2022年《黄河源》教案

1、学习好资料教案欢迎下载黄河源教学目标：1. 学会 10 个字；2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己宠爱的部分；3. 懂得课文内容,学习精确地运用词语,体会字里行间的情感,感受祖国河山的漂亮；4. 明白黄河的变迁,激发同学对母亲河的宠爱之情,增强同学对母亲河的爱护意识；教学重点：懂得课文内容,体会字里行间的情感,想象黄河源头的漂亮环境,感受祖国河山的漂亮；教学难点：重点懂得最终一段,体会用词的精确,以及体会其中包蕴的作者的情感；一、导入1. 师：同学们,老师想请大家观赏一段画面,请你猜一猜,画面中显现的河流是我们国家的哪一条河？（PPT播放黄河大合唱片段,同学观赏）师：同学们猜的特别对

2、,这就是我们祖国的母亲河之一黄河；2.板书课题“ 黄河”3.师：请问同学们,你们对黄河有什么明白,对黄河有什么印象吗？（生畅所欲言）师：的确,黄河是气概磅礴、波涛汹涌的,可是这壮美的黄河发源于哪里,它的源头 是怎样的呢？今日,就让我们跟随着作者一起去查找那神奇的黄河源吧；（板书课题“ 源” ）4.来,请同学们一起读一遍课题吧；5.同学们读得很整齐, 同学们一起来说说这个“ 源” 是什么意思呢？源头；那黄河源呢？黄河的源头；二、整体感知1. 师：现在请同学们自由朗读课文,将课文读通读顺,留意课后生字的读音；2. 师：同学们已经读完了课文,现在请同学们摸索下,作者游玩完黄河源有怎样的感 受呢？（提

3、示：请同学们在课文中找出词语来回答）同座位相互争论,然后请同学 起来回答；生：沉迷（板书）3. 同学们很会找,这么快就找出了答案；那么,黄河源头的景色为什么使人沉迷呢？（PPT出示摸索提示：黄河源头有哪些景色？这些景色具有怎样的特点让你沉迷？现在请同学默读课文,摸索这个问题,在课文中找出详细的的景色画出来；三、详细体会 （引导： 这些景物有哪些让你沉迷之处呢？请找出详细描写的地方；蓝天、白云、明艳的鲜花哪里都有,为何我只对黄河源的这些景色感到沉迷呢？）1.第一段：或许你想象中的五千多米的高山肯定是特别险峻的吧,可是这里却是慢慢的 斜坡；师：你为什么觉得这里的景色使人沉迷呢？方呢？）（提示： 这

4、个景色有哪些值得让人沉迷的地生：（相机引导同学回答：这里写出了山高坡缓；）师：那请你带着你的感受再来读一次；2. 越往上走,就越觉得似乎来到了天上一样；白云一会儿在蓝蓝的天上飘舞,一会儿学习好资料 欢迎下载又在半山腰里游荡；山上的羊群裹在云雾之中,如隐如现；真难辨论出哪是羊群,哪是白云；师：你为什么觉得这里的景色使你沉迷呢？生：那请你带着你的感受再来读一次（1） 重点体会出“ 飘舞”、“ 游荡” 、“ 如隐如现”,表现出白云的轻巧；（2） 语言点：一会儿 一会儿 3. 黄河源的泉水（1）引导同学体会句子：一股泉水越来越细,河道竞像我们小时候在渠边挖的小水沟,一块块小石头就 像摆在棋盘上的棋子；

5、师：你为什么觉得这里的景色使你沉迷呢？）生：（引导：由于这里的泉水很“ 好玩”师：怎样好玩呢？（师相机引导同学抓住两个比如句体会；河道像“ 小水沟”,小石头 像“ 摆在棋盘的棋子”）师：那请你带着你的感受再读一次；PPT图片：奔腾的黄河 师：同学们看看这黄河的图片,和作者描写的黄河源比较,有什么体会呢？师：谁也无法将眼前的黄河源与“ 气概磅礴”余又是那么趣味盎然；于是,作者发出什么样的感叹？“ 一泻千里” 等词联系起来,令人诧异之生：“ 啊,令人憧憬的黄河源竟是这样好玩”；师：面对如此好玩的黄河源,作者又做出了怎样的举动呢？生：我不禁跳下马来,找了一块石头,搭起了万里黄河“ 第一桥”；师：同学

6、们想想,这里的“ 第一桥” 为什么加引号呢？（由于这只是一块小石头,不是真正的黄河第一桥； ）师：作者做出了如此的举动,心情如何呢？（兴奋）这句吧！那就请同学们带着兴奋之情朗读下师：由于泉水的好玩,所以使人沉迷；那仍有什么景色使人沉迷？品读第四段； “ 泉眼里,不断冒出的水泡像珍宝一样,在阳光下闪闪发光；泉边生长着各种各样的野花, 把碧绿的草坡点缀得特别明艳；起汇去 ”几十条细流沿着布满奇花异草的缓坡向一师：为什么这处的景色使人沉迷呢？谈谈你的感受 生：（引导回答：泉水的晶莹,景色的梦幻）师：能带着你的感受来读一读吗？（从你的朗读中啊,老师也似乎看到了那梦幻般的美丽的景色）谁会想到那浑浊的滚滚黄河竟源自这清亮无比的泉水,源自与如此梦幻般的黄河源头,作者再次发出感叹：啊！这就是黄河源头吗？捧起水,洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！师：在作者的感叹声中,我们感受到什么？（怀疑,兴奋、宠爱）4. 黄河的源头真美啊！正是这些源头的奇景,真使人沉迷！可是作者沉迷的紧紧是黄 河源头的景色吗？读最终一句,去掉可以吗？为什么？学习好资料 欢迎下载（奔腾的黄河是有涓涓细流聚集而成的,力,作者感到骄傲和骄傲；）这个聚集过程象征着中华民族强大的凝结四、全文是根据什么次序来写的呢？找