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文档简介

1、PAGE PAGE 5识字2教学设计之二第二课时一复习生字新词。二朗读课文1提示：不能大这些词语读成顺口溜，也不能顿读，要读出有序的感觉。2训练朗读：指名读、开火车读、齐读。三学写生字1.观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。2.学习尸旁。3.重点指导：商、局。4.学生练写。四作业1.在括号里写出下列字的偏旁部首。灯（）绿（）街（）体（）局（）房（）邮（）2.抄写词语。3.组词。文（）气（）挂（）邮（）交（）汽（）蛙（）油（）综合性学习(作者：cjzhoumo）一、秋天有哪些特征为什么称秋天为金秋-凉爽的秋天，天空一片晴朗。这是为什么呢原来，秋天的空气较冷，水分不容易被蒸发。秋天还常刮大风，风

2、一来，空中的尘埃全被吹散了。因此，秋天的天空很晴朗。-秋天到了，田野里的稻子成熟了，黄灿灿的，像铺了一地的金子；树上的叶子黄了，风一吹，树叶落下来，像一片片美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞。人们经常用金秋来描写秋天。-硕果累累的秋天，有很多好吃的，菱角就是其中之一。它，一年水生草本。夏末秋初开花，白色或淡红色。果实可供食用及制淀粉，鲜嫩者可作水果。实践活动：二、搜集描写秋天景色的优美词句、精彩片断。示例：-池塘的边上有棵梧桐树，一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。-果园里，硕果累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲

3、着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。三、用自己的方式去找秋天，你可以写上一段话，可以画画我找到的秋天：能力训练基础练习：一、填空。归共笔，第三笔是。夕是_结构，共笔，第二笔是。苇是结构，部首是，第一个大写字母是。二、给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字再分别组词。（）（）火禾（）（）三、看拼音写词语。ulaacute;iluacute;wiyuegrave;unshuxin()()()()四、先给下列汉字扩词，再各选一个词造句。阳（）（）（）歌（）（）（）能力提高：一、选词填空。菊花梨花荷花桂花棉花秋天到了，公园里的（）开了，五颜六色的，真好看。我家院子里的（）也开了，香味扑鼻。燕子鸽子大雁麻雀秋风起了，天气凉了，（）和（）飞往南方去过冬了。二、照样子把句子写具体。例：树叶落下来了。（一片片，金黄）一片片金黄的树叶落下来了。天空中飘着几朵云彩。（蓝蓝的，雪白的）湖面上飘荡着渔歌。（广阔的，优美的）三、说一说，写一写，将词串的内容说具体，写出水乡如诗如画的景色。金秋，我们乘着小舟到水

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