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文档简介
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2、，出图提、很能幅t页幅刖这pp到看J/?御试髒一观试1Z训练达标O练一练自我检测K-涧米阳厂/丿ri后田课反导学案序号:课题成员间的关系主备人:审核人:课型自学展示课时i课时备课时间：上课时间：学习目标1、在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间关系的作用，能分析一些简单的关系。发展有条理思考和表达的能力。2、让学生经历“从具体的事物符号化表示”这一过程，发展其符号感，并会运用符号解决实际问题和数学本身的问题。3、通过“亲情树”对学生进行感恩教育。学习重点在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间关系的作用，能分析一些简单的关系。发展有条理思考和表达的能力。学习难点让学生经历“从具体的事物符号化表示”这一过程，预习检查-任务导学适度拓展-训练达标一自我检测学习流程说一说你们家中有哪些成员？用你喜欢的方式把你的亲戚关系表达出来F图表示了小冬家祖孙二代的情况:如果A代表爷爷和奶奶，B代表爸爸和妈妈,想一想：(1)GF分别代表的是谁?(2)“AfB表示什么？做“试一试”的题目课后反思CF图
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