2022年一年级第一学期健康教育教案

1、学习好资料 欢迎下载一年级第一学期健康训练教案 第一课 我们的身体 教学目的：让同学熟悉人体形状的四个基本部分,为今后学习人体结构打下 基础；教学重点、难点：重点：熟悉人体形状的四部分；难点：让同学记住四个部分的名称和位置；教学课时： 1 课时；教具预备： 教学投影片或图片；教学过程：一、引入新课,激发同学的学习爱好；二、出示几幅不同类型（男、女、同学、工人、干部等）的人物挂图,指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分,使同学明白我们每个 人的身体都由这四大部分构成；三、老师示范指出四个部分在身体的什么地方；四、引导同学指出四个部分在身体的什么地方；五、课堂教学总结；六、完成摸索题；学习好资料 欢

2、迎下载人体由几部分组成？请说出各部分的名称；其次课 人体健康主要条件 教学目的：使同学知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系；教学重点、难点：重点：使同学知道人体健康的三大主要条件；难点：阳光、空气、水和人体健康的关系；教学课时： 1 课时；教具预备： 教学投影片或图片；教学过程：一、导入新课,激发同学的学习爱好；二、让同学知道阳光、 空气、水是人体健康的三大主要条件的主要缘由；三、引导同学说一说我们应当怎样做；四、课堂教学总结；五、完成摸索题；人体健康与哪些条件有关？第三课 讲卫生（一）教学目的：使同学懂得讲卫生的好处,培育同学良好的个人卫生习惯；学习好资料 欢迎下载教学重点、难点：

3、重点：使同学懂得从小就要讲卫生；难点：培育同学良好的个人卫生习惯；教学课时： 1 课时；教具预备： 教学投影片或图片；教学过程：一、导入新课,激发同学的学习爱好；二、出示三幅有关小伴侣讲卫生的挂图：图一：起床后正在刷牙的同学；图二：一位小伴侣吃饭前正在洗手；图三：两只手,一只剪了指甲很洁净,又黑；另一只指甲很长, 指甲缝里又脏三、老师指出留意口腔卫生和保持口腔清洁是爱护牙齿和预防口腔疾病 的重要措施之一；四、引导同学养成每天刷牙的好习惯；五、课堂教学小结；六、通过图二教学使同学养成吃饭前洗手的好习惯；七、通过图二教学使同学养成勤剪指甲的习惯；八、总结；学习好资料 欢迎下载九、完成摸索题 小伴侣

4、应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？第四课 讲卫生（二）教学目的：让同学学会正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的卫生习惯；教学重点、难点：重点：学会正确的刷牙方法；难点：养成早晚刷牙的卫生习惯；教学课时： 1 课时；教具预备： 教学投影片或图片；教学过程：一、导入新课,激发同学的学习爱好；二、出示正确的示范挂图：三、老师复习留意口腔卫生和保持口腔清洁是爱护牙齿和预防口腔疾病 的重要措施之一；四、老师通过牙齿模型和保健牙刷等进行刷牙示范；引导同学学会刷牙；五、课堂教学小结；六、通过教学使同学养成早晚刷牙的好习惯；学习好资料 欢迎下载七、课堂总结；八、完成摸索题 请你讲出正确的刷牙方法？第五课 早餐要吃好

5、 教学目的：让同学熟悉吃好早餐的重要性；教学重点、难点：重点：让同学知道吃早餐很重要；难点：如何使早餐吃饱、吃好；教学课时： 1 课时；教具预备： 教学投影片或图片；教学过程：一、导入新课,激发同学的学习爱好；二、老师讲解,使同学熟悉早餐在一日三餐中的重要位置；三、老师指出不吃早餐的不良后果；四、指导同学如何吃饱、吃好早餐；五、列出一个合理的早餐搭配表 六、课堂教学总结；七、完成摸索题；学习好资料 欢迎下载上学前吃不吃早餐好？为什么？第六课 教室要清洁 教学目的：让同学懂得教室卫生的重要性,自觉保持教室清洁,从小养成讲 卫生爱劳动的好习惯；教学重点、难点：重点：让同学懂得教室卫生的重要性；难点

6、：培育同学讲卫生爱劳动的良好品德；教学课时： 1 课时；教具预备： 教学投影片或图片；教学过程：一、导入新课；二、引导同学懂得教室卫生的重要性；三、老师让同学懂得要保持教室的清洁必需从我做起,靠每一个同学的 努力；四、引导同学说出保持教室清洁应如何做；五、课堂教学总结；六、完成摸索题；学习好资料 欢迎下载请同学们说一说保持教室清洁应怎样做？第七课 少吃零食不偏食 教学目的：让同学懂得少吃零食不偏食的好处,从小养成良好的饮食卫生习 惯；教学重点、难点：重点：让同学知道少吃零食不偏食对身体健康的影响；难点：培育同学良好的饮食卫生习惯；教学课时： 1 课时；教具预备： 教学投影片或图片；教学过程：一、引入新课,激发同学的学习爱好；二、老师讲解我们每天吃三餐的意义；三、老师指出吃零食的害处；四、老师指出偏食的害处；五、指导同学从小养成良好的饮食卫生习惯；六、课堂教学总结；七、完成摸索题；学习好资料 欢迎下载为什么说吃零食会影响健康？第八课 坐、站、行 教学目的：让同学把握正确的坐、站、行姿态,从小留意外表美；教学重点、难点：重点：把握正确的坐、站、行姿态；难点：坚持正确的坐、站、行姿态,指导同学订正不良的姿态；教学课时： 1 课时；教具预备： 教学投影片或图片；教学过程：一、导入新课,激发同学的学习爱好；二、出示