实验活动1氧气实验室制取和性质课件

1、实验活动1 氧气的实验室制取与性质第二单元 我们周围的空气实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么可用排水法收集气体？加热高锰酸钾制取氧气大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。 实验用品实验装置铁架台试管集气瓶水槽酒精灯导管橡皮塞棉花发生装置收集装置1.反应原理高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热加热高锰酸钾制取氧气KMnO4 K2MnO4+ MnO2 + O2加热2.实验步骤查组装仪器，检查装置的气密性；装向试管中

2、装入药品；定将试管固定在铁架台上；点点燃酒精灯，加热；收收集氧气；离将导气管撤离水槽；熄熄灭酒精灯。加热高锰酸钾制取氧气一定要检测装置的气密性。药品平铺试管底；管口放一团棉花。试管口略向下倾斜，铁夹离口1/3先要预热等到气泡连续均匀冒出时收集。6、7不能换顺序3.检验方法将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，则证明是氧气。加热高锰酸钾制取氧气4.验满方法（1）用向上排空气法收集氧气时：把一根带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明氧气已集满了。（2）用排水法收集氧气时：如果集气瓶口有大量气泡逸出，证明瓶中没有水了，即氧气已集满。加热高锰酸钾制取氧气5、导管口开始有气泡时，为什么不能立

3、即收集？什么时候开始收集？刚开始排出的是管内的空气，使收集的气体不纯净。当气泡均匀连续放出时，就可以收集了。1.实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，为什么常在试管口塞 上团棉花？ 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。2.用排水法集气时，实验结束后，为什么要先移出导气管， 后撤离酒精灯？ 有些固体试剂受热时会放出水蒸气，试管口向下倾斜可防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。3.制取的氧气如果不纯，你认为可能的原因有哪些？ 排水法收集时，未等气泡均匀连续冒出就开始收集。加热高锰酸钾制取氧气问题讨论4、收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的

4、缝隙中跑掉。O2O2试管口要向下倾斜。（防止冷凝水倒流，使试管炸裂。）试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，（便于气体的排出。）铁夹应夹在离试管口约1/3处要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热管口要放一团棉花（防止加热时高锰酸钾粉末进入导管）易出错的地方用以上方法制取两集气瓶氧气，将木炭和铁丝放在氧气中燃烧的现象是什么？ 氧气的性质实验1用坩埚钳夹取木炭，在酒精灯上加热到发红，插入收集的氧气中，观察现象，停止后向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，观察现象。氧气的性质实验2点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。 氧气的性质物质现象文字表达式木炭铁丝木炭燃烧发出白光，放出热量，生

5、成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 碳+氧气 二氧化碳点燃剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁点燃氧气的性质1.实验室制氧气反应原理： 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气2.实验步骤： 查、装、定、点、收、离、熄3.木炭和铁丝在氧气中燃烧实验 加热本节小结木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧 1、实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作： 点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上用排水法收集氧气 将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（ ） A B C D课堂达标B2、下图是实验

6、室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中明显的几处错误？（1）试管口高于了试管底（2）伸入试管口中的导气管过长（3）铁夹没有夹在试管口1/3处（4）试管口没有放棉花3、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )没有给试管均匀预热试管外壁潮湿试管口没有略向下倾斜在试管口加一团棉花加热时试管与灯芯接触收集完氧气，先撤酒精灯高锰酸钾中混有可燃物A全部B除外C除外 DB1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算

7、是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为