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文档简介
1、大学排课管理方法一、排课基本原那么排课是教学管理中的一项系统工程,涉及教学资源的合理配置与充分利用。 排课有序、规范和均衡,使之符合教育教学特点及规律,关系到教学体系稳定、 教学秩序良好以及教学管理有条 不紊。明确排课基本原那么,将有利于排课工作 有章可循并顺利进行。.课表安排必须首先保证学生课表的合理性和均衡性。)所有计划课程均匀分布于周一至周五;)同一门课不安排在同一天上两次,且尽量保证隔天再上课。.教师一天上课安排最多不超过6小节。.教师对课程安排有特殊要求(需特殊教室、周次、课容量、限定选修对 象等)的应在落实教学任务时提出,以便排课时酌情考虑,统筹安排。.涉及面广的综合教育和学科教育
2、必修课,如大学英语,高等数学、思想 政治课等优先安排。.较难理解或记忆的局部学科教育必修课及专业基础课,尽可能安排在上 午。.涉及实验室、机房的课程根据教室资源情况优先安排。.课程所含上机学时占总学时三分之一以上的,由教务处安排上机教学地 点。课程所含上机学时占总学时三分之一以下的,由任课教师根据课程进度与现 教中心直接联系上机时间及地点。为充分利用体育场地和设施,体育课安排在周一至周五各时间段,第一 大节一般不排课。综合教育选修课一般排在第4大节或晚上,单独开设的重修班课程一般 排在周六或晚上,以保证与大多数学生必修课时间不冲突。.除因季节等特殊原因需要在学期中进行实习外,一般的实习和实践教学 课程安排在学期初或学期末进行。.为保持课表的严肃性和稳定性,学生选课后的课表原那么上不得变动。如 必须变动,以不损害学生利益为原那么,严格按程序办理。.根据课程类别划分确定校、院两级负责课程,并遵循校排课程优先排课原那么。二、排课基数表类别课程排课基数(人)综合教育、学科 教育思想政治课W100大学英语W60大学体育与健康W50数学(高数、概率、线代)W100大学物理W120化学W120计算机(计算机应用基础、程序设计语言)W100机械制图W70专业教育理、工、农类专业W100文、经、管类专业W120夕卜语:
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