




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷
2、和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1在一只密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法正确的是 ( )A该反应一定是分解反应B该反应一定是化合反应C参加反应的X、Z的质量比为1:4D反应后X的质量为22下列做法不利于环境保护的是( )A关停重污染企业B限制燃放烟花爆竹C生活污水未经处理直接排放D推广新能源汽车代替传统能源汽车3下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是A向一定量铁粉中滴加稀盐酸B向一定量CaCO3中加入稀盐酸C加热一定量高锰酸钾固
3、体 D向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液4下列有关实验现象的说法正确的是( )A紫色石蕊遇到醋酸变红色B硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成C红磷在空气中燃烧,产生白雾D铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物生成5对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是()实验设计选项A探究温度对分子运动快慢的影响B探究MnO2能否加H2O2分解C探究空气是燃烧的必要条件D探究空气、呼出气体中CO2含量AABBCCDD6如下数据为生活中一些常见物质的pH范围,其中能使无色酚酞溶液变红的是A厕所清洁剂(pH:1-2)B橘子汁(pH:3-
4、4)C食盐水(pH:7)D炉具清洁剂(pH:12-13)7实验室加热高锰酸钾制取氧气,下列有关实验操作的分析错误的是( )A加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在的位置加热B试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管破裂C气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气D停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯8下列选项中物质的名称、俗名、化学式和类别完全一致的是选项名称俗名化学式类别A氧化钙熟石灰CaO氧化物B氯化钠盐NaCl盐类C过氧化氢双氧水H2O2水D氢氧化钙消石灰Ca(OH)2碱AABBCCDD9如图是甲、乙的溶解度曲线,下列说法正确的是At2C时,
5、甲、乙两种溶液溶质的质量分数相等B将t3C时甲、乙的饱和溶液降温至t2C时析出的晶体甲大于Ct1C时,等质量的甲,乙恰好完全溶解形成的溶液的质量甲大于乙Dt3C时, 甲的饱和溶液的溶质质量分数为50%10推理是化学学习中常用方法。以下四个推理正确的是A氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物B燃烧一般都有发光发热的现象,所以有发光发热现象就是燃烧C含有碳、氢元素的物质在空气中完全燃烧都生成二氧化碳和水,所以某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢两种元素D同种元素的两种微粒,质子数一定相同,所以具有相同质子数的两种微粒一定是同种元素二、填空题(本大题共1小题,共
6、4分)11请根据你所掌握的化学知识,回答以下生活中的一些常见问题。(1)目前人类使用的主要能源是三大化石燃料:煤、_、天然气。化石燃料的大量燃烧会使空气中二氧化碳的含量增加,会造成的环境问题是_,不仅如此,还会造成资源的浪费。因此,我们既要节约使用化石燃料,又要开发利用新能源。(2)点燃氢气等可燃性气体前应先进行_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题:(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是_(填写字母),该反应的化学方程式为_。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,欲使反应平稳进行应选用的发生装置是_(填写字母),反应的
7、化学方程式为_。(2)如图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是_(用字母表示)。氧气收集完毕的操作是_(填写序号)。盖上玻璃片正放在实验台上取出集气瓶(3)某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,该同学在操作中可能出现的错误是_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13水是重要的自然资源,也是生命必需物质。(1)可饮用的水矿泉水水质主要成分(mg/L)如图是某矿泉水的标签,请回答问题:镁离子_;氯离子_;(用化学用语表示)。结合上表写出碳酸氢钙的化学式_;其中碳元素的化合价为_。矿泉水属于_(填“纯净物”或“混合物”);其中含量最多的分子是_;(用化学用语表示)
8、;该矿泉水成分中锶、钙、钠、钾等指的是_(填“单质”或“元素”)。矿泉水中适量的钙元素有助于预防_。(2)实验中的水洗涤仪器。容器内壁沾有下列物质,直接用水能够洗涤干净的是_;a 做结晶实验后的硝酸钾晶体b 长期敞口盛放石灰水的试剂瓶内壁白色固体c 做溶解实验后留下的植物油d CO还原氧化铁后试管壁上的黑色固体做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底预留少量水的目的是_;水也可以用作某些化学反应的反应物,请写出有水参加反应的一个化学方程式是_。(3)生活中的水自来水生产过程常加入活性炭,作用是_;生活中鉴别硬水、软水的方法是:取少量水样,加入肥皂水并搅拌,出现_现象的为硬水。生活中常用_的方法来软化硬
9、水;保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是_(填字母) 。a 严格监管化肥和农药的使用b 不间断地放水洗衣服c 积极探索污水处理的新技术d 抑制水中所有动、植物的生长14实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:方案一:如图1所示(1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_;(2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是_;方案二:根据如图2装置所示请回答下列问题:(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)(1)写出装置A中发生反应的化学方程式_;(2)CO气体应由_(填a“或“b)通入,在C中混合后,由另一导管导出
10、.(3)装置C中浓硫酸的两点主要作用:干燥气体,减少实验误差;_方案三:测定某钙片(主要成分CaCO3)中碳酸钙的质量分数,用如图3装置进行如下实验:取研碎后的钙片4克,倒入气密性良好的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸,置于电子天平上测出装置总质量.打开活塞,滴入足量稀盐酸后关闭活塞,待气泡不再冒出时,测出反应后装置总质量.整理相关数据如下表反应前总质量(克)275.58反应后总质量(克)274.92(1)小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.(其它成分不与盐酸反应)._(2)该实验中,如果装置中不加固态干燥剂(干燥剂的作用:吸水但不吸二氧化碳),则最终所算得钙片中碳酸钙的
11、质量将_(填偏大“偏小“不变”).五、探究题(本大题共2小题,共13分)15为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度,某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向锥形瓶中滴加稀硫酸,反应过程中产生气体质量的部分实验数据和锥形瓶中溶液质量变化的图象如图表所示:加入稀硫酸的质量/g406575产生气体的质量/g1.12.22.2(1)6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是_g。(2)6.5g样品中碳酸钠的质量分数是_。(结果精确至0.1%)16实验室加热分解多少克高锰酸钾可得到1.6g氧气?_参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【分析】
12、表格中的数据可知,反应前四种物质的总质量为:8g+2g+40g+5g=55g,根据质量守恒定律,反应后的总质量也应该为55g,反应后X的质量为:55g-24g-8g-23g=0g。再根据反应前后各物质质量的变化可知,X和Z的质量减少是反应物,Y和Q的质量增加是生成物。【详解】A、该反应的表达式为:X+Z=Y+Q,两种物质反应生成两种物质,不是分解反应也不是化合反应,不符合题意;B、由A可知,该反应不是化合反应,不符合题意;C、参加反应的X、Z的质量比为:(8-0):(40-8)=1:4,符合题意;D、由分析可知,反应后X的质量为0,不符合题意。故选:C。【点睛】2、C【解析】A、关停重污染企业
13、,减少环境污染;故选项正确,但不符合题意; B、限制燃放烟花爆竹,防止污染空气;故选项正确,但不符合题意;C、生活污水必须经处理达标后才能直接排放;故选项错误,但符合题意;D、推广新能源汽车代替传统能源汽车,减少汽车尾气的排放;故选项正确,但不符合题意。故选:C。3、C【解析】A.向一定量铁粉中滴加稀盐酸 ,氢气是生成物,所以开始氢气的量是零,反应开始后氢气不断增多,反应结束,氢气的量不再增加;B. 向一定量CaCO3中加入稀盐酸 ,碳酸钙和盐酸反应生成易溶的氯化钙和二氧化碳、水;所以最终固体应减少到零;C. 加热一定量高锰酸钾固体时,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应前后锰元素都在
14、固体中存在,据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类、质量不变;D. 向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液,二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,反应前后,二氧化锰的质量不变,只改变反应速率,所以随过氧化氢的加入,氧气的质量一直增加。选C点睛:图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置,变化趋势,终点的位置是否正确。4、A【详解】A、紫色石蕊遇到酸性物质变红色,醋酸呈酸性,紫色石蕊遇到醋酸变红色,故选项说法正确。A、硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成,故选项说法错误。C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量,故选项说法错误。D、铁丝在空气中不能燃烧,故选项说法错误
15、。故选:A。【点睛】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答;在描述实验现象时,需要注意光和火焰、实验结论和实验现象的区别。5、C【解析】A、实验过程中,热水中液体变红色速率快,说明温度越高,分子运动的越快,该选项能够达到实验目的;B、实验过程中,加入二氧化锰的试管中,带火星的木条复燃,说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率,该选项能够达到实验目的;C、实验过程中,右边试管中的白磷燃烧,左边试管中的白磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要氧气参加,温度达到着火点,该选项不能达到实验目的;D、实验过程中,呼出气体使澄清石灰水变浑浊比空气明显,说明呼出气体二氧化碳含量高,该选项能够
16、达到实验目的。故选C。6、D【分析】碱性溶液能使无色酚酞溶液变红【详解】A、厕所清洁剂(pH:1-2),显酸性,不能使酚酞变红色;故选项错误; B、橘子汁(pH:3-4),显酸性,不能使酚酞变红色;故选项错误;C、食盐水(pH:7),显中性,不能使酚酞变红色;故选项错误; D、炉具清洁剂(pH:12-13),显碱性,能使酚酞变红色;故选项正确;故选:D。7、A【详解】A、直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热,试管受热不均,引起试管炸裂,故错误;B、试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂,故正确;C、气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气,故
17、正确;D、停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水会倒流,可能引起试管炸裂,故正确。故选A。8、D【详解】A、氧化钙俗名生石灰,说法错误;B、氯化钠俗名食盐,盐是一类物质,包括食盐,故选项说法错误;C、过氧化氢类别属于氧化物,说法错误;D、氢氧化钙俗名消石灰,化学式为Ca(OH)2,属于碱,正确。故选:D。9、C【详解】A、t2C时,甲、乙两种溶液的状态不能确定,所以溶液溶质的质量分数不能确定,故A说法错误;B、溶液的质量不能确定,所以析出的晶体的质量不能确定,故B说法错误;C、t1C时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度,所以等质量的甲,乙完全溶解形成溶液的质量甲大于乙,故C说法正确;
18、D、t3C时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为,故D说法错误。故选:C。【点睛】考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。10、C【详解】A、氧化物都含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,如氯酸钾含氧元素,但是由三种元素组成,不是氧化物,不符合题意;B、燃烧一般都有发光发热的现象,但是有发光发热现象不一定就是燃烧,如灯泡通电时,发光发热,但是不是燃烧,不符合题意;C、根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,含有碳、氢元素的物质在空气中完全燃烧都生成二氧化碳和水,所以某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质
19、中一定含有碳、氢两种元素,符合题意;D、同种元素的两种微粒,质子数一定相同,但是具有相同质子数的两种微粒不一定是同种元素,如水分子和氖原子质子数相同,但是不属于同种元素,不符合题意。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、石油 温室效应 验纯 【详解】(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气等天然资源;燃料化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加,造成的温室效应;(2)点燃氢气等可燃性气体前应先进行验纯,防止气体不纯爆炸。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、A 2KClO32KCl+3O2 C 2H2O22H2O+O2 bac 导管口刚冒泡就立即收集或收集前集气瓶未装满水(合理表述都给
20、分) 【解析】(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2,该反应属于固体加热型,选择装置A来制取;用过氧化氢溶液和二氧化锰氧气属于固液常温型,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2,欲使反应平稳进行应选用的发生装置是C;(2)用排水法收集氧气时,先将集气瓶装满水,所以依次观察到的现象是bac,氧气收集完毕后,在水面以下盖上玻璃片、取出集气瓶,最后正放在实验台上。氧气收集完毕的操作是;(3)用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,说明氧气不纯,可能是导管口刚冒泡就立即收集或收集前集气瓶未装满水。【点睛】常
21、见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、Mg2+ Cl- Ca(HCO3)2 +4价 混合物 H2O 元素 骨质疏松和佝偻病 a 防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底 吸附水中的色素和异味 泡沫少出现浮渣 煮沸 bd 【详解】(1)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字,故镁离子为Mg2+,氯离子为Cl-;钙通常为+2价,碳酸氢根为-1价,故碳酸氢钙的化学式为:Ca(HCO
22、3)2,根据化合物中,正负化合价的代数和为零,钙离子通常为+2价,氢元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,设碳元素的化合价为x,则2+1+x+(-2)32=0,则x=+4,则碳元素的化合价为+4价;矿泉水由水和矿物质等两种及两种以上物质混合而成,属于混合物,含量最多的分子是水分子,故填H2O,该矿泉水成分中锶、钙、钠、钾等指的是元素,故填元素;矿泉水中适量的钙有助于预防骨质疏松和佝偻病;(2)a、硝酸钾晶体可溶于水,故可用水洗涤干净,符合题意;b、长期敞口盛放石灰水,石灰水会和空气中的二氧化碳反应生成白色的碳酸钙,故试剂瓶内壁的白色固体为碳酸钙,碳酸钙不易溶于水,不可用水洗涤干净,不符
23、合题意;c、植物油不溶于水,不可用水洗涤干净,不符合题意;d、CO还原氧化铁后试管壁上的黑色固体为铁,铁不溶于水,不可用水洗涤干净,不符合题意。故选a;做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底预留少量水的目的是防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底;有水参加化学反应的化学方程式为;(3)活性炭有吸附性,可吸附水中的色素和异味,故自来水生产过程常加入活性炭,作用是吸附水中的色素和异味;生活中常用肥皂水来鉴别硬水和软水,肥皂水在软水中泡沫较多,在硬水中易起浮渣,泡沫少出现浮渣现象的为硬水,生活中通常用煮沸的方法来软化水,故填煮沸;a、严格监管化肥和农药的使用,可以减少水污染,保护水资源,不符合题意;b、不间断地放水洗衣服,会造成水资源的浪费,符合题意;c、积极探索污水处理的新技术,可以使水资源循环使用,保护水资源,不符合题意;d、有些动植物对水体具有净化作用,故抑制水中所有动植物生长,对保护水资源不利,符合题意。故选bd。【点睛】离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;在化合物里,正、负化合价的代数和为零;由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物;只由一种物质组成,是纯净物。14、 一氧化碳没有完全反应,同时反应生成二氧化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 酿酒微生物知识培训
- 中华武术知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春宁波大学
- 《贵州新茶饮职业技能大赛技术规程》
- 人教辽宁 九年级 下册 语文 第二单元《 孔乙己》习题课 课件
- 财务软件改进流程
- 三年级数学上册口算竖式估算160道
- 人教山西 九年级 下册 语文 第六单元《 课外古诗词诵读》习题课 课件
- 人教山西 九年级 下册 语文 第三单元《 词四首》习题课 课件
- 三年级数学竖式计算1000题(暑假练习)
- 新人教版高中语文必修3蜀道难 同步练习阅读
- 大客户销售谋略课件
- 测控电路期末考试试题和答案
- 社会保障学(全套课件617P)
- 《博弈论》最完整版课件(加专题研究)
- 市人民医院卒中防治中心培训制度
- 荷叶圆圆 一等奖-完整版课件
- 医院换药室消毒隔离流程
- 纸板线设备基础知识培训53
- 九年级中考数学复习构思三角形复习课件
- 二年级有余数的除法口算题1000道
- 湖南省恶性肿瘤门诊放化疗定点医疗机构申请表
评论
0/150
提交评论