趣为目的。亲子活动教案要随着幼儿的进展制定，具有很强的年龄性，是依据孩子的不同年龄特征而制定的。同时亲子活动教案的内容和方式都要不断的变化，以便吸引宝宝们留意力，提高他们上课的爱好。下面请大家和我一起共享一篇亲子活动教案。 (1)玩绳

2、结 先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓舞孩子投绳进筐。刚开头时，可移动脚步，提兴奋趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住连续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。” (2)玩绳圈 学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈，双脚各踩住一个圈，双手各拉一个绳圈，一步一步犹如小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。 跳绳圈。把3个绳圈放在一起或间隔肯定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳；绳圈排列方法可变化，如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通

3、过身体，再从头上套住，也可以从上往下，绽开竞赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第2人再钻山洞，依次轮番进行。 (3)玩绳子 踩水浪把绳子打开平放在地上，大人抖动绳子，让幼儿踩着另一端前进。跳双杆爸爸妈妈各持绳子两头，面对面蹲下，两绳平行，或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间，又跳出，不能踩绳，踩住为输，再轮换进行。最终，可3人跳绳，2人跳，独自跳动，或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。 亲子活动教案 篇二 一、老师致新年贺词 各位家长伴侣，你们好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在中心幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班

4、，在这个欢快的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小伴侣对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的心愿、用最吉利的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和关心。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，健壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满盼望的20 xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以真诚的祝福：祝大家新年欢乐！身体健康！全家幸福！祝福我们可爱的孩子们健康欢乐的成长！ 二、家长代表致辞。 三、集体表演：儿歌、歌曲在本学期里，我们的孩子学习了小班教程和妙事多音

5、乐课程，在学习的过程中，孩子们懂得了许多的道理，学习许多的学问，下面就请大家一起来观赏一下吧！ 1、儿歌：我爱爸爸妈妈 2、歌曲：新年好 3、歌曲：小鱼小鱼游 5、歌曲：可爱小猪 6、歌曲：泰迪熊 7、歌曲：小手爬 8、歌曲：买菜 9、歌曲：两只蚂蚁 10、歌曲：笑一个吧 11、儿歌：新年到 12、节奏乐：铃儿响叮当 四、体操表演： 1、小动物体操 2、雪人体操 五、亲子嬉戏： 1、口香糖 2、开飞机 3、骑马嬉戏 六、妙事多音乐活动展现：精品节目此活动由家长参加，亲子互动： 1、围圈圈 2、以色列舞曲 3、赏月舞 4、亨德尔：小步舞曲水上音乐国王与公主 5、彩虹伞嬉戏：拿昆乐器火车轰隆隆 6

6、、华尔兹：（由家长抱着孩子跟着音乐随便走动，放松活动） 七、集体活动：假如感到幸福你就拍拍手 八、结束。 亲子活动教案 篇三 漂亮小屋 嬉戏： 漂亮小屋 嬉戏目的 做做玩玩，体验亲子同乐。 环境创设 用废旧的冰箱包装盒制成小屋（两边挖洞做小窗），卡通图章、粘纸若干。 玩法 1、父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随便地在小屋上盖图章，贴粘纸，涂鸦，让小屋变得漂亮。 2、宝宝抱着玩具娃娃参观漂亮小屋，和父母一起玩办家家嬉戏。 3、让宝宝抱着娃娃在漂亮的小屋前留影。 亲子活动教案 篇四 目的：感知立体图形和平面图形地关系 材料：积木、纸、笔 要点：家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓的方法及指导孩子了解

7、立体图形的概念。 （1）家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木，先让孩子用手触摸积木感知观看形状特征，然后家长示范描画的方法。方法：把积木放在白纸上，左手压在积木上，右手握笔沿边描出，每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。 （2）全部拓画后，让幼儿在每一图形上写上数字，看有多少个？这数字就说明正方体有几个面，然后问孩子正方体有几个面呀？ （3）用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比，让孩子观看6个面使一样大的。 （4）取其它外形的积木来拓画。长方体有多种样式，让幼儿更多的观看和了解，重点放在比较不同上。 （5）让孩子结合生活，找找有什么物体和这些相同。 亲子活动幼儿园教案 篇五 活动背

8、景 随着班级的扩展，我园的老师队伍快速壮大。本专业教龄不足三年的占70%，而且其中有不少是非幼教专业的转岗老师。为了促使年轻老师快速成长，我园采纳传、帮、带的形式，再结合切实有效的研讨活动，来促使年轻老师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来临之际，我们提倡老师围绕主题“我爱妈妈”，依据小中大班幼儿的特点开展教学活动，并进行了展现沟通和专题研讨，关心老师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材，如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动: 活动一社会活动:带着娃娃出去玩（小班） 执教:赵卫东 吴娟 活动目标 1、参加角色扮演，体验父母的辛苦。 2、感受父母对孩子的关爱

9、，萌发爱父母的情感。 活动预备 学问阅历预备:向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。 物质预备:收集小时候用过的物品，如奶瓶、推车、尿片等，多媒体课件。为“爸爸妈妈”预备好旅行包。 活动过程 一、激趣导入 出示孩子收集的物品，引发爱好。师:这是什么呀？有什么用处？ 二、观看叙述 1、提问:你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的？播放多媒体课件:宝宝坐婴儿车，妈妈推宝宝引导幼儿运用已有的生活阅历叙述。小结:有的坐在爸爸肩上，有的坐小推车，有的妈妈抱着，有的坐在自行车后座，有的累了还在妈妈怀里睡觉 2、提问:你喜爱和爸爸妈妈出去玩吗？小结:由于宝宝喜爱出去玩，所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝

10、宝出去玩。 三、嬉戏体验 1、过渡:带宝宝出去玩要预备些什么东西？（鼓舞幼儿运用已有阅历大胆地参加争论，了解外出时要带宝宝的食品、衣服等。） 2、出示为“爸爸妈妈”预备好的旅行包，介绍包里的物品。 3、嬉戏:孩子扮演毛绒娃娃的爸爸（妈妈），挽上旅行袋，用自己最喜爱的方式带娃娃出去玩。老师不时用语言提示:宝宝口渴了。宝宝要小便了深化嬉戏情节。 4、送娃娃回家睡觉。师:宝宝玩得真快乐，现在我们送宝宝回家睡觉吧。 四、争论提升 1、引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问:你刚才和宝宝怎样玩的？你有什么感觉？小结:原来带宝宝出去玩，宝宝很快乐，宝宝的爸爸妈妈很累。 2、激发孩子做个爱父母的好孩子。师:小

11、时候爸爸妈妈带我们出去玩，他们很累。现在我们长大了，和爸爸妈妈出去玩，可以做些什么事？结合多媒体画面引导幼儿叙述:自己走，自己背小包，跟好爸爸妈妈 幼儿园评价 本次活动选材较为贴切，针对小班孩子好仿照好嬉戏的年龄特点，让孩子在嬉戏中体验父母的辛苦，感受父母对自己的爱，以“情”贯穿活动的始终。嬉戏活动中，老师的提示语对嬉戏情节既有提示作用，又有丰富内容的功能，但如何设计，还需再做斟酌。 亲子活动教案 篇六 活动目标： 1、熟悉火车，学会念小火车的儿歌。 2、学习粘贴的技能，初步养成良好的操作习惯。 3、练习一个跟着一个走，跑。 活动预备： 火车图片一张、印有火车的作业纸（无轮）、小圆（车轮）、棉

12、签人手一份、胶水、抹布若干、小星星磁带、VCD、乐器 活动过程： 一、问候时间： 老师和宝宝相互问早一起玩。 点名：老师点到宝宝的名字后，鼓舞宝宝大声说“大家好”。 二、运动时间： 1、复习拍手跺脚 2、复习打击乐闪耀的小星 三、欢乐时间： 学念儿歌小火车。 出示玩具小火车：“宝宝看，这是什么？”（学说小火车） 火车是什么样子的？（小火车，长又长） 前面是什么？（前面是车头） 后面是什么？（后面是车厢） 车头和车厢是怎么样的？（车头拉着车厢跑） 火车怎么叫的？（呜呜呜呜向前方） 宝宝跟着老师轻声念 老师念前半句，宝宝接念后半句。 爸爸、妈妈和宝宝一起念儿歌。 请个别宝宝上台表演念儿歌。 添画火

13、车开了。 出示没有车轮的火车：宝宝看，火车上少了什么？今日，我们就来给火车装上轮子，让火车开起来。 老师示范讲解贴轮子。 老师示范给火车涂色。 宝宝双手领材料进行操作活动。 四、温馨时间亲子嬉戏：开火车。 老师做火车头，带领宝宝一起玩开火车嬉戏。 请两位家长做山洞，家长与宝宝一起开火车。 请家长伴侣做长长的山洞，宝宝做火车钻过山洞。 五休闲一刻宝宝洗手，吃点心。 附儿歌：小火车 小火车，长又长， 前面是车头， 后面是车厢， 车头拉着车厢跑， 呜呜呜呜向前方。 幼儿园亲子活动教案 篇七 活动目的 培育孩子的口头表达力量和反应力量。 活动预备 彩色泡沬拼板（一面贴有各种图案） 图案内容有 1、开快

14、乐心上幼儿园； 2、有礼貌地叫老师； 3、幼儿园里伴侣多； 4、幼儿园有滑滑梯； 5、幼儿园里有许多玩具； 6、不哭也不闹； 7、不和小伴侣抢玩具； 8、一个大骰子。 小伴侣跳跳跳： 把全部的彩色泡沬拼板有图案的一面朝上铺在地板上，孩子和家长各投一次骰子，比比哪个数字大，赢的一方，可以拿一块拼板，并说出图案表示的内容，比比谁的拼板多，谁就得分高。 看谁说得快： 把全部的彩色泡沬拼板没有图案的一面朝上铺在地板上，宝宝和爸爸妈妈一起玩投骰子翻牌嬉戏，叙述图案的内容，比比谁说得快。 一起下棋： 把全部的彩色泡沬拼板有图案的一面朝上铺在地板上，组成一张棋谱，宝宝和爸爸妈妈一起轮番投骰子，投到什么数字就

15、行进几步，看谁最先到达终点，取得成功。 亲子活动幼儿园教案 篇八 一、活动设想： 为了让孩子们充分了解中国传统文化，感受浓浓亲情，培育动手力量，我们热忱的邀请家长走进班级，与幼儿一起团团聚圆包饺子，热喧闹闹过新年。盼望这不仅是一次庆祝新年的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的暖和，培育孩子们礼貌、大方、共享、合作、参加动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。 二、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的欢乐，增进亲子间的感情，营造过新年的喧闹、欢乐气氛。 2、通过活动熬炼幼儿的生活力量和动手力量，同时培育孩子爱劳动的好习惯。 3、借此机会，促进家长间的沟通沟通，增

16、进亲子、家园相互之间的情意，增加班级的分散力。 二、活动时间：20 xx年1月15日 下午2:305:30 三、活动预备： 1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作安排）；副桌长3名家长。以自荐或老师推举的方式选出，较有组织力量的家长组织幼儿开展嬉戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。 2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个 3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘 4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志 5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参加活动 6、制作任务卡四张，依据各组任务由老师分发给各组桌长 7、两个电磁炉在教

17、室、一个在餐厅 8、嬉戏材料每个家庭一副扑克牌 四、活动地点：中三班教室、餐厅、舞蹈班 五、活动要求 1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参与，在整个的活动过程中家长们不仅要照看好自己的孩子，还要力所能及的关心、照看班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中乐观主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大伴侣和小伴侣一起，通力合作一起整理，把教室整理的干洁净净。 2、由于寝室空间较小，照看孩子起床，整理床铺的家长人数有限制，约15名（家长会时报名）请关心起床的家长肯定要准时。 3、由于使用了电磁炉烧水，家长要照看好自己的孩子，避开烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不

18、靠近电磁炉 4、为保证食品卫生平安，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作。 5、老师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。（家长用自己孩子的擦手毛巾） 6、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大伴侣吃饱，盼望家长谅解。 六、活动大致流程： 2:302:50 15名家长负责组织孩子起床，整理床铺（指导老师：三名老师） 2:503:10 家长组织孩子入厕、洗手、喝水、吃点心（指导老师：杨、孙） 3:103:20 由杨老师向大家宣布嬉戏活动内容，介绍各组桌长，组员，向桌长们分发任务单一 3:203:40 1、家长孩子一起在教室摘韭菜，整理整理场地。（指导老师：杨、孙） 2、请负责和面的家长在餐厅和面，