申报中学历史高级教师的述职报告

1、申报中学历史高级教师的述职报告申报中学历史高级教师的述职报告我于xx年xx月毕业于xx师范专科学校。xx年xx月于xx大学历史专业函授本科毕业，xx年被评为中学历史一级教师。本人任中学一级教师期间的主要荣誉获得情况如下：xx年、xx年连续两年被学校评为优秀班主任、xx年校青年教师公开课比赛获得一等奖、xx年度考核为优等、xx年被学校评为优秀班主任、xx年市中学生“三迎一庆”知识竞赛获得优秀指导奖、xx年在市“跃马论史话无锡”历史故事演讲比赛中获得最佳指导奖、xx年荣获市“优秀辅导员”称号、xx年度考核获“优”并“嘉奖”。至今己经从教xx年，担任班主任工作xx年。我工作一贯兢兢业业，认认真真，注

2、重师表形象，认真完成领导分配的各项工作，每年满负荷或超负荷工作。通过了信息技术革命与知识产权法和江苏省计算机应用能力的考试；通过了普通话水平测试、江苏省职称外语考试、江苏省职称计算机考试。在政治思想方面，能关心国家大事，坚决拥护党的领导,拥护改革开放以来的路线、方针、政策。积极参加学校组织的各项活动，热爱教育事业，遵纪守法，遵守师德规范。爱岗敬业，踏实工作，关心爱护学生，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。任现职以来，一直把德育事情放在首位，注重发挥学生的客观能动性，注重班集体的积极舆论氛围的形成，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，因此所带班级都可以成为一个团结向上，你追我赶，相互竞争，相互

3、勉励的集体，所带班级多次被学校评为优秀班集体。平时能全面关心爱护学生，形成良好的班风和学风，深得学生、家长和带领的好评。另外，我还留意和任课老师的积极配合，所带班级在中考中均能取得令人满意的成绩。在担任班主任期间，我认真学习班主任理论。尽心尽力地作好班主任事情，得到带领、学生、家长和社会的肯定。能重视学生的全面发展，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，留意身教重于身教，尽管学生基础较差，题目学生较多，我仍然能够留意研讨这些学生的心理动态，认真进行心理疏导。加强个别学生的思想教育，引导他们认真对待自我、人生、家庭和社会，激发他们的社会责任感，鼓励他们点滴的进步，在学习上、生活上关心他们，做他们的

4、知心人，使这些学生在原有基础上都有了显著的进步。在讲授方面，经过多年的刻苦学习和努力理论，不断提高了业务水平和讲授能力，使自己具备了比较扎实的理论素养和专业功底，从而使自己能常教常新。能针对学生实际，潜心研讨讲授方法，培养学生兴趣，注重学法指导，精心设计课堂讲授学方案，并将讲授内容延伸到课外，理论联系实际，开展综合理论活动。能熟练掌握初中汗青讲授大纲，熟悉初中各年级教材，处理好教材的重点和难点，能胜任初中各年级的讲授业务。在日常讲授事情中，上好每一节课是我最大的追求和快乐。我运用多种讲授手段，不断改进讲授方法，调动学生学习汗青的积极性，培养他们的兴趣，使汗青学科成为学生最喜爱的学科之一。讲授中

5、我重视“寓能力的培养于汗青知识的传授之中”，不仅充分讲述丰富的汗青知识而且讲清汗青史实的本质和内在联系，使学生熟悉汗青发展的基本线索和规律。同时，我十分留意发掘汗青学科的德育因素，不失时机地对学生进行爱国主义、集体主义和公民道德教育，对培养学生的良好素质起到了潜移默化的作用。我还积极参加教改理论，多次在校内开设公开课，获得一致好评，并多次获奖。我的课堂讲授受到了学生们的广泛欢迎和一致好评。尤其是在课程改革中，走在了新课程的.前沿，所教的班级在市区统考中成绩优秀。学无止境，教也无止境，有趣味、有思想、有深度是我在汗青讲授中继续努力的方向。讲授理论只有不断地总结归纳，逐步上升到科研、理论的层面，才

6、能推动讲授水平的不断提高。在教育科研方面，为了进一步提升讲授理念，更好地适应新时期讲授的需求，我能不断深入地进行讲授研讨，平时留意学习讲授理论，并联合自己的讲授实际撰写论文。先后撰写了浅谈汗青课的创新教育、谈汗青讲授的多元化评价、让学生成为学习的主人等多篇教育讲授论文。积极参与课题研讨，课题汗青活动课方式探索已经顺利完成。在培养青年教师方面，本人能积极主动地关心、帮助青年教师，无论是在为人方面还是业务方面，都能做出榜样并毫无保留地和他们共同探讨。蓝青工程中我曾和蒋渊漪老师结为师徒关系，在我们的共同努力下，蒋渊漪老师已经成长为学校的骨干教师，并在市青年教师评优课中获奖。以上成绩的取得不应属于我个

7、人，借此机会向关心帮助我的带领和同行们表示感谢。对照高级教师的评条件，自评吻合，特此申报中学汗青高级教师。小学高级教师申报述职报告范文教师是一种很舒畅的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各类题目，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐陶陶、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业

8、务水平，我放弃休息时间，使用业余时间不断学习。1996年，我参加了教育学院“三联合”大专班的学习，成绩优良，继续三年获得奖学金，于2000年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于xxxx年6月从上海师范大学汉言语文学专业毕业。我想，讲授相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平品级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；xxxx年通了计较机网络考核和教师课堂英?00句的考核；2003年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计较机应用能力考核。九四年至今，我一直担任班主任事情，同时担任语

9、文、思品、社会等学科的讲授事情。我对任何事都认真负责，勤勤奋恳，踏踏实实，刻苦钻研，锦上添花，全面关心学生健康成长。教育是教师的本职事情，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的事情，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替换应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。俗话说“山河易改，本性难移”，但我却在理论中体会到本性是会在集体中得到改变的。xxxx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典范的题目学生。我使用晨会课，思品课对他进行教

10、育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力遇上大家”看了他的周记，我不禁泣不成声，我的一点事情竟然会给一个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，教师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的.潮流大相径

11、庭。随着素质教育的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各类活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，xxxx年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义肉体，获得铜号奖。2000年，学校举行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的事情人员，为演小品准备资料。演出后受到了带领的好评。同时我以“绿色地球

12、我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，事情得到学校带领和学生家长的满意。随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。在讲授上，我一直担任中高年级的语文讲授事情。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的讲授方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和自力思考的能力，在语文讲授中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大大纲求，从

13、班级的特点出发，着重突破讲授难点，抓住教学重点，创设种种情形，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在讲授中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培养学生的发明力，提高学生的语文素养。我在2000年送走了一个毕业班，于xxxx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。事情是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。在任教高年级语文时，由于作文讲授历来是语文讲授中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。因此，我

14、就根据这一现状，进行了观察讨论感悟优化作文讲授的课题研讨。通过一系列的研讨理论，使学生观察有了途径；表达有了内容；模仿有了范例；思维有了方向。从中，学生的观察能力有了提高，他们的说话、写作能力也随之“水涨船高”。于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在研讨过程中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对照班。通过理论，试点班的学习成绩跃入整年级第一，在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了成功作文的

15、喜悦，写作的热忱越来越高，变得乐于作文，作出好文。现今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯手艺的发展，这一切对传统的教育讲授模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在现今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的熟悉，还应有广博的知识。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。1我使用业余时间进行大学本科的学习。2我认真上好每一节随堂课，并积极参加区、校各级的公开课讲授理论。课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂讲授的水平。3我根据自己确立的课题研讨，配合教材，进行课题研讨，并认真地做好记录，及时写好体会，和同组的教师互相交流学习，共同进步。4

16、我联系自己的事情理论，写好教育心得，在学校的教研活动中进行交流。各位带领，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教育、讲授、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位带领和老师的培养、指导下，会更加努力事情，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的功效。本人申报小学高级教师。参评高级教师述职报告范文我于20XX年毕业被分配到句容市实验小学，至今在教育岗位上事情了6年，而且一直担任班主任事情。自踏入教育这个岗位以来，我一直以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的事情，以“师德”规范自己的教育讲授事情，以“踏踏实实、大胆创新”作为自己事情的座右铭，严格要求自己。在这6年中，我繁忙着，也快乐着，向着

17、自己追求的目标不断努力和迈进。20XX年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的事情和主要成绩做简单总结：一、在思想事情方面：我虔诚党的教育事业，热爱本职事情，关心热爱学生，有激烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“十九大”肉体，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我积极献血，积极参加学校的各项活动，被评为“工会积极分子”。2、在事情业务方面：首先，在讲授业务方面：我一直主要担任一个班的班主任和数学讲授任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，事情中的确感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在讲授中，我认真钻研新课标、吃透教

18、材，积极开拓讲授思路，把一些先进的讲授理论、科学的讲授方法及现代化的讲授手段灵活运用于课堂讲授中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，指导学生的多篇小作文在各类报纸发表。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在讲授方面能够有所进步，多次研讨课受同事好评。其次，在教育事情中：我担任班主任事情以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿一直，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在肉体面貌、行为习惯上有了很大转变。所带班级多次被评为“优秀中队”和“文明班级”。在郭庄镇中心小学支教期间，积极配合学校布置的事情，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评，也被评为校“先进教工”。三、在综合素质方面：作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有