一年级部编版语文下学期期末综合复习辅导题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14一年级部编版语文下学期期末综合复习辅导题班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 看拼音，写词语。xio co zhu y shn bn sh tou fi chn tin kn x u ci hu p xn 2. 看拼音，写词语。ti yng jn qi yn wi tng shu g ge（_） （_） （_） （_） （_）zho hu kui l chung qin d tu g xing（_） （_） （_） （_） （_）3. 读拼音，写字词。1他爱吃苹u，我爱吃x瓜，n爱吃什么呢？2sh bn、ch子要放好，jin到老师问声z

2、o！3猴子的尾ba b兔子的chn。4我学会了z j穿y服，妈妈夸我真棒！笔画填空4. 写出下面字的笔顺。山：_ 耳：_田：_火：_禾：_云：_虫：_5. 写笔顺，再填空。1.色 （_）（_）（_）（_）（_）（_）共（_）笔，第二笔是（_）最后一笔是（_） 。2.外（_）（_）（_）（_）（_）共（_）笔，第二笔是（_），第五笔是（_）。3.再（_）（_）（_）（_）（_）（_）共（_）笔，第二笔是（_），第五笔是（_）。6. 写出下列字的笔顺，再按要求填空（1）万：_组词（_） （2）生：_拼音（_）（3）冬：_部首（_） （4）字：_第四笔（_）形近词7. 比一比，组成词语。手（_）无（

3、_）下（_）毛（_）天（_）卜（_）本（_）目（_）鸟（_）木（_）日（_）马（_）8. 认一认，比一比，再组词。日（_） 大（_） 木（_）白（_） 天（_） 本（_）雨（_） 米（_） 走（_）两（_） 来（_） 足（_）9. 比一比，再组词。去（_） 我（_） 万（_） 工（_）云（_） 鹅（_） 方（_） 公（_）连一连10. 读一读，连一连。一群 桃 猴子 尾巴弯一只 鸭 鸭子 尾巴短一颗 猫 兔子 尾巴长一个 枣 公鸡 尾巴扁11. 将题目和诗句用线连起来。所见 远看山有色 歌声振林樾小池 牧童骑黄牛 处处闻啼鸟画 草长莺飞二月天 近听水无声静夜思 小荷才露尖尖角 低头思故乡村居

4、举头望明月 拂堤杨柳醉春烟春晓 春眠不觉晓 早有蜻蜓立上头12. 读一读，连一连。踢 沙包 圆圆的 小手 和风 争鸣讲 故事 胖乎乎的 眼睛 百鸟 齐放丢 足球 亮晶晶的 荷叶 百花 细雨连词成句13. 连词成句。1井里 月亮 掉进 啦_2捡起 小娃娃 贝壳_3看见 乌鸦 小石子 旁边 有 许多_4蜗牛 小树林 一家 旁边 住在 的_14. 我会仿写句子。（1）例：阳光像金子。弯弯的月亮像_。（2）例：春天的太阳该画什么颜色呢？_呢？（3）例：我多想去西安，看看那里的秦始皇兵马俑。我多想_，_。我多想_，_。15. 照样子，写句子1原来花草都像白天一样微笑。把_当成_来写，写出了“我”亲近大自

5、然以后的感触。这是_句。请仿写一句：_。2花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 仿写句子：这是_句。请仿写一句：_16. 照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（1）弟弟唱着歌儿。（高兴地）_（2）喜鹊在枝头上叫着。（叽叽喳喳地）_17. 照样子，填一填。1例：雨越下越大。_越_越_。2例：很大很大的房子。 很_很_的_。 3例：亮亮从屋里跑出来。_从_。4例：五星红旗是我国的国旗。 _是_。 5例：我们爱五星红旗。_爱_。阅读理解18. 阅读短文，回答问题。我喜欢夏天我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。我喜欢夏天的雨，它就像个魔术

6、师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。让我们一起走进夏天吧！1短文共有（_）个自然段。2根据文章内容填空。我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（_）的画。我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_）的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（_）的草帽。3把下面的话抄写在横线上。我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。_19. 阅读短文，回答问题。一朵不结（ji）果的桃花春天，桃花盛开。蜜（m）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shu）粉。许许多多的桃

7、花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（ln），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chu）谢。有一朵桃花非常自私（s），她舍（sh）不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊（ru）中来时，她便大骂大叫：“去，去，去！你们这些讨（to）厌（yn）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇（yo）动花枝，把蜜蜂赶（gn）跑了。后来，别的桃花都结了硕（shu）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（dio）谢了。1短文共有（_）自然段。桃花在（_）季盛开。2这朵桃花为什么没有结果？_20. 阅读理解快乐要和大家分享小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？

8、”“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？”“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”小女孩明白了，快乐要和大家分享。1照样子，写词语。许多：许许多多 高兴：_ 快乐：_2橘子里面有许许多多的小瓣，是为了_；苹果不分瓣是为了_。3读了短文，我知道了（ ）A橘子要分给大家吃。B苹果要送给别人吃。C快乐要和大家分享。4你认为什么是快乐？我认为，快乐就是_ 。21. 阅读分析。蒲（p）公英的伞蒲公英像雪花一样白，棉（in）絮（x）一样轻（qng）。多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉（i），可惜（x）你的伞

9、太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（l）。飞呀，飞呀，飞过宽（kun）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lo）姥家，过一个快乐的星期（）天！1短文一共有（_）小节。2第二小节有（_）句话。3下面的说法正确吗？对的打“”，错的打“”。（1）蒲公英像雪花一样白。（_）（2）蒲公英像棉絮一样轻。（_）（3）蒲公英像一把把会飞的小伞。（_）4我想让蒲公英的伞带着我（ ）A到学校上课。B到姥姥家过一个快乐的星期天。22. 阅读理解明天要远足节选翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1用“”圈出文中的逗号、句号

10、和问号。（分别只圈一个。）2这个明天要远足的孩子在想些什么？用“_”划出来。3这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。那地方的_，真的像_说的，那么_吗？4选文写出了即将远足的孩子_的心情。（ ）A难受B期盼C着急看图写话23. 看图写话。小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家的方法吧！_24. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）提示：老奶奶摔倒了，小朋友是怎样做的？他们会说些什么？想一想，写下来。_25. 看图写话。仔细看图，图中都有谁？他们在干什么？把你看到的、想到的写一写。_26. 我会看图写两、三句

11、话。提示：图上画有谁？他们在干什么？可以用“有的有的”的句式来写。（不会写的字可用拼音代替）_27. 看图写话。仔细观察，图上画的是什么季节？小朋友在哪里？干什么？拿起笔来写一写，注意语句要通顺，不会写的字用拼音代替。_答案1、小草 捉鱼 生病 舌头 非常 天空 西瓜 采花 爬行2、太阳 金秋 因为 听说 哥哥 招呼 快乐 床前 低头 故乡 3、1果 西 你 2书本 尺 见 早 3巴 比 长 4自己 衣4、 5、 6 乛 乚 5 、 6 丨 一 6、 千万 shng 夂 横撇/横钩 7、手机 有无 下边 毛巾 天下 卜卦 本子 目光 鸟儿 木头 日子 马儿 8、日子 大人 木头 白天 天上 本

12、子 雨水 大米 走路 两人 来回 足球 9、回去 我们 万一 工厂 白云 鹅蛋 方法 公鸡10、11、12、踢足球 讲故事 丢沙包 圆圆的荷叶 胖乎乎的小手 亮晶晶的眼睛 和风细雨 百鸟争鸣 百花齐放13、月亮掉进井里啦。 小娃娃捡起贝壳。 乌鸦看见旁边有许多小石子。 蜗牛一家住在小树林的旁边。14、眉毛 秋天的田野是什么颜色的 去大海边 吹吹海风，捡捡贝壳 去爬泰山 看看日出 15、花草 人 拟人 从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 反问 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 16、弟弟高兴地唱着歌儿。 喜鹊在枝头上叽叽喳喳地叫着。17、小鸟 飞 高 长

13、长 公路 小猫 外面跑回来 北京 我国的首都 我们 祖国 18、1五2 色彩斑斓 小灯笼 尖尖 3我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。19、1 4 春 2因为她太自私了，不让蜜蜂授粉。20、1 高高兴兴 快快乐乐 2 能够分给大家 能够把整个送给小伙伴 3C4示例：和大家一起分享21、12233 4B22、 ， 。 ？2那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？3 山 妈妈 高 4B23、示例：鸭子应该让七星瓢虫帮忙，因为七星瓢虫是生活在森林里的，那么它一定对森林的一切都很熟悉，让七星瓢虫带领鸭子走出森林。24、示例：一天中午放学的时候，小明走在回家的路上，看见一位老奶奶摔倒在地上。小明赶紧跑过去将老奶奶扶起来。老奶奶对小明说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢！”25、示例：动物园建好了，小动物们都在门