2023届河南省信阳九中学化学九年级第一学期期末检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1碳单

2、质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：同一元素可以形成多种单质；单质可能存在复杂的分子结构；单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是（ ）ABCD2下列变化过程中，发生化学变化的是A冰变成了水B冰糖被捣碎C酒精挥发D纸张燃烧3石墨烯是新发现的二维空间材料，它是石墨制成的新型碳单质，金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示，下列关于这四种物质的说法中正确的是（ ）A在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳B都质软可作润滑剂C碳原子排列方式都相同D都是黑色固体4在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法

3、正确的是（）物质XYZW反应前质量/g105200反应后质量/g6.45待测6.4AW可能是单质BY一定是催化剂C该化学反应中X和W的质量变化之比是1：1D反应后Z物质的质量为17.2g5下列说法中不正确的是A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B贵重图书资料着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭C燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑烟时，可增大灶具燃气进气口D家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门6塑料制品为人类带来了便利的同时，也造成了环境问题。塑料的回收再利用意义重大，下列属于回收标志的是（）ABCD7中国是核电大国核电站中的核燃料是铀或钚,如图为钚元素在元素周期表中的部分信息,下列说法不正确的是A钚是金属元素B钚的化

4、学符号是PuC钚元素的质子数是94D钚的相对原子质量为244g8下列装置操作图不能用于检查气密性的是ABCD9为了探究镁、锌、铜三种金属的活动性强弱，将形状、大小相同的三种金属分别放入装有X溶液的试管中，通过观察现象即能得出实验结论。则X溶液是A稀硫酸B硝酸银溶液C氯化铜溶液D氯化镁溶液10下列推理或归纳合理的是A因为水和冰的状态不同，所以两者的化学性质不同B镁原子和镁离子的质子数相同，它们属于同种元素C由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的D在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价11下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是（）A氧化钙、

5、熟石灰、CaO、氧化物B氯化氢、盐酸、HCl、酸C氢氧化钠、火碱、NaOH、碱D碳酸氢钠、苏打、NaHCO3、盐12下列4组实验中的操作均能达到实验目的是（ ）选项实验目的操作1操作2A除去氮气中少量的氧气通过灼热炭粉通过灼热铜丝网B区分软水和硬水加入肥皂水过滤C区分氯化钙和碳酸钙固体加水加稀盐酸D区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色加稀盐酸AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题:（1）写出标号的仪器名称:_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_。在往装置中加入药

6、品之前首先应。试管口要放一团棉花的目的是_。（3）如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则氧气由_ (填 “a”或“b”端，下同)端通入。此时如果想测出收集到氧气的体积，可以用的办法是_。如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气，则氧气由_端通入。（4）天然气的主要成分-甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是_。（5）实验室用B装置制取氧气时，利用装置C收集气体时，当观察到_， 说明瓶内的氧气已收集满。实验结束后，李小小同学问:“我怎 么知道这气体就是氧气呢?”请你设计验实消除他的疑问:_。（6）要收集到较纯净的氧

7、气，通常应该选用收集装置C,若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_。(写出一条原因即可)14根据下列装置图，回答问题：（1）上图中仪器a 的名称是_，仪器b的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，选用的制取装置组合是_（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_ 。（3）小王同学用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是_。A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前，集气瓶中未注满水C 收集后，集气瓶中仍有少量水 D 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）利用装置B证明CO2能溶于水，锥形瓶内装满CO2，从长颈漏斗向锥形瓶内注水至如图位置

8、，关闭活塞K，一段时间后可观察到的现象是_。（5）若用装置E装置收集CO2，验满的方法是_。图G是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_，请从下图选项中找出与其有相同优点的装置_（填序号）。（6）用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验，写出铁丝燃烧的化学方程式_，集气瓶中预先放少量水的原因是_。15如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称_；_。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_。（3）实验室制取二氧化碳的反应原理为_（写化学方程式）；发生装置选用A比选用C的优点

9、是_。（4）加热高锰酸钾制取氧气时，用F装置收集气体过程中发现水槽中的水变成紫红色原因是_，B装置中试管口略向下倾斜的原因是_，反应的化学方程式为_。16根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用B装置制氧气的化学方程式为_。装置E中发生反应的化学方程式为_（3）实验室常使用仪器G来收集气体，若现在要收集氢气，则气体从_（填“b”或“c”）端进入；有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施可能是_。（4）探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下表所示。已知空气中氧气的体积占1/5。氧气体积分数/%30406070带火星的木

10、条不变稍亮复燃复燃在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图F所示），用排水法收集完氧气后，集气瓶内氧气的体积分数是_，将带火星的木条伸入该集气瓶中，推测实验现象为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17儿童缺锌会引起食欲不振，发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为_。（2）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_支？18实验室加热分解多少克高锰酸钾可得到1.6g氧气?_四、计算题（

11、本题包括1个小题，共12分）19（6分）国内重型柴油车减排的原理为：向反应罐内喷入车用尿素溶液。在一定条件下，尿素CO（NH2）2先转化为NH3，NH3再与发动机排出的NO等反应生成氮气和水。（1）尿素中含有_种元素。（2）尿素的下列性质中，属于化学性质的是_（填字母）。A 无色晶体 B 熔点132.7C 易溶于水 D 加热超过熔点即分解（3）NH3与NO在一定条件下反应的化学方程式为_。（4）尿素溶液也可用作氮肥。根据如图标签，该桶溶液能供给作物约_kg氮元素（保留1位小数）。（5）喷入反应罐内的尿素溶液不能过多或过少。如果喷入过多，会造成_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3

12、分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】试题分析：从元素组成和单质的概念分析，O2、O3都是O元素组成的不同单质，C60、C90都是C元素组成的不同单质，所以正确；根据分子的概念，可知这些单质都是有不同结构的物质，对组成复杂的如C90肯定是复杂的分子，所以正确；单质的研究具有广阔的前景。正确。考点：考查碳元素组成的单质2、D【详解】A. 冰变成了水是状态改变，物理变化；B. 冰糖被捣碎形状改变，物理变化；C. 酒精挥发是状态改变，物理变化；D. 纸张燃烧生成水和二氧化碳等物质，是化学变化。故选：D。3、A【解析】它们都是由碳元素组成的，所以燃烧都会生成二氧化碳，只有石墨质软，能做

13、润滑剂，它们的原子排列方式不同，金刚石不是黑色的4、D【详解】A、据质量守恒定律，可知反应前后物质的总质量不变，待测值为：10+5+20-6.4-5-6.4=17.2，反应后X、Z质量减小，是反应物，W质量增大，是生成物，反应是X+ZW是化合反应，因此W是化合物，该选项说法不正确；B、Y反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；C、该化学反应中X和W的质量变化之比是：（10-6.4）：6.4=9：16，该选项说法不正确；D、反应后Z物质的质量即待测值为17.2g，该选项说法正确。故选D。5、C【详解】A、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，

14、正确； B、贵重图书资料着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭，防止造成图书破坏，正确； C、氧气不足，含碳燃料不完全燃烧会产生炭黑，可增大灶具空气进气口，使其充分燃烧，不是增大燃气进气口，选项错误； D、家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门，可以移走可燃物，正确； 故选：C。6、C【详解】A、表示节约水资源；故选项错误；B、表示自然物品；故选项错误；C、表示可回收；故选项正确；D、表示禁止烟火；故选项错误；故选：C。7、D【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钚，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确；B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钚

15、的化学符号是Pu，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为94，表示原子序数为94；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钚元素的质子数是94，故选项说法正确；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为244，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选D。8、A【分析】检查装置气密性的方法很多，但都有一个前提条件：装置不能是敞口的，否则本身就是漏气的，无论如何检查也毫无意义。【详解】A图中是一个敞口装置，无法检查气密性，选项A符合题意；B用手握住试管外壁，有气泡冒出，说明气密性良好，能用于检查装置气

16、密性，选项B不符合题意；C推注射器时长颈漏斗内水柱上升，说明气密性良好，能用于检查装置气密性，选项C不符合题意；D向长颈漏斗内加水，液面不下降，说明气密性良好，能用于检查装置气密性，选项D不符合题意。故选A。9、A【解析】A、镁、锌都能与稀硫酸反应，且镁反应的剧烈程度比锌强，铜与稀硫酸不反应，通过观察现象即能得出镁、锌、铜三种金属的活动性强弱，正确；B、镁、锌、铜三种金属都能与硝酸银溶液反应，不能比较三种金属的活动性强弱，错误；C、镁、锌两种金属都能与氯化铜溶液反应，说明了镁、锌的活动性大于铜，但无法比较镁和锌的活动性强弱，错误；D、镁、锌、铜三种金属都不能与氯化镁溶液反应，不能比较三种金属的

17、活动性强弱，错误。故选A。点睛：通过金属和酸能否反应或剧烈程度判断金属的活动性，或通过金属是否能和盐溶液发生置换反应判断金属活动性。10、B【详解】A、水和冰的状态虽然不同，但都是由水分子构成的，所以两者的化学性质相同，该选项说法不正确；B、镁原子和镁离子的质子数相同，它们属于同种元素，该选项说法正确；C、由同种分子构成的物质一定是纯净物，但是纯净物不一定是由同种分子构成的，例如纯净物铁是由原子构成的，该选项说法不正确；D、在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素不一定都显负价，例如硫酸中氢元素的化合价是+1，该选项说法不正确。故选：B。11、C【解析】A、氧化钙的俗称生石灰，其化学式为CaO

18、，熟石灰是氢氧化钙的俗称，故选项物质的名称、俗称、化学式对应不完全正确；故不符合题意；B、盐酸是氯化氢气体的水溶液，故选项物质的名称、俗称对应不完全正确；故不符合题意；C、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，属于碱，故选项物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确；故符合题意；D、碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为NaHCO3，其苏打是碳酸钠的俗称，故选项物质的名称、俗称、化学式对应不完全正确；故不符合题意；故选：C。【点睛】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可。12、C【详解】A、因为氧气可以与碳和铜反应，所以可以除掉氧气，但碳与氧气会生成新的气体杂质二氧

19、化碳，所以操作1不能达到目的；B、依据软硬水的特点可知，软硬水可通过肥皂水泡沫的多少加以区分，但过滤对软硬水来说现象相同，不能区分，操作2不能区；C、氯化钙加水溶解，碳酸钙加水不溶解可以区分，氯化钙加盐酸无现象，碳酸钙加水溶解而且产生无色气泡，可以区分；D、黄铜和黄金颜色相同无法区分，加稀盐酸黄铜中的锌会和盐酸反应，有气泡，黄金无现象，故可以区分。正确答案为C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 b 用量筒量出a端排出水的体积就是所收集的氧气的体积 a 甲烷难溶于水，密度比空气小 气泡从集气瓶口冒出 将带火星的木条放入集气瓶内，木

20、条复燃，说明该气体是氧气 没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集 【详解】（1）标号为的仪器为长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为：，试管口要放一团棉花的目的是：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）如果用D装置，采用排水法收集氧气，要预先在瓶中装满水，由于氧气的密度比水小，故氧气由b端进入；此时如果想测出收集到氧气的体积，可以用的办法是用量筒量出a端排出水的体积就是所收集的氧气的体积；如果用上图正放的D装置，采用排空法收集氧气，由于氧气的密度比空气大，则氧气由a端进入；（4）甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，用排水法收集，说明甲烷难

21、溶于水，用向下排空气法收集，说明甲烷的密度比空气小；（5）实验室用B装置制取氧气时，利用装置C收集气体时，当观察到气泡从集气瓶口冒出，说明收集满了；将带火星的木条放入集气瓶内，木条复燃，说明该气体是氧气；（6）如果用排水法收集的氧气不纯，可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集，或者集气瓶装水时留有气泡等。14、试管 长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 AD 或AE 在试管口放一团棉花 BD 长颈漏斗下端有气泡冒出 把燃着的小木条放在C管口 可随时控制反应的发生和停止 3Fe+2O2Fe3O4 防止生成物溅落炸裂集气瓶底 【解析】（1）上图中仪器a 的名称是试管，仪器

22、b的名称是长颈漏斗。（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；选用发生装置为A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气不溶于水、密度比空气大，可选用装置D、E收集。（3）小王同学用高锰酸钾制取收集了一瓶氧气后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是：收集前，集气瓶中未注满水；未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，故选BD；（4）利用装置B证明CO2易溶于水，锥形瓶内装满CO2，从长颈漏斗向锥形瓶内注水至如图位置，关闭活塞K，二氧化碳溶于水，使集气瓶中的压强减小，外界空气从长颈漏

23、斗进入，一段时间后可观察到的现象是长颈漏斗下端管口有气泡冒出。故选B。（5）二氧化碳密度比空气大，故验满方法是：把燃着的小木条放在C管口，木条熄灭，证明满了；G装置使用时将破洞的试管放入锥形瓶中反应开始，将试管提起，固液分离反应停止，故G装置的优点是：随时控制反应的发生和停止。关闭开关，反应生成的被封闭的气体产生较大压强，使干燥管中的液面下降，直至固液分离，小试管仅起到密封长颈漏斗管口的作用，无法使固液分离，关闭止水夹会导致反应生成的气体产生较大的压强将单孔塞弹出；关闭开关，反应产生的气体产生较大的压强，使注射器的活塞向外弹出，直至液面与固体分离，关闭开关，不能使液体与固体分离，且反应生成的气

24、体产生较大的压强将单孔塞弹出。故装置也能控制反应的发生和停止。（6）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，反应方程式为3Fe+2O2Fe3O4,集气瓶中预先放少量水的原因是：防止高温生成物溅落炸裂集气瓶底。15、试管 集气瓶 检查装置的气密性 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反应的发生和停止 试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末进入水槽 防止冷凝水倒流引起试管炸裂 【详解】（1）据图可知，仪器为试管、为集气瓶；（2）在制取气体前必须检查装置的气密性；（3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=Ca

25、Cl2+H2O+CO2；使用A装置中的注射器能控制反应的发生和停止；（4）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，发现水槽出现了紫红色，可能是试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末进入水槽；加热固体药品时试管口下倾是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式：。16、集气瓶 c 在集气瓶中装满水 60% 带火星的木条复燃 【详解】（1）根据所学仪器的名称和用途，a的名称是集气瓶；故填：集气瓶。（2）B装置是固体与液体在常温下反应制取气体，用B装置制取氧气，所用的药品是过氧化氢溶液、二氧化锰，反应的化学方程式是：，装置E中是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式是；故填： （3）实验室常使用仪器G来收集气体，要收集氢气，氢气的密度比空气的密度小，应从导管口在上的c