（大班主题教案）大班优秀卖火柴的小女孩教案反思

1、大班教案精选大班教案精选大班优秀卖火柴的小女孩教案反思 设计思路欣赏经典童话故事的方法有许多，其中最重要的是让幼儿理解故事，激发他们的阅读爱好。将文学作品与音乐作品融合，能使故事情境立体化，让幼儿走进故事的意境，理解故事、绽开想象。 音乐作品能哄托气氛，喧染情感，给予想象，所以我们可以依据每个作品的特点及情节变化，选择与之相匹配的音乐，整合推动。欣赏文学作品时融入音乐作品，能让幼儿有想象表达的空间，能提升幼儿综合感受力量，能为幼儿更好地表达作品供给支持策略，能让幼儿感知作品所表达的气氛和意境。将音乐作品与文学作品融合推动需要留意对音乐作品的选择，要与文学作品匹配，运用时要把握好时段，对作品的意

2、境、情感也要能正确把握；要认真分析不同作品的不同价值定位，如哪些地方需要分析和感受，哪些地方需要想象、描述和表达等。基于以上的思索，我设计了本次活动，通过文学作品与音乐作品的有效融合，形成立体式的欣赏气氛。本活动融入了四个风格不同的音乐，片段一：欢快的新年音乐、片段二：悲伤的音乐、片段三：布满想象的八音盒音乐、片段四：凄美的和声音乐。四个音乐把幼儿从美妙的现实生活带进了故事，并在音乐的欣赏与感受中体会小女孩所处的环境与心情，增加了作品的感染力，提升了幼儿的感受力与对童话故事的爱好。活动目标1倾听感受音乐，关心幼儿感知故事的情节变化，体验小女孩的心情与愿望。2. 激发幼儿欣赏音乐和故事的爱好。活

3、动预备1.PPT片段：片段一：卖火柴的小女孩行走在大街上卖火柴的情景，片段二：卖火柴的小女孩卷缩在墙角边的情景，片段三：卖火柴的小女孩擦亮火柴后的情景，片段四：奶奶带着卖火柴的小女孩飞向天空的情景2.音乐四段音乐一：欢快的新年音乐， abba-happy new year音乐二：悲伤的音乐片段， ?爱情白皮书?插曲-星华的回忆与惦念音乐三：布满想象的八音盒音乐， 阳光舞甜橙音乐四：凄美的和声音乐。 卡洛儿-假设爱有天意3.完整的视频配上故事表达。活动过程一、 引出故事，激发倾听爱好欢快的新年音乐响起。1.这段音乐听起来有什么感觉这是一段怎么样的音乐2.你知道什么节日快要来到了3.除夕的晚上人们

4、会做哪些欢乐的事情老师小结：欢快的新年音乐让我们联想到新年的欢快气氛，还想到了很多快乐的事情。变化音乐，播放悲伤的音乐【设计意图：在同一个节日，播放两段截然不同的音乐，对幼儿产生剧烈的冲击，激发他们倾听故事的愿望，让幼儿对小女孩的生活遭受有怜悯心埋下伏笔。】4. 听了这段音乐让你感觉会发生什么事情【设计意图：悲伤的音乐，激发了幼儿的怜悯心，形成立体的文学气氛，为幼儿走进故事打下了根底。】过渡：今日老师带了一个故事?卖火柴的小女孩?，这个故事就发生在除夕之夜。二、欣赏音乐、倾听故事，理解故事1.观看片段一：卖火柴小女孩行走在大街上卖火柴的情景1从这张图片上看，小女孩过着怎么样的生活2从哪里看出小

5、女孩特别冷3看到这样的画面和听到这样的音乐，你有什么感受老师小结：这是一年的最终一天-除夕，正下着雪，天气冷得可怕。一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着很多盒火柴，一路上不停地叫着：卖火柴呀，卖火柴呀！人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢整整一天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个铜钱。2.观看片段二：卖火柴的小女孩卷缩在墙角边的情景引出音乐三：布满梦想的八音盒音乐【设计意图：引入布满梦想的八音盒音乐，让幼儿从音乐中听了盼望，他们突然感觉事情会有转机，想象的大门马上翻开，他们会把自己的祝愿与心愿编入故事中，此时为幼儿的创意想象供给了平

6、台。】1这段音乐带给你怎么样的感受2你能说出女孩的梦想吗她会有哪些期望呢3. 观看片段三：卖火柴的小女孩擦亮火柴后的情景1女孩擦亮火柴后看到了什么她实现了自己的愿望吗2小结：女孩第一次梦想到火炉，是由于她太冷了，她渴望获得暖和；其次次梦想到烤鹅，由于她太饿了，她渴望吃到食物；第三次梦想到圣诞树，由于她太孤独，她渴望得到欢乐；第四、五次梦想到奶奶，由于她很苦痛，她渴望幸福，擦亮整把火柴，由于她怕失去奶奶。3开头的时候小女孩一根火柴都不舍得用，为什么后来会擦亮整把火柴老师表达故事：她抓紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出剧烈的光，照得跟白天一样光明。奶奶从来没有像现在这样高大，这样漂亮

7、。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和欢乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有苦痛的地方去了。【设计意图：通过图、文关心幼儿理解女孩的愿望与困难之间的关系，让幼儿在想象中进一步走进故事。】4.观看片段四：奶奶带着卖火柴的小女孩飞向天空的情景引出音乐四：凄美的和声音乐1其次天早晨，小女孩会怎样呢2听了这段音乐，你来编一个故事结尾好吗【设计意图：故事的结尾让人很难受，但是老师可以通过音乐的介入，鼓舞幼儿将自己的美妙愿望编入故事，这既是语言表达的契机也是传递美妙祝愿、激发幼儿关爱之情的手段。】三、完整倾听，强化情感体验演示完整视频配上故事表达1.幼儿完整欣赏。2.提问：1听了小女孩的故事你有什么感受，请说一说。2请为小女孩送上一句祝愿的话好吗3.小结：孩子们，盼望卖火柴的小女孩在你们的祝愿声中飞向漂亮的天堂中。活动目标1、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动反思?卖火柴的小女孩?是安徒生的一篇闻名童话，它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。通过这个故事，表达了对穷苦人民凄惨遭受的深切怜悯。课文