2023年高考语文总复习第五板块写作 任务组四文体规范 任务一应用文文体规范 三 读(观)后感

1、三读（观）后感9立体解读三_读（观）后感是指读了一本书、一篇文章、一段话，或看了一部影视作品之后，用具体感受 和得到的启示写成的文章。它是一种常用的应用文体,也是应用写作文体之一。要写好读后感, 既要注意写作规范,又要力避常见写作误区。一、格式一篇完整的读（观）后感，大体来说包含四个局部:引、议、联、结。具体如下：.简洁“引”文章开头,先简洁交代所欣赏的作品。通常情况下，读（观）后感的第一局部,围绕着“感” 的要点，适当、有条理引述相关材料。如果是影视作品，简洁概括出某一个情节或画面,交代清 楚生发出来的“感”从何而来,作品中的哪一点特别引起了思考。【特别提醒】引述的原文材料是为后文的“感”服

2、务的，所以不可大段大段摘抄。对于影 视作品来说,说明画面或情节的篇幅不能过长,三言两语即可。仔细斟酌之后，不相关的内容可 “忍痛割爱”。.深入“议”对所引材料进行分析、解读。挖掘出材料的深层含意，然后自然地过渡，提出你的中心论 点，即你有所“感”的核心要点。9微点拨请记住，自己的感悟是建立在分析作品的基础上的，你的“感”的核心要点是从对材料的 分析解读中生发出来的。分析作品和发表议论要紧密结合。.拓展“联”围绕着中心观点，进行更加深入地讨论。这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理 念和当时的创作背景，可以联系到现今社会现象和实际生活中的问题，也可以联系你自己已有 的知识储藏发表见解无论哪一

3、种，都尽量深度挖掘,深入思考。还要注意论证时的行文逻 辑和思路,逻辑思路这一点,与议论文的写法类似,这里就不再赘述。.明确“结”结尾局部将上文观点明确做总结,进一步发表自己的感慨、思考，收束全文。二、写作技巧.注意拟好标题标题可以是“ X X X读后感”“义X义观后感”“读义义X ”，也可以采用正副标题的形式, 如“人间有味是清欢一一读X义X散文集”。前者简洁明了，后者主旨明确,也更有“文艺范儿”。.注意三项原那么原那么:写读（观）后感时需要记住的是，“感”的生发，都是建立在原作的基础上，不能脱 离原作,否那么,就会淡化读（观）后感的文体特征,变成一般的议论文。原那么:最合适的方式是以小见大。

4、抓住你感悟最深的一个“感”的中心点，围绕它来进 行讨论，切忌追求面面俱到、大而空泛。原那么:在平时的阅读积累过程中,如果引起你感悟的要点很多,为了使文章更有条理、思 路更加清晰，不妨先用“引议联结”的方式完整深入写完一个要点，然后再用同样的方式去写 另一个要点。这样做可以更好地整理自己的思绪，防止因“无从下手”或假设“脱缰野马”而导 致思路混乱。.力避“3大误区”误区1：简单摘抄一一摘抄大量句段,只抄不“感”误区2:脱离欣赏对象放飞自我，自嗨式的“感”误区3:仅停留于对作品的复述，忽略了更深层面的探讨读（观）后感既要表达“读”和“观”的过程，又要注重“感二Q总分值佳作三_祸患常积于忽微读五代史

5、伶官传序空闲之日，我细读了欧阳修所作的五代史伶官传序一文，心中深有感触。其中,作者提 出的“祸患常积于忽微”这一精辟的论断，常令人深思不已。一些小小的疏忽竟能导致祸患的降临，这似乎有些不可思议,然而,其中隐藏着的却是千 百年来人们在社会实践中所获得的一条无可辩驳的客观规律。记得韩非子有句话，叫作“千里之堤,溃于蚁穴”，它更形象地揭示了一种道理,不是吗? 一只蚁穴,无足轻重，但假设不及时堵塞,能使千里长堤毁于一旦。学过哲学的人都懂得,之所以 导致这种结果的产生,是因为事物开展总是从量变开始的，一定程度的量的积累，就会促使事 物性质发生变化。由此可见，一些不引人注意的“忽微”往往是“祸患”产生的根

6、源,而在当 中起作用的却是一个字一一“积二对于“积”字,许多人都非常注重,但大都从正面考虑,如“学习要积累”等。而反面的呢?那么未必了。其实，“积”字所起的反作用也并不少见，而往往被人忽视。现就以个人的品行来说,如果一个人在平时常不拘小节或是“反其道而行之”，最终是要 受到惩罚的。有些人从堂堂的大学生，颓废沉沦为人民的罪犯!如此沉痛的事实不能不引人深 省,这难道不是他们平时不注意自己在道德、情操方面的修养所造成的吗?假使他们注意了这 一点，也不至于陷入泥塘，不能自拔。这种“祸患”的根源，不也是“积”字所起的作用吗？诚然,人们一时有小小的疏忽，并无可厚非,重要的,对于自己的过失,不能不重视,更不

7、能 开脱和原谅,那种仅此一回、下不为例的想法,其实是自欺欺人,一般都并非仅此一回，也并非 下不为例。对自己要求不严,常常是忽微常“积”的根本原因。话到这里，我们不妨说，“忽微”并不可怕，可畏的只是忽微常“积”。而能否化“小”为 “无”，那么取决于自己对“忽微”的态度了。如果不注意自己品行方面的“忽微”，长久以往, 又怎能不发生恶性膨胀呢？ “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”刘备临终前所说的这句话对 于我们不也是个很好的启示吗？要戒恶修善，不可以其小而等闲视之。因此,我们必须防微杜 渐。可以想见,假如我们每一个人都做到“见小善皆为之,绝之恶于初萌”，那么人们的思想情 操将会有多么高尚,社会的文

8、明将向前跨出更惊人的一步！对于一个人的生活品行应是这样，其他的也就不言而喻了。总之,无论我们在什么时候, 只要涉及这方面的问题,都应采取“严以律己”的态度。“见善，修然必以自存也;见不善，愀然 必以自省也。”倘假设真的养成了这样的习惯，你也将不会担忧“祸患”到来了。仅此发一感想，以供自勉。点评 本文观点鲜明、重点突出，紧扣“忽微”和“积”，说明“祸患常积于忽微”， 要求每个人做到“戒恶修善”，防微杜渐,只有这样，才不会担忧“祸患”的降临。为了说明这 一观点，作者不是堆砌材料,而是用观点统帅材料,用材料说明观点。文章先说“忽微”，引用一句俗语,一个事例，印证了忽微能导致祸患降临这一客观规律。 然

9、后作者用辩证唯物主义的观点，论述了在忽微和祸患之间起决定作用的是一个“积”字，抓 住“积”字，联系实际，用无数事实论述“积”的反作用，说明“积”是导致祸患的关键。最后 提出解决矛盾的方法，要“严于律己”、防微杜渐，引用刘备的话启迪人们“戒恶修善”。文章 写到此,水到渠成，宗旨一目了然。慧栋.提升一3.阅读下面材料,根据要求作文。我的心曾悲伤七次黎巴嫩纪伯伦冰心译第一次是在她可以上升却谦让的时候。第二次是我看见她在痛者面前跛行的时候。第三次是让她选择难易,而她选了易的时候。第四次是她做错了事,却抚慰自己说别人也同样做错了事。第五次是她容忍了软弱,而把她的忍受称为坚强。第六次是当她轻蔑一个丑恶的容

10、颜的时候,却不知道那是她自己的面具之一。第七次是当她唱一首颂歌的时候，自己相信这是一种美德。上面这首诗，引发了你怎样的感触和思考?请选择其中你感触最深的两到三句诗,作为基 础确定立意,合理引用，写一篇读后感。要求：自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。我的心曾悲伤七次是纪伯伦以“自己的灵魂”为名，看穿人性所共有弱点的一首诗。 诗句简单有力,发人深省，催促人们拥有更高的精神境界,呼吁人们涤荡自己的灵魂,唾弃丑恶, 追求高尚。第一次是在她可以上升却谦让的时候。一一面对更高的目标，本可以大胆去争取，却故作 谦卑以至于丧失了机会。第二次是我看见她在病者面前跛行的时候。一一不

11、应该嘲讽弱者,而应该给予同情关爱。 /被他人影响时,不应该选择同流合污,而应该坚持自我。第三次是让她选择难易，而她选了易的时候。一一遇事不应该选择舒适和安逸,而应该接 受挑战，迎难而上。第四次是她做错了事,却抚慰自己说别人也同样做错了事。一一遇事不应该借别人的错误 宽慰自己,找借口为自己开脱,逃避失败和责任,而应该正视和反思自己的错误。第五次是她容忍了软弱,而把她的忍受称为坚强。一一在困境中不应该软弱退缩,安于现 状,觉得自己是坚忍。应该学会正视自己的弱小,学会真正的坚强。第六次是当她轻蔑一个丑恶的容颜的时候,却不知道那是她自己的面具之一。一一人性都 有弱点，但人们总是鄙视别人的弱点却发现不了

12、自身也有这些弱点,应该正视自己的弱点。第七次是当她唱一首颂歌的时候，自己相信这是一种美德。一一不应该将奉承赞美与虚伪 被视为美德,应该追求真实。以其中的两三句组合,便可得出立意。参考立意:正确认识自己，接受自己的缺点、错误、软弱，认可自己的能力和实力;不甘于平凡,努力争取；接受挑战,大胆争取；追求真实,摒弃虚伪；面对坏的影响，反躬自省，不同流合污。教师专用9立体解读三_主持词是各种演出活动、大型集会及电视节目中主持人用以引导演出、集会或节目的串 联词。在各种演出活动、集会或电视节目中，主持人的作用至关重要，而主持人在台上采用的 主持词，那么是活动的灵魂所在。写作技巧.恰当的标题。一般情况下,标

13、题只需写明“主持词”即可。比拟正式的场合,可采用“姓名+事由+文种” 的方式，如XXX在XXX活动上的主持讲话等。作为高考作文,如果有特殊要求,必须按要求拟写标题。如2020年新高考全国卷n作文试 题要求以“带你走近”为题，标题是既定的，只能补写地名，不能随心所欲、另起炉 灶。.得体的称谓。主持词的称谓不是一成不变的,要依据活动性质和受众的身份来确定,如“各位领导”“各 位来宾”“女士们、先生们”等。有时可以在称谓之前加上得体的修饰语，如“尊敬的” “亲爱 的”等，或表示尊重，或显得亲切。.精彩的开场白。主持词的开场白要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节。一是先声夺人，通过对来宾的亲切

14、问候,吸引观众的注意力。如：”尊敬的各位领导、亲爱 的观众朋友们:大家好！”这样的问候,预示着活动正式开始,可以调动观众的热情。二是对现场情景加以描述,渲染热烈气氛,进一步感染观众。如某晚会主持词的开场白： “甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形 象。乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流,泉城的夏夜呀，四处弥漫着花草的芬芳。甲：风儿 歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。”通过对特定周边环境诗一般地精心描述,烘托了一种静美深幽的意境,让观众仿佛身临其境,陶醉其中。三是当观众的情绪被充分调动起来之后,迅速导入主题，如“观众朋友们，峥

15、噪岁月，砥 砺前行主题文艺晚会现在开始”。.流畅的主体词。这是主持词的核心局部,也应该是最精彩的局部。要紧紧围绕主题,承上启下,用一根无形 的丝线把晚会或活动的每一局部有机串联在一起,语言要优美,逻辑要严密，以此激起受众最 大的听觉和视觉兴奋,令他们尽情憧憬和遐想。如2020年新高考卷II优秀作文带你走近大邑，主体思路是“大邑是个山川神奇之地” “大邑是野生大熊猫的乐园”一一“大邑是旅游者热衷的打卡地”一一“大邑是人杰地 灵的好地方”，条理清晰,娓娓道来,令人耳听主持词,仿佛就跟着导游在当地尽情地游赏，“宠 辱偕忘，其喜洋洋者矣”。.精巧的结束语。结束语是对晚会或活动的简短总结，一般包括祝贺成

16、功、活动意义、激励憧憬、美好祝福 等内容。要言简意赅、小巧精致、催人振奋,有余音绕梁的功效。如2020年新高考全国卷n优秀作文带你走近杭州的结束语：”歌词向往中写道: 新杭州，2022我们齐相邀,新未来新亚运,2022去看钱塘潮。，未来杭州，无限美好。观众朋 友们，中华地名凝聚地域风物，回望历史坐标，瞻望美好未来。我们下期节目再见！”Q总分值佳作三_ 带你走近僧州 亲爱的朋友们：大家好!我是中华地名主持人某某。本期节目是“带你走近僧州”。读万卷书,行万里路。可能我们无法遍游名山大川,那就随着这期栏目，去领略我们海南信 州的自然风貌,感受其深厚的历史文化底蕴,也展望僧州的美好未来吧！僧州,地处海

17、南,气候宜人,碧水蓝天,现在是旅游度假休闲胜地。物华天宝，人杰地灵。僧州，不必说诗乡歌海，不必说椰风海韵，风光旖旎，不必说风清俗 美、最美乡愁。主持人今天要与大家提供一位历史人物,他就是一一苏东坡。幸有苏子,僧州不孤;僮州，安放着苏轼的灵魂;苏轼,也使信州著名天下。历史上,名人故里、故居之争,屡见不鲜,亦如隆中，以至于后人感慨“名高天下，何必辩襄 阳南阳”，但储州那么不然，仅凭“问汝平生功业,黄州惠州信州”，已足见僧州之于苏子的重要: 这里,是他精神的一方乐土。“莫作天涯万里意，溪边自有舞零风”，贬谪僧州的苏轼,没有怨天尤人，没有沉沦自弃， 而是以惊人的旷达,不能居庙堂之高忧其君,那就处江湖之

18、远忧其民。在这里，他崇文兴教,移 风易俗，像韩文公开化潮州一样,像林那么徐经营伊犁一样,硬是让这蛮荒之地,百业俱兴,使一 片山水,从此竟姓了苏！由此看来,穷而后工，倒是诗家幸事。亦如储州，既是文豪们炼狱淬火之地,也是中国士大 夫的精神福地。地名的背后,不光有历史,有故事,更有千年不易的家国情怀。往事越千年，换了人间。如今的海南僧州,不再是昔日的崖州“险恶军州”,瘴疣之乡，而是中国改革开放的桥头堡。 这里，虽偏居一隅，却有瞭望天下、拥抱世界的胸襟。这里是中国的经济特区,是敢为天下先的弄潮儿。杨浦大桥，长桥卧波;海南自贸区、自贸港，潮平岸阔，风正帆悬。古老的僧州，再一次扬帆 起航，驶向未来。这里不

19、远处,有博鳌,有响彻世界的呼吁。有文昌，中国神剑，问天苍穹。古称“僧耳”，今日僧州，它像一只耳朵，谛听时代和世界的滚滚浪潮。好了，观众朋友们!参与了这期节目，你一定会有感触:地名，不应只是留存在晒照片的朋 友圈里,而应植根于历史记忆和时代精神之中。今天的“带你走近僧州”结束，下期节目再见！点评本文结合海南卷实际，由苏轼联想到僧州，以文化散文的笔触,揭示苏轼之于僧州的缘分 际遇,文章涉笔成理，循序渐进，从“钟灵毓秀”到“穷而后工”，揭示地名背后的历史文化情 结。文章旁征博引而不掉书袋，阐发“大情大理”，凸显家国情怀。文章思路清楚，章法简洁, 大体上从古到今,从昔日的“险恶军州”到今天的经济特区,彰显时代进步,洋溢着躬逢盛世的 喜悦自豪之情。慧栋.提升4.阅读下面的材料,根据要求写作。某地一家连锁的自助餐店,搞了一个很有“心机”的促销活动，顾客名字中只要有“酷鱼” 就可以免费吃一次。有300多人为了吃一顿免费的自助餐,跑去民政机构改名；免费吃活动结 束后,又开始把名字改回来。很多人改名时,为了彰显个性,花样百出，甚至开始比拟谁取的名 字更搞笑,或者是超前布署把自己喜欢的食物都放上身份证，更有民众因此改名超过40次。改完名的年轻人在社群媒体高调炫耀和朋友组成“鞋鱼团”。一时间，这次改名运动引发的所谓 “处鱼之乱”，引起了众多媒体的热议。有人认为: