2022年一年级下学期班计划

1、一年级下学期班方案一年级下学期班方案二、指导思想 以学校德育训练的思路为指导,结合同学的实际情形,通过开展 各种训练活动,培育同学良好的行为习惯和道德意识,增强同学的 自我勉励、自我训练、自我治理的才能,积极探究个性培育的途径；努力提高训练质量,培育德、智、体、美、劳全面进展,具有创新 精神的一代新人；三、工作目标和要求 1、狠抓班级常规工作治理；2、培育同学良好的学习习惯；3、培育同学团结友爱的班分；5、与家长沟通,关怀爱惜每一个同学；四、工作重点 、加强同学学习习惯的培育：听课习惯,作业习惯,作业上交 习惯,订正习惯；、加强同学的劳动意识的培育：整理书桌,清洁教室卫生,整 理自己的学习用品

2、,学做家务；息时间,能培育肯定的爱好爱好；4、加强理财和治理才能的培育：合理利用零花钱,会治理班级 的事务；5、加强同学之间的评比制度的勉励机制：（1）各种评比制度不变,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等；日日争得“ 小红旗” ,周周获得“ 文明星” ；（2）值日评比每天进行,周周进行总结,嘉奖；（3）社会实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收成；五、实行的主要措施（一）行为规范训练：、进校离校留意安全,主动与校门口的老师、同学打招呼；、不打不闹,上下楼梯靠右走；、在教室里保持寂静,不喧哗；、上课听讲认真,能积极摸索,积极发言；、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯；、把握肯定的劳动技能,关怀集

3、体,自觉爱护学校的环境卫生；（二）班级治理：、上学不迟到、不早退；、自己整理书包、学具、书桌；、独立完成学习任务,对自己提出肯定的要求,并努力达成；、逐步做到“ 班级事,人人管” ,自己治理好自己；、逐步形成相互帮忙,相互竞争的好品质；、逐步把握帮助老师治理班集体的才能；、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮番助手制度,帮 助每位同学有机会担当班级干部,参与班级治理,以提高服务水平 和治理水平；（三）卫生治理讲究卫生很重要；俗语说,病从口入；搞好卫生,既能使身体健 康,又能养成良好的生活习惯,仍能创设一个良好的学习环境；1、个人卫生：要求衣着干净,做好“ 四勤” ,手勤洗、桌勤清、物品 2勤

4、摆,两操勤做；2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督；对于主动、准时打扫卫生的同学或小组,进行奖 励；同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的训练；附：逐周工作支配表：一年级下学期班方案 篇 2一、班级现状分析：本班本学期共有 47 人；经过上学期一学期的接触,对同学的特点以及各方面情形有较深的明白,绝大多数的同学在守纪方面的习 惯较好,但也存在一些不足的方面；卫生习惯的养成仍有待于提高,大多数同学不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,治理方法有待提 高,全部这些都是本学期班级工作的重点；二、主要工作及目标：2、抓好班级的纪律,重点做好“ 培优补差” 的工作；3

5、、结合“ 三八” “ 六一” 等各种节日及利用班会,对同学进行 爱国和敬重父母的训练；4、加强安全训练,开展安全学问训练；在平常多深化明白同学,准时发觉问题,铲除隐患,确保同学安全；5、加强与家长的联系；学校的工作离不开家长的支持,只有取 得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺当开展；三、具体工作措施 一 、常规训练方面2、合理利用升旗仪式 , 重大节日 , 加强同学的德育训练 , 使同学懂得做人的道理 , 培育其爱国主义情感；同时 动中学会合作 , 学会生, 让同学在各种活动和劳一年级下学期班方案全文内容当前网页未完全显示,剩余内 容请拜访下一页查看；幼儿园大班下学期班级工作方案工作方案

6、就是对即将开展的工作的设想和支配,如提出任务、制 定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等；下面是关于幼儿园大 班下学期班级工作方案,期望对您有所帮忙；幼儿园大班下学期班级工作方案本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年,为了珍爱这半年最为完 美的时间,给孩子们童年时间留下完善的回忆,我们将尽量为孩子 带给欢乐,让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿,在欢乐上体 现进展的原就；与此同时,本学期又是幼儿进展极其关键的半年,为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应学校的学习要求和生活规 律,帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的；如何让 孩子们顺当地进入学校,尽快适应学校学习环境,是幼儿园和家长 共同关

7、注的问题,我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作,让 幼儿能在开心而欢乐的状态中进入学校；因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案；一：幼儿状况分析：本学期班级幼儿 41 名,男幼儿 23 名,女幼儿 18 名,新生一名；1、优势表现：本班幼儿思维活跃,语言表达潜力强,想象力、制造力都较同龄 孩子强；幼儿自理潜力逐步增强了,对于一些自己力所能及的事情 自己能够尝试着去做；绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在嬉戏终止后会将嬉戏玩具材料放回原处；在嬉戏中幼儿的交往潜 力较强,能自由结伴开心地玩,会主动关怀弱小幼儿；在主题活动 中,幼儿不仅仅能独立地去探究自己感爱好的事物,仍能收集各

8、种 旧材料、自然物,发挥想象和制造；2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听潜力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控潜 力差有关,行为习惯仍有待培育；同伴之间缺少相互帮忙、相互合 作的热忱,缺乏为他人服务的意识；幼儿宠爱表演嬉戏和主角嬉戏,但规章意识较差；有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大 胆地表达；部分幼儿做事拖拉、欠缺职责意识,收玩具、做值日生、办理班级植物角等工作常常需要别人提示; 部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心 ; 部分幼儿自控力欠佳,宠爱玩危急嬉戏,自我 爱护潜力有待加强；二：主要工作与具体措施 : 一 班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿带 给良好的学习和生

9、活空间；在人文环境的营造方面,班级老师要本 着一颗爱心对待每一个孩子,要懂得、接纳孩子的行为,要多和孩 子沟通,勉励他们大胆地说出自己的想法,勉励他们专心开心地参 与群众活动,在与伙伴的交往和共享中、在老师的关怀和帮忙下发 现生活和学习的乐趣,连续身心愉悦、健康活泼地成长；在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习带给支持和帮忙；结合大班孩子年龄特点的及主题活动资料,留意用墙饰激发孩子们 上学校的愿望,留意利用种植园地激发孩子们主动照料植物的愿望；预设区角为：阅读区、美工区、观看区、建构区、表演区、种植地；结合园本课程科研活动一区域化的争论为班级特色,在日常训练 活动中不断挖掘孩子的各种潜能,

10、不断提高孩子们各方面的潜力； 二 训练教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短 一学期的时间；作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿带给 多元的学习环境,留意多元智能的开发训练,专心为入学校打好基 础；1、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分预备好 主题开展所需的材料,带给幼儿探究的机会,在活动开展后准时反 思；认真按方案有序的开展各领域的教学活动,准时进行反思,总 结；2、做好幼小连接工作；学问预备：加强科学、早期阅读、早期 书写的练习；坚持每周两次科学活动,一次书写活动,每周识字 1520 个,并准时把幼儿的学习资料、学习状况反馈给家长；潜 力预备：透过参观学校,模拟学

11、校的上课时间、上课形式,让幼儿 在心理上提前懂得学校生活；在日常生活中加强幼儿的自我服务潜 力,开展多种形式的教学活动,提高孩子的学习爱好,勉励幼儿自 主的学习；3、在生活、嬉戏中加强幼儿的规章意识；开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动；4、开展我是小主人一、大带小的混龄活动,培育幼儿的社交潜力,学会自己独立的 处理小大事,并乐于与他人交往,乐于帮忙别人；5、实行勉励为主,嘉奖相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培 养； 三 安全卫生保健；安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不 好,全部的活动开展都只能成为一句空话；因此,本学期我们将继 续连续上学期的工作态度,认真搞好这项

12、工作,为孩子带给一个安 全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消 毒、对孩子进行个人卫生训练养成良好的卫生习惯、督促家长做好 床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等；另外 仍有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培育幼儿的自我爱护 意识,训练孩子同伴之间要团结友爱,防止人为损害；在一日生活 中随机丰富孩子安全学问,熟识安全门、安全出口,培育幼儿的自 救潜力；老师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查 活动场地及活动器械是否安全；在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95以上；能完成老师布置的任务,专心参与打扫卫生,种植等活动,做事有条理

13、如开展气象台、观看 角等活动；幼儿进行安全防范训练,时刻提示幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活体会进行安全、养分的保健训练,增强幼儿自 我爱护潜力,杜绝安全事故的发生； 四 家园沟通经过以前的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任；日常,欢乐成长册、家园互动手册、家长会、家 园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径,与大多数家长建立起良 好的沟通平台；如,将孩子完全交给祖辈教养 文化学问；; 强迫孩子过早学习认字、写字等总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也越来越 懂得和支持,出现出较好的进展趋向；三：月工作具体支配：二、三月份：1、做好开学的各项预备工作,创设干净、温馨的环境,迎

14、接新 学期；2、加强学习习惯的培育,重点订正读写姿态；3、学习新操“ 丰收之歌” ；4、开展我宠爱我欢乐、欢乐的元宵主题活动；5、开展生成活动主题活动：学雷锋做好事幼儿园大班下学期班级工作方案 一、班级状况分析 我们班共有幼儿 50 名,其中男生 27 名,女生 23 名；透过平常 对幼儿的观看,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大 领域的分析： 一 身体进展方面：在老师有意识的培育及不断提示下,幼儿大 致上养成了良好的生活卫生习惯；1、自理潜力：幼儿的各项生活常规已大致构成,明白盥洗的正 确次序及洗手漱口的正确方法；把握筷子的正确使用方法,具有独 立进餐的潜力；能按次序穿脱衣物并进行

15、简洁整理；能连续个人卫 生及四周环境卫生；2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平稳,能和谐地进行 走、跑、跳、投掷、平稳、钻爬、攀登等多种基本动作,会玩多种 体育器械；大部分幼儿会手脚和谐的连续跳绳；3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写,幼儿宠爱并能正 确使用使用各种美工材料,如剪刀等；4、自我保健：幼儿具备了初步的自我爱护潜力,明白一些处理 日常生活中有可能显现的紧急状况的简洁方法；能熟识安全标志并 能主动遵守老师及成人提出的安全要求； 二 认知进展：1、智力潜力：会按物体的不同特点进行分类；会用不同的唱法 表现歌曲不同的意境；能用感官直接感知和记住四周常见的事物和 现象,有必需的形象

16、思维潜力；能专心参与各种认知活动,宠爱探 究,宠爱问为什么 .2、数概念：会初步懂得数量、重量、颜色、质地、距离、方位 和时间等概念,学会运用分类、比较、排序和测量等方法；3、语言进展：宠爱听故事、看表演,会翻阅图书并初步懂得其 表达的意思；能初步感受文学作品的语言美；在去年实施的学习及区角活动中,孩子们的个性品质得到了进一 步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到进展； 三 社会性进展方面：本班幼儿大都懂事,有礼貌,初步能关怀爱惜自己的同伴,爱自 己的群众,并且愿意与同伴相互合作；能充分发挥自己的想象力和 制造力,来表现对四周生活的完善情感；但由于幼儿的潜力进展不平稳和家庭环境

17、不同,仍普遍存在一些 问题：1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未构成；活动中完成任务速度慢,遇到困难简洁畏缩,不能坚持究竟；耐心、认真的行为习 惯以及幼儿的计数、懂得潜力仍需培育；2、个别幼儿动作进展不和谐,有部分的幼儿对体育基本动作仍 未能完全把握；3、幼儿倾听习惯较差,个性是幼儿语言的完整性、规律性、连 贯性仍需加强；4、嬉戏活动中仍有个别纠纷现象,自行解决的潜力有限；合作 的方式、方法需要再培育；5、幼儿大胆制造想象的潜力有待进一步提高；本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德训练,将更好的开展各种 丰富多彩的训练活动,连续抓好各科教学,锤炼意志,促进幼儿身 心和谐进展,为进学校打好基础；二、

18、班级工作主要目标： 一 幼儿生活治理目标1、连续培育幼儿良好的清洁卫生习惯；2、连续培育幼儿良好的饮食进餐习惯；3、培育幼儿整理物品的潜力及连续物品清洁的习惯；4、连续培育幼儿早睡早起的良好作息习惯；5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态； 二 身体进展目标：1、生长发育：明白身体器官及自身生长的需要,明白预防龋齿 与换牙的有关学问；2、动作进展：专心参与各种体育活动,透过仿照、练习调整自 己的基本动作,使动作正确、自然、和谐；3、能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有必需的抵挡潜力,明白一些预防常见病的学问；4、明白不同的食物有不同的养分素,身体需要不同的养分素的 道理；5、学会处理日常生活

19、中可能显现的紧急状况,有初步的自我保 护意识和潜力,明白跌破、流鼻血等外伤的处理方法；群众活动时 能留意安全；6、能专心参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动,充 分活动身体,养成运动的习惯；各种基本动作和谐、精确、灵敏,有必需的耐力和速度,姿态正确； 三 认知进展目标：1、语言1 能够用恰当的语言表达自己的情感,能叙述自己熟识的故事,语言比较完整流畅,用词比较精确；2 能环绕一个话题进行争论,留意倾听对方讲话,敢于提出不 同看法,会评判和补充别人的发言；3 宠爱观赏不同形式的文学作品,初步感知文学作品语言的丰 富和美丽；能够依据文学作品所带给的想象线索,联系个人已有的 体会扩展想象,并制

20、造性地进行表达；4 能够正确把握看书和写字的正确姿态,能与同伴合作制作图 画书；2、艺术1 能自然开心的唱歌,随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等,以 表达自己对音乐作品的感受和态度；2 能够比较娴熟地运用乐器进行演奏出和谐、完善、有表现力 的音响,在群众奏乐活动中,能使自己的演奏与群众相和谐,与音 乐相和谐；3 情愿尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作 和绘画,有初步的想象力和创新力,体会胜利的欢乐；4 培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的潜力,初步学 会正确的评判美,培育幼儿专心主动参与观赏活动,能用语言、动 作、表情等表现自己对作品的感受和想象；3、科学 1 能专心主动参与数学

21、活动,加深对数的概念的懂得,明白现 实生活中加减的实际好处,获得一些时间、空间概念；2 能在老师的帮忙下归纳、概括有关的数学体会,学习从不同 角度、不同方面观看与摸索问题,能透过观看、比较、类推、迁移 等方法解决简洁的数学问题；3 对事物变化进展的过程感爱好,宠爱探究、操作、试验,用 心尝试用多种认知方法发觉问题,解决问题； 四 社会性进展方面：1、能感受成人的爱和四周环境中美的事物,爱四周的人并关怀 他们,会正确使用礼貌用语；2、能懂得日常规章,遵守公共生活中的基本常规,能辨别是非,学会掌握自己的心情及不宜行为；3、在群众活动中能大胆发表看法,敬重和学习别人的特长,有 必需的自信心,能克服困

22、难完成任务；4、在成人指导下能遵守社会公共秩序,体验熟识人与人之间相 互沟通的重要和欢乐,能察觉到他人的心情和需要,作出相宜的反 应；5、能主动和同伴交往,懂得他人邀请,共同活动和嬉戏,为自 己和别人的胜利感到兴奋；三、家长工作主要目标 : 1、日常性的家长工作：1 开展形式多样的家长工作,与家长增进友情；2 挖掘家长训练资源,勉励家长参与幼儿园训练；3 保证与家长常常沟通,向家长专心宣扬正面训练孩子的方法 及科学育儿学问；4 请家长帮助加强幼儿体育锤炼,增强体质,保证来园时间；2、阶段性的家长工作：1 家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结; 分析班级孩子所存在的不足,并介绍本学期将实行的措施

23、,期望得到家长的专心支持；介绍大班年龄段在各方面的进展目标及幼小连接方面的留意事项,期望得到家长的专心协作,使班级工作得以顺当进行；2 家长开放日：请家长来班级观看或参与活动,使家长以直观方式明白幼儿园的 训练资料及训练方法,直接看到幼儿在园的表现,明白老师工作状 况,增强与老师的相互明白,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会 接触带给了条件；期望透过我们的努力,使幼儿在各方面潜力有所提高,健康开心 地成长；幼儿园大班下学期班级工作方案本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期 . 再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们高兴、难忘的地方,在 学校的天空里自由翱翔；如何使他们永久记住幼

24、儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期 的工作重点拟订学期工作方案；一、班级状况分析本学期本班幼儿 50 名,旧生 41 名,新生 9 名；经过大班上学期 的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看：幼儿在生活自 理潜力、学习习惯方面都有了较大进步,个性是在体能、语言表达、社会交往、规律思维潜力方面表现较为突出；他们的身体状况与 3-4 岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充 满爱好,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问；初步构成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独

25、生子女,拥 有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交 往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独 占习惯,怜悯心、职责感比较缺乏；二、工作重点1、由于本班幼儿男女比率不匀称,造成了幼儿间潜力相差较大、班级常规有待连续培育的局面；鉴于以上不足,本学期,我们把幼 儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前 书写的训练,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机 结合起来,为幼儿进入学校打好基础；2、以学前训练纲要为指导,深刻领悟二期课改精神,以新 教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际进展水平,确立相应的 训练目标和要求,选取既适合幼儿的现有水

26、平,又有必需的挑战性 的训练资料和贴近幼儿生活的训练形式,细心加以组织,并尝试生 成性主题活动；3、善于发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成训练活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,勉励幼儿动手操作、尝试,使幼儿透过活动得到满意,得到开心的体验,并在活动中逐步构成合作探究的师生互动；4、留意区域活动的开展,进一步摸索与尝试将区域活动与主题 活动融合,挖掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域体会的指向性；在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各 类嬉戏材料,留意材料投放与幼儿进展水平的一样性与层次性,科 学地评判与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉

27、并留意在学习过程中培 养幼儿良好的学习习惯和学习爱好；其次学期三年级班主任工作方案度过了喧闹的新年,又迎来了新的学期,回想过去的一学期是新 接班的一学期,有些劳碌、有些着急、有些无从下手,当然也有收 获,有反思,正是经受了这些,新的学期倒是心中有数了,为了更 好的绽开工作,防止上学期中显现的一些问题,从以下几个方面对 班主任工作做出如下方案；一、学情分析反思本班现有同学 42 人,2 人转学,其中男生27 人,女生 15 人；通过一个学期的的接触,对这些孩子有了肯定的明白,总体来说他 们活泼可爱,多数的孩子有着明确的学习目标,只有少数孩子目标 不明确,缺少良好的学习习惯；在过去的一学期中,本班

28、的孩子在倾听摸索的习惯上有了肯定的 进步,能够做到上课的时候克服肆意讲小话,别人回答疑题时不插 嘴,耳朵留意倾听,其中多数的孩子懂得倾听后通过认真摸索后再 回答疑题,虽然有了进步,但是也仍是存在许多的不足需要在新学 年中连续改进,譬如有在班级中屡屡显现显现丢失财物的现象,这 跟同学缺乏勤俭节省和妥当保管财物的意识有关,也有同学之间相处发生争执时,同学之间常常显现不文明的语言或者不文明动作影 响班级和谐,也有原来轮到班级孩子值日或者完成属于自己该完成 任务的时刻半路撂担子的现象,这是一种不懂得承担,不负责任的 做法,应当坚决杜绝,培育他们的责任意识；因此在接下来这学期中会抓住其中主要问题,使之成

29、为这学期工作的重点和努力的方向；二、本学期工作重点和培育方向1、倾听摸索的习惯 行 5、责任从小事做起三、措施方法2、阅读习惯 3、文明礼仪 4、轻声慢步靠右 6、勤俭节省 7、开展丰富的课外活动；1、与任课老师做好沟通 , 时刻重点强调倾听摸索的习惯；2、营造书香氛围,培育孩子阅读的爱好,开展读书沟通活动；3、大力宣扬和勉励同学使用文明礼貌用语,树立班级榜样,用 榜样影响全班；4、举办轻声慢步靠右行的主题班会,利用课间和班会时时强调；5、责任心的树立,从认真完成一件事开头；像在班级属于自己的责任没有完成,训练为主,补做, 养成责任心,生活中家长也肯定要协作,对生活中属于他做的事要让他做而且肯

30、定强调要做完,不 能半途而废；6、开展主题班会树立节省意识,家长协作,买适量够用就行,别买太多,同时强调要学会保管自身财物；7、加强同年级四个班的联系,同年级中绽开各项活动；四、具体实施方法为了加强同学之间团结合作回来才能,提高同学个人学习的主动性,积极性,本学期主要从分小组PK和个人评比竞争这两方面绽开,小组连续两次第一可获得礼物,连续两次倒数一就获得相应的惩处,个人评比主要从纪律,卫生,作业,课堂参与,获得夸奖和批判,两周举办一次评比,前12 名同学有挑选座位的权益,并削减作业量,后 6 名相应增加惩处；以上是我对本班班主任工作初步方案,期望孩子们在新的学期有 所收成；本学期,我班将以学校

31、德育训练的工作思路为指导,以学校少先 队的中心工作为重心,结合三年级同学的实际情形和年龄特点,通过开展富有儿童乐趣的各种训练活动,培育同学良好的行为习惯和 道德意识,增强同学的自我勉励、自我训练、自我治理的才能,使 我班具有“ 健康成长、欢乐学习” 的班风,使同学的各方面的才能 和素养得到进一步的进展和提高；一、同学情形分析：三年级有同学 40 人,其中男生 23 人,女生 17 人；每个孩子都 活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感；他们纯洁和善,奇怪 心强,求知欲高；经过上一学期的训练治理,大部分同学已经养成 了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲,积极回答疑题,生活中敬重师长,宠爱劳

32、动,能够主动帮忙有困难的同学,为班级 建设出自己的一份力；同学的养成训练已初见成效；由于年龄小 , 自 制才能差,仍有少数同学没有养成良好的行为习惯,存在着上课时爱任凭说话或者做小动作, 作业拖拉潦草 , 不按时完成等现象；这有待于在今后的班主任工作进一步加强；本学期将实行合理的措施,使每个孩子都在原有基础上有所进步；二、本学期班主任工作重点：1、通过各种途径学习贯彻执行学校生日常行为规范,加强 同学的养成训练和行为习惯训练；2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动,对同学进行各种教 育；例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日,对同学进行 爱国主义、中华传统美德、民族精神和敬重父母等训练；3

33、、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作,促进良好 班风的形成,以班风促进同学学习成果的提高和思想道德水平的 提升；重点要做好转化后进生特殊是双差生的训练工作,力争做到 班级全体同学的均衡、和谐进展 4、与同学建立公平的师生关系,提高同学的自我勉励、自我教 育、自我治理才能；5、加强同学的安全训练,做到安全工作的常常性、准时性,做 到防患于未然,在班级中杜绝一切安全事故；6、在同学中培育竞争意识,有“ 你追我赶” 的比学风格；成果 及表现好的同学要常常勉励,即要确定成果,也要不断督促,使他 们不断取得进步；对学习成果以及表现差的同学也不要一棒子打死,要留意训练的方式方法,善于发觉他们身上的

34、闪光点,多勉励夸奖,多加强训练,严格要求,使他们有信心、有士气跟上其他同学的步 伐；7、开展写好字,读好书,做好文的活动；在班级举办故事会,美文诗词朗诵会等活动；8、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报；丰富同学的课 余生活,培育同学各方面的爱好；同时,在班级中开展有益、健康 的课间活动；三、促进良好班风班纪形成的具体措施：1、狠抓班集体建设；进一步加强班委会建设,选拔品学兼优者充实班级,培育自我管 理和治理他人的才能,形成表率,当好班主任的好帮手；充分树立 班长的威信,实现班级自主化治理,准时指导班长开展各项活动；班级里全面培育勤奋踏实、团结向上的班风；树立有影响力的勤奋 的孩子的形象,严

35、格禁止违纪现象；放手让班干部治理,犹如学们 发生的小摩擦向班长报告,由班长负责解决；不管上什么课,假如 老师每来或者有事出去了,班长就应当自动担起治理义务简洁的布 置一些课堂作业,使教室保持寂静；其他全部的班干部有事也直接 向班长反映,由班长解决；坚持每星期一次班会的召开,做到准时 明白情形准时反馈处理；做到严格要求；2、加强同学各方面习惯的培育；加强对同学行为规范的训练,力争逐步做到：自我发觉、自我管 理、自我订正、自我养成、自我监督；从同学的日常行为习惯和文 明礼貌训练入手,使同学在日常生活中,逐步养成良好的行为习惯；组织好班级中各项任务的评比,形成一套系统的班级评比体系,培 养比学赶帮的

36、良好班风；充分利用好班级评比台；以评比促进同学 自觉养成习惯；3、针对上学期测试中存在的问题,大力培育同学的阅读爱好；（1）开展读书、读报活动；选举图书治理员,制定好图书治理 体制,让同学在有序的借阅中,培育良好的行为习惯做到 有借有仍,有损必赔 ；（2）为同学定期选一些同学宠爱读的书籍,供同学阅读；（3）指定时间进行班级集体阅读；召开读书汇报会；勉励同学 写读书感,摘抄美丽词汇,办阅读小报等；4、加强个别训练,留意同学中的差异；多接近同学,明白不同同学的不同特点,针对差异实行不同的教 育措施和训练方法；5、做好家长工作；做到准时联系,有问题共同解决；开好家长会,积极引导家长参 与到班级工作中

37、来,努力使其成为训练教学的有益补充和助手；引导家长多关怀子女的学习和心理健康,准时反馈同学的学习习惯,以求双向明白,双向训练,起到更好的训练成效；6、重视各项活动的开展,有方案,有落实,把各项工作落实在 平常的班级治理中；7、面对全体同学,要顾全大局,做到抓两头促中间；成果、表 现好的同学要常常勉励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不 断取得进步；关怀、爱惜后进生,准时捕获他们身上的闪光点,多 勉励,以增强他们的自信心；总之,本学期我将在实、细、严上下工夫,让班级治理有序进行,更上一个台阶,使同学各方面的素养得到进一步的进展,保证同学学习成果的稳固或在原有基础上的提高；一、指导思想其次新学期

38、班主任工作方案将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导,结合班级实际,与各位副班主任紧密合作,从点点滴滴做起,时时到处向同学进行有针对性的训练；二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风；2、引导同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能 力；3、加强与家长的联系与沟通,与家长亲密协作,关怀爱惜每一 位同学；三、工作重点 本学期班级工作方案的重点是对同学进行常规训练和安全训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使同学讲文明,懂礼 貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极 投入到学习当中,争当成为一名合格的学校生；四、实行的主要措施：（一）常规训练方面：

39、1、充分利用班队会的时间学习一日常规, 学校生守就和学校生日常行为规范,使同学在日常学习生活中逐步养成良好的学习和生活习惯；我将在班级内每周开展评星活动,以督促同学 早日养成良好的行为习惯；对表现不够好的同学,准时进行指导,加强训练；2、由于一年级同学年龄较小,仍不会自主嬉戏,所以老师要在 课间时指导同学有序开展嬉戏活动；（嬉戏内容可以在体育课或活 动课上学习,然后课间时班主任老师进行操练；）3、低年级的同学自护意识仍比较弱,所以老师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全训练,以确保同学的身体健康；4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对同学的德育训练；这 学期利用老师节、国庆节和元旦等重大

40、活动举办一些有意义的主题 班会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感；同时,让学 生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活；5、在班级卫生工作方案,第一培育同学的爱护意识,引导他们 爱惜校内一草一木,班级的角角落落；其次指导同学开展检查督促 工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学帮助检查员工 作；再次,指导同学学习简洁的劳动方法,培育爱劳动、会劳动的 意识；（二）学会学习方面：1、作为低年级老师,要从同学点滴的学习行为开头指导；不管 是读书、写字仍是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便同学 尽快养成好的学习习惯；2、良好的课堂纪律是学习的保证,相应的奖惩制度对同学会有 勉励和约束作

41、用,老师可以和同学共同制定几条课堂堂规,并严格 落实,使同学真正感受到奖惩的意义；这样同学既感到好玩,又有 动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯；（三）班级环境方面：1、依据同学的年龄特点,努力营造公平、和谐、进取的班级氛 围；在教室布置方面,可以设立“ 童年书吧（图书角）” 、“ 攀登 之星” 、“ 童年读书墙（把同学读过的书名自己涂画下来,张贴在 墙上）” ；2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要；努力培育 同学爱书、读书的爱好,使班级形成浓浓的书香环境要从同学入学 开头渗透；通过评比、嘉奖等措施,养成同学爱读书的好习惯；关于学校六年级其次学期班主任的工作方案范文新学期在秋风中悄然而至,我接手了六年级班主任工作；凡事预 就立,不预就废；好的方案是胜利的一半；在新学期,我方案从以 下几个方面做好班主任工作,建设好自己的班级；一、指导思想坚持将德育工作放在训练的首位,结合学校“ 三自主” 教学改革,培育同