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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页数学潜能生辅导计划3篇数学潜能生辅导计划一:六年级数学潜能生辅导计划(1881字)20_-20_学年度第二学期;六年级数学潜能生辅导计划;一、指导思想;为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以;二、工作目标;1、加强对潜能生的常规管理和检查;2、认真挑选好培优、补差、特长生的对象;三、我班潜能生情况分析p :;潜能生的特点主要表现为:(一)、学困生:自卑感强;、优秀生:从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看;四、对象和形式;对象:20_-20_学年度第二学期六年级数学潜能生辅导计划一、指导思想为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以
2、点带面,全面提高。通过辅导使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来。并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。因此,特制订本班数学潜能生辅导计划。二、工作目标1、加强对潜能生的常规管理和检查。2、认真挑选好培优、补差、特长生的对象。 3、经过辅导学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。三、我班潜能生情况分析p :潜能生的特点主要表现为:(一)、学困生:自卑感强。上课听不懂,但也不愿意向同学请教
3、,更不愿意去问老师。家庭不重视,让孩子自生自灭,或家长由于知识的缺乏不能辅导。例如:经常作业不能按时完成,家长也督促,更不检查。这些有问题的潜能生也有其长处和闪光点,我们应该也能够做好每一个潜能生的辅导工作。(二)优秀生:从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,这部分学生学习积极性高,学习目的明确,好学上进,学习成绩优良。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优的方式使优秀学生得到更好的发展。四、对象和形式对象:潜能生辅导内容:根据每个学生实际特点而定。形式:1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合五、具体措施(一)学困
4、生:1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们,多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好数学的信心。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。同时,在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学
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