湘科版小学科学四年级上册知识点梳理

1、湘科版小学科学四年级上册知识点梳理 第一单元声音第一课各种各样的生意.科学探究能够根据已有的知识和经验，各不同的声音分类，提出与声音有关的问题。通过辩听声音的有关活动，获取提出声音与物体相关的假设所设的事实。观察并简单区分声音的大小。.科学知识让学生初步建立音量与音调的概念认识声音的多样性。第二课声音的产生.科学探究能在教师的指导下设计观察发声物体的实验。能通过对不同的发生物体的观察，发现和提出问题。能将观察和实验结果记录下来，能够对结果进行分析归纳概括，得出结论。能够小组合作制作乐器。.科学知识能发现发声物体和未发声物体之间有什么不同不同的物体发声时有什么相同的地方。知道声音是由物体的振动产

2、生的。第三课声音的变化.科学探究能够区分声音的不同能够辩听声音，发现声音的变化进一步明确音调和音量的概念。.科学知识了解音量是振动幅度的不同了解音调是振动频率的不同第四课声音的传播.科学探究能够依据已有的只是和经验，对声音可以在哪些物体中传播作出猜想与假设。通过探究声音传播的活动，发现空气，水，一些固体都能传播声音。培养学生的逻辑分 析能力和推理能力。.科学知识了解声音可以在空气，水以及周围的一些固体中传播。第五课噪声控制.科学探究能够通过控制声音的研究，提高搜集信息的能力，提出自己的想法。常识用辩证法分析声音的控制问题。科学知识知道声音可以被控制能够区分乐音和噪音，了解噪音的危害和防治的方法

3、。了解一些隔音材料。第二单元消化与呼吸第一课我们的消化科学探究通过咀嚼馒头，使学生感受到牙齿的切割作用，唾液对淀粉的分解作用。能够用自己的语言说出食物的消化和吸收的过程。能举例说出主要消化器官的作用。科学知识通过亲身感受。使学生了解到口腔由消化的作用。知道人体的消化器官及其名称。了解小肠内表而的结构，知道小肠绒毛的作用。第二课我们的呼吸科学探究按照教材提供的实验方法，能够注意到对比实验的控制条件等问题，并得出数据，加以 分析。能按照要求制造呼吸模型。能用自己的语言描述呼吸模型的工作原理。科学知识知道人体的呼吸器官由哪些组成。知道人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多，氧气减少。知道当人体胸腔舒

4、张时气体进入肺部，胸腔收缩时气体排出体外。第三课 保护呼吸、消化器官科学探究帮助学生认识到人体作为一个复杂的整体，是在各个系统公共作用、相互协调下，达到 一个相对平衡、稳定的状态。通过调查统计睡眠的时间，发现影响我们健康的因素。科学知识了解影响健康的各种因素。能认识到养成良好习惯的重要性。第三单元影子的变化第一课光与影科学探究引导学生用对比实验探究影子产生的条件，初步解释影子产生的过程。引导学生设计实验证明光沿着直线传播。能在教师指导下，按教材图文说明制作小孔成像盒。科学知识知道什么是光源。了解影子产生的条件。知道光在空气中是沿着直线传播的。第二课阳光下影子的变化.科学探究通过介绍有关小孔成像

5、的现象，了解影子的形成。培养学生细致认真观察的学习习惯和态度。.科学知识知道影子的形成。知道影子在阳光下的变化跟太阳与人的角度的关系。第三课自制日展。.科学探究知道日暮的历史。了解制造日昌的方法。.科学知识知道日密的发展历史以及作用原理。知道如何制作日暮。第四单元地球和月球第一课地球的故事.科学探究能够用简单实验来验证前人的猜想并作出结论进一步学习搜集与整理资料的办法。.科学知识知道地球是一个巨大的球状星体。了解人类对地球形状认识的历史。第二课蓝色的星球.科学探究能够了解地球表面看起来呈现蓝色的原因。能够了解地球上水资源的匮乏。.科学知识知道地球的表面由大陆和海洋组成。知道大陆和海洋名称及其所

6、占的面积。知道节约用水的重要性。第三课在地球上看月球.科学探究会用模拟的办法来研究月相的变化科学知识知道月球本身不会发光，它是反射了太阳的光。知道月球绕地球公转，在公转的过程中形成了月相的变化。第四课探索月球的秘密.科学探究能从资料中获取关于月球表面的知识。.科学知识知道人类探究月球秘密的有关进程。知道关于月球表面的一些基本常识。第五单元运动与力第一课谁在运动.科学探究会正确分析运动与静止的实例。能根据所选的参照物判断物体的运动O.科学知识知道运动和静止都是相对于不同的参照物而言的。第二课它们是怎样运动的.科学探究能正确描述物体的运动。通过用轮子模仿其他物体的运动，了解物体的运动方式。.科学知

7、识了解物体的运动方式可分为平动和转动两类。了解物体的运动也可以合成。第三课怎样比较运动的快慢.科学探究能合理设计比较物体运动快慢的方法。能合作测量并记录一个沿着直线运动的物体在不同时间通过的距离，并用简单的图或者 图形来表示距离与时间的关系。.科学知识知道怎样比较物体运动的快慢。知道物体运动的快慢与路程和时间的关系有关。第四课怎样让物体动起来.科学探究能通过各种体验活动感受力是无处不在的，并能与同学交流活动中的感受。能将力对物体产生的影响初步分类，并能总结力的作用效果。总结力的作用效果与什么有关。.科学知识知道生活中一些常见的力，知道力是物体间的相互作用。知道力能使物体的形状或者运动状态产生变

8、化。力的单位和符号。知道力的大小与方向。第五课怎样测量力的大小.科学探究能正确使用弹簧测力计。能正确的用弹簧测力计进行测量并做好记录，根据弹簧的伸长制作弹簧测力计。科学知识知道弹簧变形后产生力图恢复原状的力是弹力。知道使用弹簧测力计需要注意的事项。知道弹簧在一定范闱内，收到的拉力越大，他就伸得越长。，并且是有一定的规律的。第六课摩擦力与物体的运动.科学探究利用已有器材能进行有目的的体验和研究摩擦力的游戏活动。在游戏中给感受到摩擦力的存在和方向是怎样的。能初步意识到摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关，并懂得根据需要采取相应的对策 控制摩擦力的大小。联系生活实际，了解摩擦力在生活中的应用。.科学知识知道阻碍物体运动的力叫摩擦力，摩擦力的方向与物体运动的方向相反。知道摩擦力的大小与物体的光滑程度有关。知道摩擦力对人们的生活有利也有弊端。第六单元我们的小车第一课设计制作小车.科学探究能够与同学合作制作小车.