浅谈学校党建工作存在的问题及对策

1、令狐采学创作浅谈学校党建工作存在的问题及对策令狐采学论文摘要：随着时代发展，学校教师党员数量急剧增加， 对党建工作提出了新的挑战，本文指出了当前党建工作中存在 的新问题，探索了当前解决学校党建工作存在主要问题的对 策。论文关键词：学校；党建；问题；对策一、当前学校党建工作存在的主要问题1、重业务、轻党建一些学校领导片面认为，学校的发展必须以教学、科研和 硬件建设为永恒主题。为了使学校在竞争中提高地位，学校花 大量时间、精力和财力抓专业建设，引人才，发展规模，即便 认识到了党建工作的战略意义，但也无暇顾及，造成这项工作 在文件中提得多，行动上落实得少，从事党员教育和管理的工 作人员热情不高、心思

2、不稳，以致党建工作队伍业务不精、理 论水平不高，面对党员反映出的困惑和问题，部分党务工作者 无法做出让党员满意的回答，影响了党建工作的效果和力度。2、重使用、轻培养学校发展的党员质量既来自党员本人的素质，也来自学校 党建队伍的素质。但是在实际情况中，往往由于学校党建队伍 主要成员们，平时主要是陷于纷繁复杂的教学工作事务中，很 难拥有继续教育、培养的机会。而一些学校领导又往往出于各 令狐采学创作令狐采学创作方面的原因，很少主动去考虑怎样创造条件帮助学校党建队伍 提高自身水平。由此一来，就造成了一些学校领导对所属党建 队伍是重使用、轻培养，无疑极大的影响了学校的党建工作。3、重数量、轻质量学校党组

3、织工作重点把握不准确。在实际的工作中，一些 党组织往往对工作的重点把握不准，“赶风”现象严重。在学 校党建工作中“重数量、轻质量”，重视发展新党员，忽视党 员的再教育和管理。特别是近几年，一些基层党组织把发展党 员的人数作为衡量支部工作开展的成效，支部在吸收新党员 时，注重数量，而对其思想、入党动机、日常表现进行深层次 的了解则非常缺乏，结果考察不充分，发展匆忙，留下隐患， 从而造成党员的质量大打折扣。4、没有严格把握入党标准在对待入党问题时，有的入党积极分子考虑的眼前现实 利益更多。入党动机功利化倾向具有一定的普遍性，主要表现 在抱着为自己以后升迁、发展提供方便等功利性目的入党。注 重物质追

4、求，忽视了精神追求，讲求实用。部分入党积极分子党性理论知识不扎实，没有学习相关 理论知识的激情。一些入党积极分子往往不了解党的奋斗历 程，不了解党的奋斗目标，即使知道，也不是非常清楚，对党 的历史及大政方针一知半解；在日常学习和生活中，学员基本 上不会主动学习党的基本知识和基本理论。(3)发展标准错位。什么样的入党积极分子已经达到了党员 令狐采学创作令狐采学创作 的标准，可以发展入党，这是目前学校发展工作中存在的另一 个问题。经验中的入党标准有以下几点：第一教学业绩好；第 二是为集体所作贡献比较多；第三是在纪律方面表现优秀；第 四，人际关系良好。把以上四点作为发展党员的重要标准是无 可厚非的。

5、但在实际工作中，我们往往把这些表现作为主要的 标准，甚至是唯一的标准，而忽视了对他们的共产主义信念的 培养。5、对党员的继续教育没有很好的落实从个人上来讲，入党前积极，入党后松懈。一是“从理 想回归现实”的倾向。认为自己跨进了组织的大门，已经“功 成名就，不再注意加强政治理论的学习；不注意纠正自己的 缺点与不足，业务上不再根据学校的特点加强动手操作能力， 学习积极性和上进心减退，工作热情降低。二是“急功近利” 色彩浓厚。入党动机呈现多元化，功利主义色彩日益明显。有 的把不良的入党动机带进党内来，在入党动机上存在随大流及 功利主义思想；认为入党是一件有利可图的事情，看作为自己 个人前途发展的踏板

6、。这种不正确的入党动机破坏了党员队伍 的形象。从组织上来讲，重视入党积极分子的培养，忽视党员的 再教育。具体表现为：有些党组织很少甚至没有组织预备党员 学习党的基本知识和党的路线、方针、政策；不注意继续发挥 入党介绍人的作用，培养联系人只注重入党前的关心和培养， 入党后往往就停止了联系和教育；一些党组织不再强调预备党 令狐采学创作令狐采学创作员应定期汇报思想，找党员谈心、交流减少；党支部在讨论预 备党员转正时，没有入党时那么认真、广泛地听取党内外群众 的意见，只在党内议一议，过得去就行。6、党建工作队伍自身存在着问题总体而言，学校党建工作队伍整体状况是良好的。但是， 这支队伍也存在着一些不容忽

7、视的问题。具体表现为：第一， 业务素质不高。由于党务干部忙于日常事务性工作，对党建工 作不细致、不深入，缺乏从事党务工作的经验，对党的路线、 方针、政策也没有吃透，对党员队伍存在的问题感到束手无 策，甚至放弃对党员的教育管理和监督。第二，理论素质不 高。在新的形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状 态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思 想教育和其深层次思想问题的研究不够，其政治理论水平和业 务知识能力已不适应新的党建形势的需要，不能提供给受教育 者更新、更多、更有说服力的信息，甚至脱离教育实际。二、解决当前学校党建工作存在主要问题的对策1、严格入党程序党员选拔要严格。做

8、好对申请入党同志的摸底工作。根 据组织发展程序规定，确定为培养考察对象的教师，其入党申 请时间应不少于六个月。党支部应全面了解申请同志的思想水 平、工作成绩，生活作风等情况。其次，深入了解教师入党动 机。党支部应指定人员就其入党动机进行深入交谈，了解其对 党认识的程度，对其认识上存在的问题进行帮助和分析，端正 令狐采学创作令狐采学创作其入党动机。党员转正要严明。首先，继续落实预备期的培养教育任 务。党支部要做到“三个不放松”，即党支部督促检查联系工 作不放松，入党介绍人跟踪考察工作不放松，预备党员定期汇 报思想学习生活情况不放松。其次，抓好预备党员入党宣誓教 育，使他们的思想得到进一步升华，增

9、强他们的责任感和使命 感，激励和鞭策他们在各自的工作岗位上处处起到模范带头作 用，为按期转正创造条件。(3)建立党员的监督约束机制。改变过去的管理与监督不分 的工作模式，将监督约束职能分离出来，实行党员监督透明 制，只要不涉及党组织机密的事宜，都可以向全体教师公开， 及时将党组织有关动态公布于众，广泛深入地了解党员的情 况，形成一套党员日常工作和学习的行为准则，便于党员践 行。(4)建立对不合格党员的淘汰机制。党支部必须对道德败 坏、品行不端、违法乱纪、退化变质的党员进行及时清理处 置。在处理不合格党员退党事宜要注意依靠和团结大多数党 员，不草率从事，注重证据，处理程序做到规范化。坚决开除 和

10、清退不合格的党员，非但不会削弱党的影响力，反而会使党 的凝聚力和战斗力更强，更能得到人民的拥护和支持。2、提高党务人员业务水平是基础学校一定要注重党务工作人员的思想素质建设和业务水平 提升，有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的业务培训。令狐采学创作一要组织他们学习发展党员工作的方针政策，使他们明确工作 方向，对发展党员的指导方针、工作重点、党员标准及有关政 策有较深的理解；二要组织他们学习发展党员工作的业务知 识，使他们明确工作的具体要求和实际操作方法；三要组织他 们学习一些相关的知识，如心理学、思想政治工作学等，使他 们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。只有这些同志做到 政治过硬、作风过

11、硬和工作过硬，才能发挥他们在发展党员工 作中的卫士作用。3、以人为本，做好学校党员的教育与管理工作坚持以人为本，强化党员意识教育，增强其光荣感和责 任感。作为学校基层党组织，要时刻以思想政治教育为核心， 始终以党性教育为根本，端正其入党动机、强化其党员意识， 以增强其光荣感、责任感和使命感。要求党员积极参加组织生 活，按时自觉主动地交纳党费；要定期向党组织汇报思想，定 期开展党员活动或主题教育活动，组织党员开展学习党员英模 活动，并进行评比表彰。同时，要帮助他们解决学习生活上的 实际困难，要根据党员的特点，发扬民主，增强他们的党性修 养，保持先进性。拓宽教育阵地，创新管理模式。第一，积极创建党

12、员教 育与管理的网络平台。学校党组织应充分利用网络，扩大工作 的覆盖面，增强影响力，发挥有利信息的巨大优势，为党员的 健康成长服务。对党员进行社会主义、爱国主义、集体主义、 “三个代表”、科学发展观等主旋律教育。第二，积极加强校 令狐采学创作令狐采学创作令狐采学创作园内的党建工作。努力扩大党组织的覆盖面、渗透力，经常开 展健康向上的思想政治活动，不断加强党员在活动中的自我教 育、自我管理的能力，以达到对党员更有效的教育和管理。(3)充分发挥党员的先锋模范作用。党员要带头在创建先进 学校、教研组、遵守纪律等面发挥积极的作用，做出表率；要 树立全心全意为学校服务的思想，把广大教师和学生团结在党 组织的周围；要关心帮助在教学、学习、生活上有困难的同 志，真正成为广大教职工的榜样和知心朋友。其次，要充分发 挥党员在各项活动中的作用。党员可以有效地将课堂上所讲、 所学的理论与实践相结合，通过实践，来促进党员正确的世界 观、人生观、价值观的形成。4、进一步加强支部建设，增强党支部的战斗力和活力制订、完