细胞呼吸和光合作用

1、细胞呼吸和光合作用命题趋势命题主要热点有: 影响光合作用的因素，以及生产实践中的应用，并能 运用光合作用的原理分析、解决实际问题；需#1呼吸三个阶段的比较场所第一阶段糖薛解细胞溶胶葡载鹏有机物ADP+Pi丙 +H+ATP第二阶段柠檄酸储环线轴体基质和崎(CH3C0C00H)ADP+PiCOj+EHJ+ATP第三阶段电子传递链线粒体内膜HiO+ATP(3)总反应式：产物乳酸C6H1206+2ADP+2Pi_葡萄糖第一阶段C6H12O6 +2ADP+PiATP第二阶段2 CH3COCOOH + 4 H 2CH3CH0HC00H+2ATP乳酸（C3H6。3） 2 CH3COCOOH + 4 H +

2、2 2 CH3CHOHCOOH着氧呼吸与庆氧呼吸5o.期麦鞋遍根长r5 10 15 20 25 氧(%)活塞着色液卜容器、橡皮塞 一容器发芽种子20%NX2(3 X1X3 乂 2X2X“3X2X3 式 x3x1x2x3x2下图表示影响光合作用的因素X变化时，光合速率和光照强度的关系。据图思考下列问题:、若以X表示光的波长，该如何作图?光合速率Xt下图表示影响光合作用的因素X变化时，光合速率和光照强度的关系。据图思考下列问题:4、若以X表示光的波长，该如何作图?光合速率为表示红光X2表示橙光X3表示黄光 课堂巩课堂巩例：下图为某一植物在特定的光照和温度条件下，空气中CO2含与植物光合产量（有机物

3、积累量）的关系如图所示。请问若提高环境的光照强度（其它条件 都不变），CO2含与植物光合产量的关系图如何变化？（说出a、b两点的变化情况）A.a点向a2移，b点向b2移C.a点向的移，b点向耳移8.2点向外移，b点向儿移 a点向移.b点向b2移课堂巩I课堂巩I课堂巩【例：某同学在“探究光照强度对某植物光合作用速率的影响”实验后，绘制了 下图所示的柱状图（该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c和“其他条件 相同且适宜时，单位时间内叶肉细胞C02与02量的变化，其中M代表叶绿体中02 的产生总，N代表叶肉细胞的C02释放）。下列有关叙述错误的是光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸

4、速率B.光照强度为c时，该叶肉细胞叶绿体产生的02全部供给线粒体利用C.光照强度为a时，光合作用强度为0D.光照强度为d时，光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的C02例：将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内 植物的生理状态与自然环境中相同。一昼夜测得玻璃小室内82浓度的变化如所示。下列有关叙述正确的是A玻璃小室内CO2浓度G12 1618EDB植物在618时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率B.中只有C点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率C.植物在612时之间的光反应速率都小于1216时之间D.经过一昼夜的新陈代谢后，植物体内的有机物含减少课堂巩课堂巩例：将生长

5、旺盛的某农作物植株培养在密闭、透光的玻璃钟罩内，在温度适宜所示，以下分析A. a-b段随着光照强度逐渐增加，光合作用速率逐渐提高b-c段时，植物叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率C.c-d段密闭钟罩内氧气含充足,LTD人作用速率逐渐提高D. d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响醒的活性)例：夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含进行24小时的检 测，结果如图。下列叙述错误 (A.所测气体为02B,该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物含置增加C. CD段大棚内的蔬菜光合速率大于呼吸速率B点时，叶肉细胞既不吸收02也不释放02课堂巩【课堂巩【,某同学欲测植物叶片叶绿体的光合速率作如图所示实

6、验,在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出八于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为I cm2的叶圆片烘干后称其重址.浦得叶片的叶绿体光合速率=心一界一 G/6 g mF - h-1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响兀的实验条件是上午inHK建的叱 口 由 risQ；：i卜午J4林L的” 国用站立酊3小f此功下午4时后将整个实验装置遮光3小时 K下午4时后将整个实验装置遮光6小时 C下午4时后在阳光下照射】小时n晚上8时后在无光下放置3小时【例题】在春末晴朗白天，重庆某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的 净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作

7、用强度之差），结果如图（假设（光照强度、环（1）曲线b的峰值低于曲线a,其中两个主要决定因素是 境温度、空气中CO2含量）。较高。（2） 69时和1618时，曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内课堂巩课堂巩追溯模型本源:净光合作用强度(1)曲线b的峰值低于曲线a,其中两个 主要决定因素是(光照强度、环境温度、空气中CO2含量)。(2)69时和1618时，曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内 较高。光照强度和浓度温度曲线是“研究盖膜和人工补光对蔬菜净光合速率的影响”的实验结果。分析变量:a、b处理差异为是否盖膜，转变为自变量为温度、湿度、CO2浓度和光强度具体情况:光强度ab,温度avb,湿

8、度a=b；CO2浓度(早晨：ab)构建单因子变量分析模型单因子变光强度ab；温$ Vb湿度a=bCO2浓度ab实际结果预测结果光合速率ab光合速率aVb光合速率a*b光合速率ab(1)光合速率ab(2)光合速率ba某生物研究小组利用芦荟在密闭恒温（15,假定呼吸速率保持稳定）玻璃温室内进行植物栽培实验，连续两昼夜（白天为自然光照）测定温室内CO2浓度，得到如图所示曲线。（1）在48小时的实验过程中，芦荟体内的有机物总量 增加 若适当提高实验温度，第6小时温室内的C0）浓度将增加 原因是适当提高温度，酶的活性增大,芦荟呼吸速率增强，释放CO?的量增加某生物研究小组利用芦荟在密闭恒温（15,假定呼

9、吸速率保持稳定）玻璃温室内进行植物栽培实验，连续两昼夜（白天为自然光照）测定温室内CO2浓度，得到如图所示曲线。（2）实验过程中芦荟呼吸速率与光合速率相等的时间点是第6、18、30、42小时,若此时适当增加温室内CO2浓度（其它环境因素不变）光合速率 不变 。课堂巩【某生物研究小组利用芦荟在密闭恒温（15,假定呼吸速率保持稳定）玻璃温室内进行植物栽培实验，连续两昼夜（白天为自然光照）测定温室内CO2浓度，得到如图所示曲线。课堂巩I【例题】科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用速率的影响（图1）,以及番茄品种甲的叶片气孔导度、胞间C02浓度与土壤含水量的关系（图2）。 90 80 70

10、 60 50 40 30上壤含水量：（）下列叙述错误的是A. 土壤含水量对甲、乙两种番茄光合作用速率的影响基本相同B.气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势基本相同 q番茄在土壤含水量为50%的条件下，比含水量在90%条件下 的光补偿点低D. 土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO?逐渐升高，可能是 因为水分亏缺导致类囊体结构破坏【例题】在光照适宜温度恒定的条件下，用左下图的实验装置进行植物光合 作用或呼吸作用的实验，测量一小时内密闭容器中CO2的变化量绘成右下图曲线。下列有关叙述正确的是本实验3060分钟在黑暗条件下进行，用以测定呼吸速率B.叶肉细胞的光合作用速率与其细胞内的ATP生成速率相

11、同 C.若容器中加NaHC03溶液，植物光合速率和呼吸速率都会加强 D.前30分钟内绿色植物实际光合作用的平均速率为50Ppm / min课堂巩I【例题】荔枝叶片在发育过程中，净光合速率及相关指标的变化如下图所示。下列叙述错误的是（注：净光合速率是指在光照条件下，植物从外界环境吸收的C02总量）A.叶绿素含量低是BC时期净光合速率较低的原因之一.将A时期的荔枝置于密闭容器中，叶肉细胞将进行厌氧呼吸而积累酒精9.将D时期的荔枝置于光照、温度恒定的密闭容器中，短时间内，叶肉细胞 的三碳酸含量将增加D.生产实践中，可适时喷洒植物激素中的赤霉素，起到促进新叶展开的作用课堂巩输勘%讨环境水对植物的调控机

12、理，如图所示以含水80%土壤为对(CK),测耐旱能力较强的大丽花中度缺水(MD)时的叶片净光合速率(Pn) o (单位时间、单位叶面积通过气孔的气体量表示气孔导度(Gs)；AID间CO2浓度(Ci) 0 )请回答:红光和蓝紫光(1)大丽花体内吸收光的物质主要存在于叶绿体的 类囊体膜 上,主要 是叶绿素和 类胡萝卜素 两大类,其中叶绿素的吸收光谱在 区域呈现较强的吸光率。课堂巩输勘%讨环境水对植物的调控机理，如图所示以含水80%土壤为对(CK),测耐旱能力较强的大丽花中度缺水(MD)时的叶片净光合速率(Pn) o (单位时间、单位叶面积通过气孔的气体量表示气孔导度(Gs)；AID间CO2浓度(Ci) 0 )合速率较低的崎翻，3醐酰磐可能原因是(2) 36天CK组和MD组的气孔导度变化都不大，但净光合速率均下降较快, 15天MD组的胞间CO2浓度明长期缺水造成大丽花叶绿体色素减少，光能