高中语文 课本文言字词 梳理+延伸（原题+答案）3-原卷版

1、高中语文-课本文言字词-梳理+延伸（3）不为者与不能者之留何以圜？刑于寡妻，至于兄弟，以愉|于家邦。振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。皇帝亲回六师。其若是，孰能御之？ 权，然后知轻重；g,然后知长短。物皆然，心为甚。王请画之。予怀怆然，感慨今昔，因自画此曲。挥霍无圃 酗王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯,然后快于心与？为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？回为采色不足视于目与?回本其成败之迹，而皆自于人欤？周中国，而抚四夷也。欢迎周临指导。 以圄所为，求若所欲，犹国木而求鱼也。国溪行，忘路之远近。不识庐山真面目，只回身在此山中。圈亦反其本矣！嘻，善哉！技圈至此乎？ 屈平之作离骚，园自怨生也。吾之意国谓以汝

2、之弱，必不能禁失吾之悲。国失强援，不能独完。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今己亭亭如国矣。 国儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。余是以记之，圈叹郦元之简，而笑李渤之陋也。吾憎，不能网于是矣！ 臣之所好者道也，圄乎技矣。我虽不阚，请尝试之。于事而慎于言。若民，则无恒产，因无恒心。入网无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。此则岳阳楼之大观也。以身作厕 及陷于罪，然后从而刷之，是画民也。学而不思则固，思而不学则殆。士也圄极，二三其德。是故明君回民之产，必使仰足以事父母，俯足以回妻子。久之,目似瞑,此惟救死而恐不，奚暇治礼义哉？意阐甚。好整以隈庠序之教，申之以孝悌之义。既替余以蕙兮，又

3、闸之以揽邕然而不王者，未之有也。 合于桑林之舞，乃中经首之囹。囹其怒，不敢献。草色烟光残照里，无言谁囹凭阑意。展I庖月更刀，折也。虽然，每至于陵吾见其难为，怵然为戒。展I秦者秦也，非天下也。然已解，如土国地。百越之君，俯首系颈，医|命下吏。曷不圉心任去留？提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志,圄刀而藏之。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。今人有大功而击之，不义也。不如因 善 遇之。君子生非异也，圄假于物也。工欲圄其事，必先利其器。圄乃物之得时，感吾生之行休。晋圉函陵，秦军氾南。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 夜圈而出。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以国远，君知其难也。焉用亡郑以

4、陶邻？若舍郑以为东道主,行李之往来,闻其乏困,君亦无所害。且君尝因晋君赐矣，许君焦、瑕,朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何因之有? 既东封郑，又欲回其西封。一 阙秦以利晋，国君画之。_ 阚夫人之力不及此。固人之力而阚之，不仁。_ 旦日圈土卒，为击破沛公军!固关，毋同诸侯，秦地可尽国也。君安与项伯有阚？ 孰与君少长? 翻译吾孰与徐公美? 翻译君为我呼入，吾得兄事之。翻译张良出，要项伯。 籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与韭赏也。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。愿伯具言臣之不敢阀德也。旦日不可不圄自来网项王！ 往昔初阳岁，回家来贵门。阿母网媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”

5、 多画后世人，戒之慎勿忘。沛公旦日网百余骑来见项王。臣与将军戮力而攻秦将军战河北，臣战河南，然不自圜能先入关破秦。当其为里正，受扑责时，岂阖其至此哉！ 今者有小人之言，令将军与臣有邰。项王理旦因留沛公与饮。范增阚同项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。不者，若属皆且为所虏！ 项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼藏沛公，庄不得击。沛公之参乘樊哙者也。 樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而恢|之。（高祖）乃多以金阙（陈）稀将。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳，回为大王不取也！ 臣闻吏议逐客，回以为过矣。大行不顾细谨，大礼不圄小阳。闻大王有意圄 回之，脱身独去，

6、已至军矣。从郦山下，圜芷阳间行。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。肉食者谋之，又何间焉。数月之后，时时而间进。扁鹊拜见蔡桓公，立有间。彼节者有间，而刀刃者无厚。惠王用张仪之计，阚三川之地。割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。妾不堪驱使，徒留无所园。待作遗园，于今无会因。蚕食诸侯,使秦成帝业。 向使四君回客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦当与秦相较，或未易量。今陛下阚昆山之玉，有随和之宝，|i明月之珠，阚太阿之剑，乘纤离之马，园翠凤之旗，网灵量之鼓。内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。夫击瓮叩缶，弹筝圜,而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也。太山不让土壤，故能成其大；河海不圈细流，故能