《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲

1、文献检索与科技论文写作课程教学大纲英文名称：Literature Index and Technical Writing课程类型：专业课课程要求：任选学时/学分：16/1适用专业：高分子材料与工程 一、课程性质与任务文献检索与科技论文写作是高分子材料与工程专业限选的专业课。通过这门课程的学习，使学生达到以下目的：掌握文献查阅方法，培养资料检索能力，能够快速而准确地检索到相关文献；掌握有关科技论文写作的技能及方法，能够科学、规范地表达自己的科技成果，写好毕业论文和工作后相关的科技文章。二、 课程与其他课程的联系学习本课程之前应该修完部分专业课，对专业知识有一定的了解。三、课程教学目标1、掌握文献

2、查阅方法，了解科技论文的概念和分类、科技论文写作与发表的意义、科技论文的特点和写作要求以及科技论文规范表达的概念与作用。2、掌握科技论文的撰写格式，包括：题名的概念及写作要求；署名、署名对象及署名的位置与格式；摘要的概念、作用、分类、写作内容及写作要求；关键词写作要求；引言的概念、内容及写作要求；正文的立意与谋篇、写作内容、写作要求及注意事项；结论的内容与格式、撰写要求；致谢的内容及写作要求；参考文献著录的目的与作用、献著录的原则、著录的方法和要求；附录、注释的内容及写作要求。以及有关科技论文规范表达的关于层次标题、关于量名称和量符号、关于计量单位、关于数字、关于图表等几个重要问题。四、教学内

3、容、基本要求与学时分配序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 文献检索方法 1了解一般文献的检索方法；2.掌握常用的检索工具4 讲授 12 科技论文的撰写格式2.1 掌握题名的概念及写作要求2.2 掌握署名、署名对象及署名的位置与格式2.3 掌握摘要的概念、作用、分类、写作内容及写作要求2.4 掌握关键词写作要求2.5 掌握引言的概念、内容及写作要求2.6 掌握正文的立意与谋篇、写作内容、写作要求及注意事项2.7 掌握致谢的内容及写作要求2.8 掌握参考文献著录的目的与作用、献著录的原则、著录的方法和要求2.9 掌握附录、注释的内容及写作要求4 讲授23有关科技论文规范表达的几个重

4、要问题3.1 掌握关于层次标题的规范表达3.2 掌握关于量名称和量符号的规范表达3.3 掌握关于计量单位的规范表达3.4 掌握关于数字的规范表达3.5 掌握关于图表的规范表达2讲授2五、其他教学环节1. 大作业+上机：（课外6学时）（1）学习CNKI的检索方法及相关应用。 （2）学习EI的检索方法及相关应用。 （3）学习SCI的检索方法及相关应用。六、教学方法1.案例：本课程以课堂教学为主，结合作业、自学、撰写小论文及测验等教学手段和形式完成课程教学任务。2.在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解课程的体系、主线。3.在撰写小论文教学环节中，通过启发式教学、讨论式教

5、学培养学生初步运用相关理论分析问题的能力。4.培养学生自主学习能力、与其他同学合作解决问题的能力、发现问题与解决问题的能力、获取和整理信息的能力、准确运用语言文字的表达能力，激发学生的创新思维。5.在自学教学环节中，对课程中某些有助于进一步拓宽理论知识的内容，通过教师的指导，由学生自学完成。通过自学这一教学手段培养学生的自主学习能力。七、考核方式案例：最终成绩由平时作业成绩、平时测验成绩、期末成绩和小论文成绩等组合而成。各部分所占比例如下：平时作业成绩：10%。主要考核对每堂课知识点的复习、理解和掌握程度。平时测验成绩：30%。主要考核阶段知识点的掌握程度。平时测验分为两次完成，时间节点分别为第3周左右、第5周左右。期末考试成绩：50%。主要考核基本概念、基本方法的掌握程度。书面考试形式。题型为1、选择题2、填空题3、问答题等。课程论文成绩：10%。主要考核发现、分析和解决问题的能力，以及语言及文字表达能力。学生可自拟题目或根据任课教师提出的题目撰写课程学习小论文，并在一