人教版 六年级上册音乐 第二单元 唱歌美丽的夏牧场 教案_第1页
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文档简介

美丽的夏牧场教学设计 教学目标情感、态度、价值观： 通过演唱歌曲等音乐活动，学生能对歌 曲美丽的夏牧场产生学习兴趣，并 在表演中培养学生的音乐创造力和表现 力；过程与方法： 在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中 感受歌曲内容及旋律的美 知识与技能： 以及了解新疆少数民族音乐文化； 能有感情地演唱歌曲；并能结合哈萨 克节奏为音乐伴奏；教学重点 准确且有感情地演唱歌曲美丽的夏牧场；教学难点 有表现力地演唱、表现歌曲，熟练掌握哈萨克民族音乐节奏，并为音乐伴奏；教学用具：钢琴，多媒体课件等教学过程：一、创设情境、导入新课1、师生问好2、播放新疆哈萨克民歌美丽的夏牧场，学生富有感情聆听观看并回答（新疆）。3、简要介绍新疆哈萨克的概况二、了解乐器、节奏练习1、播放PPT 介绍哈萨克民族的代表乐器冬不拉和手鼓2、出示哈萨克民族代表节奏（板书节奏）3、集体练习，分组合作三、感受歌曲、学唱歌曲1、初次聆听，感受歌曲情绪（板书题目）2、再次聆听，引导体会歌词中描绘的夏牧场的各种景象3、复听歌曲，用“lu”轻声哼唱4、分段引导，跟琴学唱歌谱5、引导学生发现歌曲骨干音（la re mi）并简要介绍骨干音的概念（板书）6、加入歌词，分为上，下两个部分分别学唱，引导学生歌曲的演唱方式，气息，力度强弱及有表情的演唱全曲四、加入节奏、合作表现1、先分组练习先前的节奏2、用所学节奏为歌曲伴奏，进行合

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