安泰学校教师读书活动实施方案资料

1、安泰学校教师读书活动实施方案安泰学校教师读书活动实施方案为进一步加强教师队伍建设，努力营造浓厚的读书氛围，激发教师的阅读意识，让读书成为教师的日常习惯，打造学习型教师群体，促进教师专业成长，提高教师综合素质。结合我校实际，决定在全校教师中开展阅读人生智慧育人为主题的教师读书活动，特制定实施方案如下，请全体教师认真予以落实。一、指导思想以科学发展观为统领，落实以人为本的理念，以阅读人生智慧育人为主题，以开展形式多样的读书活动为载体，营造浓郁的校园文化，激发教师的读书热情，进一步引导广大教师端正学风，更新观念，善于思考，提升文化品位和精神境界，实现教师理念素养、师德修养与学科技能的综合提升，促进教

2、师专业发展，有效推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设。二、活动目的1通过读书，更新和重构教师知识结构，完善职业情感与道德，提升教师的素质与教育教学能力，进一步提高课堂教学质量。2通过读书，推动学习型组织建设，打造书香校园，形成良性的教师发展机制，为促进我县教育的均衡化、现代化、国际化作出应有贡献。3通过读书，陶冶老师的生活情趣，促进教师的精神、气质和品性得到进一步提升，努力建设教师的精神家园。三、活动主题1 教师读书活动以三年为一个周期，每年安排一个主题进行。2015 年主题：阅读启迪教育智慧悦读品味应用；2016 年主题：阅读转变教育行为碰撞引领发展；2017 年主题：阅读提升教育品质

3、浸润寻真悟道。2学校在以上活动主题下，聚焦某一问题（ 侧重针对研究中外教育名家的专着和现代课堂教学理论与实践书籍） ，创造性地开展读书活动。四、参加对象全校教师。五、活动形式教师读书活动采取自主阅读、团队阅读（主要进行年级组、学科教研组团队读书活动）、评比展示、交流分享的形式进行。六、组织机构学校成立教师读书活动领导小组，组长为戴华松校长，副组长为蒋克娟、刘圣、黄卫国，成员有朱义华、陈龙定、车晓义、焦立新、周延忠、王长富、胡俊、王欣及各学科教研组。教师读书活动由学校办公室牵头，负责指导、统筹、组织、协调工作；教务处和各教研组承办，负责读书活动日常工作，负责组织开展读书活动，完成读书任务；总务处

4、和图书室负责图书供给借阅服务工作。领导小组具体责任分工：组长： zz 负责读书活动的督查指导工作。副组长：zz 分管此专项工作，牵头指导整个教师读书活动，建立专档，安排落实指导教师读书的各项活动。成 员：由其余行政人员组成，分别负责年级组教师和年级组、学科组教师读书活动，收集整理相关档案资料及时汇总报学校办公室存入专档。七、活动要求1、学校高度重视，加强领导，组织团队、学科、图书馆等力量，紧密配合，努力营造读书大环境，推进读书活动的广泛深入开展。2、注重读书团队的建设。依托教研组、年级组等建设学习共同体，通过其他方式建设跨校、跨区域（组团学校）的教师读书团队。3、确保读书质量。读书团队和教师个

5、人要有明确的读书计划，每位教师在专门的读书笔记本上，完成一定数量的读书笔记和札记，并结合教育教学工作实际，每年至少撰写一篇有质量的心得体会。4、创新读书形式。有效地利用教师政治业务学习时间、节假日及暑期，积极开展灵活多样的书伴终身读书活动，如读书沙龙、与名家同读一本书、众评一书等。在学习方法上要做到个人自学与团队学习相结合、精读与泛读相结合、理论与实际相结合。5、侧重针对研究中外教育名家的专着和现代课堂教学理论与实践书籍，教育教学经典视频开展学习实践活动。八、保障措施1、学校把教师读书活动纳入对教师个人年度教育教学工作目标考核，确保读书活动的顺利开展。2、学校积极落实教师读书活动经费，为教师读书活动创造条件，有条件时建立学校教师读书吧。3、认真落实责任。校长的读书情况由教育局人事科负责检查，校长负责检查中层干部的读书情况，中层干部分部门责任负责检查教师读书情况。4、教务处为学科教师推荐书目，加强对教师读书活动的指导，组织全校教师读书活动的交流评选、展示推广活动。同时，推荐教师参加市县级交流评比、展示推广活动。5、积极参加教育局教师读书活动组织奖、创意（特色）奖、优秀个人和优秀团队奖项的评选活动，定期表彰一批先进学习团队和个人。同