珠宝文化全校选修课 教学大纲

1、珠宝文化课程（全校选修）简介课程编号1240142833课程名称珠宝文化课程性质任选学 时32学 分2学时分配授课：32 实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院商学院更新时间XX年9月适用专业宝石材料及工艺学先修课程无课程内容：珠宝文化课程是为我校各专业开设的一门全校选修课。它以文化为切入点，从文化的各个角度来阐释珠宝内部所蕴涵的丰富的文化内容。在本课程中，首先要对文化进行定义、阐释，对珠宝文化的研究内容、研究方法进行探讨。然后，对珠宝与文化的各侧面之间的关系进行考察。所涉及的方面包括：珠宝与宗教、珠宝与美学、珠宝与四灵、珠宝与健

2、康、珠宝与土贡、珠宝与祭祀、珠宝与首饰、珠宝与陪葬、珠宝首饰的民族特色等。通过本课程的学习，学生可以徜徉在源远流长的珠宝文化长廊，从而产生对珠宝以及对本专业的热爱，产生对中国灿烂文化的自豪之感，使自己的情操在潜移默化之中得到提高。Brief Introduction Code1240142833TitleJewery CultureCourse natureOptionalSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：32 Experiment： Computer Lab： Practice：Practice (Week)：Ass

3、essmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered by HYPERLINK app:lj:%E5%95%86%E5%AD%A6%E9%99%A2?ljtype=blng&ljblngcont=0&ljtran=business%20college t _self Business SchoolDateXX-9forGemmology and Materials TechnologyPrerequisiteNoneCourse D

4、escription: Jewelry Culture is a choosing course set up for all the students of our university.The course is based on culture,explains the plenty of contents of culture contained in jewelry from the each aspects of culture.It firstly gives an defination to culture,then probes into the studying conte

5、nts and researching methods of the Jewlry Culture.Afterwards the course investigates the relationship between the jewelry and the various sides of culture.The contents include:jewelry and religion,jewery and aesthetics,jewelry and Four Animals in Myth,jewelry and health,jewelry and tributing,jewelry

6、 and worshiping,jewelry and ornaments,jewelry and buried accompaniments,and the minority characteristic of the jewelry culture.Through the learning of the course,the students can step into the jewelry world full of beautiful things in eyes,wander in the long corridor of jewelry culture which has a l

7、ong histroy,then the students can form the passion to gems,be proud of the Chinese glorious culture,and improve their sentiment in the subtle influence.珠宝文化课程教学大纲课程编号0740142016课程名称珠宝文化课程性质选修学 时32学 分2学时分配授课：32实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院商学院更新时间XX年9月适用专业宝石材料及工艺学先修课程无一、教学内容第一章 珠宝

8、与文化一、什么是文化二、什么是珠宝 三、珠宝文化的含义 四、珠宝与文化的研究内容 五、珠宝文化的特点教学难点：文化的概念、珠宝的概念教学重点：概念三个：珠宝、文化、珠宝文化 珠宝文化的研究内容第二章 珠宝与宗教一、宗教的起源及其本质二、世界上的几种主要宗教三、珠宝与宗教 1、珠宝宗教理想王国不可缺少的宝物 2、珠宝献给神的纯洁的祭礼 3、珠宝神的饰物 4、宗教经典造神像的依据 5、宗教神偶或灵物消灾避难的保护神 6、宗教对大众佩带珠宝首饰的态度教学难点：宗教的起源及其本质教学重点：珠宝与宗教 世界上的几种主要宗教第三章 珠宝与美学一、珠宝首饰的形式及其美的规律 1、珠宝首饰的形式 2、珠宝首饰

9、形式美的规律二、珠宝首饰的色彩美 1、色彩的情感效应 2、色彩的联想 3、色彩的象征 4、色彩的嗜好三、中国玉雕业对软玉、翡翠、玛瑙的色彩利用四、中国玉雕作品的意境之美教学难点：形式美的一般规律 色彩的联想 意境的概念教学重点：珠宝首饰的形式 珠宝首饰形式美的一般规律 中国玉雕作品的意境之美 色彩的联想第四章 珠宝与四灵一、龙的起源 1、图腾综合说 2、原龙纹化合说 3、自然现象附会说二、龙的形成时代三、龙纹的演化四、龙与龙王五、龙与帝王、英雄的关系六、龙生九子不成龙七、龙在珠宝首饰中的地位八、其它吉祥动物教学难点：龙的起源的各种假说教学重点：龙在珠宝首饰中的地位 龙纹的演化 其它吉祥动物第五

10、章 珠宝与健康一、珠宝首饰材料中医药的组成成分 二、珠宝首饰中矿物中的元素人体内的重要元素 三、元素进入人体内的途径 四、佩带各种珠宝首饰与人体健康的关系教学难点：珠宝首饰材料是中医药的组成成分 阴阳学说、五行学说 元素进入人体内的途径教学重点：佩带各种珠宝首饰与人体健康的关系第六章 珠宝与土贡一、土贡制的出现与发展完善 1、土贡制的出现 2、土贡制的完善二、历代进贡珠宝实录三、珠宝与土贡四、珠宝与朝政教学难点：土贡制出现的原因 土贡与朝政第七章 珠宝与祭祀一、礼的意义与种类二、祭祀的意义与对象三、对祭祀所用玉礼器的形制考订 四、用玉制礼器的原因初探教学难点：用玉制礼器的原因教学重点：对祭祀所

11、用玉礼器的形制考订第八章 珠宝与首饰一、首饰的起源二、首饰的种类三、我国历代君臣首饰特色 （一）夏商周时期的首饰特色 （二）汉代君臣首饰特色 （三）晋代君臣首饰特色 （四）唐代君臣首饰特色 （五）宋代君臣首饰特色 （六）元代君臣首饰特色 （七）明代君臣首饰特色 （八）清代君臣首饰特色四、历代首饰禁令 1、汉唐时期的首饰禁令 2、辽、宋、金时期的首饰禁令 3、元明清时期的首饰禁令教学难点：首饰的起源教学重点：首饰的种类 我国历代君臣首饰特色第九章 珠宝与陪葬一、古人对死的看法二、古人对葬的两种态度 1、厚葬 2、节葬三、珠宝与陪葬 1、玉琀 2、玉衣 3、其他陪葬珠宝四、历史上著名陵墓陪葬珠宝简

12、介 1、曾侯乙墓 2、秦始皇墓 3、汉中山靖王刘胜墓 4、汉南越王赵昧墓 5、明十三陵定陵 6、清乾隆裕陵 7、清慈禧定东陵教学难点：古人对死的看法 古人对葬的态度教学重点：珠宝与陪葬 古人对葬的两种态度二、教学要求第一章 珠宝与文化教学要求：使学生懂得珠宝文化的含义，掌握珠宝文化研究的内容和方法掌握“文化”、“珠宝”、“珠宝文化”的概念 掌握珠宝文化的研究内容 了解珠宝文化的特点 懂得珠宝文化的研究方法第二章 珠宝与宗教教学要求：本章使学生了解珠宝与宗教的关系了解宗教的起源与本质 了解世界上的几种主要宗教 掌握珠宝与宗教的关系第三章 珠宝与美学教学要求：本章从美学的角度认识珠宝了解珠宝首饰的

13、形式 掌握珠宝首饰形式美的一般规律 懂得珠宝首饰的色彩美 掌握中国玉雕业中对软玉、翡翠、玛瑙的色彩利用特点 掌握中国玉雕作品的意境之美第四章 珠宝与四灵教学要求：使学生了解中国传统文化中的“四灵”的含义及其在珠宝首饰造型中的应用掌握“四灵”，特别是“龙”的含义 了解关于龙的起源的各种观点 掌握不同历史时期龙纹的特征 掌握龙在珠宝首饰造型中的表现形式第五章 珠宝与健康教学要求：使学生了解佩带珠宝与人体健康之间的关系掌握珠宝材料与中国传统医药的关系 了解佩带各种首饰与人体健康的关系第六章 珠宝与土贡教学要求：使学生了解珠宝在我国古代土贡制中的作用了解土贡制在我国古代出现的历史背景、时间 了解不同历

14、史时期地方与中央、外国与中国的珠宝贡赐情况 分析珠宝与土贡的关系 思考土贡与政治的关系第七章 珠宝与祭祀教学要求：使学生了解珠宝与古代祭祀的关系懂得古礼的意义与种类 懂得祭祀的意义与对象 掌握祭祀不同对象所使用的玉礼器的形制特点 探讨用玉制礼器的原因第八章 珠宝与首饰教学要求：使学生了解关于首饰起源的各种观点 使学生了解古代首饰的种类 了解我国古代君臣的首饰特色 了解珠宝文化的阶级性和历史性了解关于珠宝首饰起源的各种观点 掌握首饰的类型 了解我国古代君臣首饰特色 了解历代首饰禁令情况第九章 珠宝与陪葬教学要求：使学生了解珠宝在陪葬制中的作用了解古人对死的各种看法 掌握古人对葬的两种态度 掌握陪葬时所使用的珠宝种类 了解历史上著名陵墓的陪葬珠宝情况三、章节学时分配章 节总 课 时 课堂讲授作业实验上机其他 备注第一章44第二章 44第三章44第四章44第五章44第六章33第七章33第八章33第九章33总 计3232四、教材与主要参考资料教材1 李国忠，珠宝与文