湖南省中小学教师信息技术应用能力发展测评申报培训精编ppt

1、教师信息技术应用能力发展测(Ce)评第一页，共二十三页。意(Yi)义2016年中小学(Xue)教师信息技术应用能力发展测评，简称发展测评，是实施中小学(Xue)教师信息技术应用能力提升工程的重要内容，是促进教师应用信息技术转变教育教学(Xue)方式，深化课堂教学(Xue)改革，提高教育教学(Xue)质量的重要手段 。第二页，共二十三页。申报(Bao)对象已获得由教(Jiao)育部监制、省工程办颁发的“湖南省中小学教(Jiao)师信息技术应用能力提升工程培训结业证书”的各级各类中小学校幼儿园教(Jiao)师，教(Jiao)师培训机构、教(Jiao)育教(Jiao)学研究机构等单位专任教(Jiao

2、)师与教(Jiao)研人员，方能申请发展测评。第三页，共二十三页。测评(Ping)内容与等第区分发展测评主要评价检测测评对象应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、促(Cu)进自身专业发展的能力。发展测评通过测评系统，充分利用教师个人空间和案例教学情境开展测评，重点考察教师在日常教育教学工作及教研活动中应用信息技术的程度、课堂应用效果、自主学习与专业发展的能力等发展测评分为优秀、良好、及(Ji)格、不及(Ji)格四个等第 第四页，共二十三页。测评程序(Xu)与时间安排1.个人申报（10月8日11月18日）：测评对象登录湖南(Nan)省教师发展网的信息技术应用能力发展测评链接(/)申请参加发

3、展测评并提交相关材料 2.材料审核（10月8日11月25日）：学校管理员对本校测评对象提交的相关材料真实性进行(Xing)初审；市教育局对市直教育单位的发展测评申报材料进行(Xing)复审3.材料评审核（11月26日12月25日）：省工程办根据此次申报的人数与学科分布等情况从专家库中遴选本次评审专家，依据湖南省中小学教师信息技术应用能力发展测评评分细则，对申请发展测评对象的相关材料进行量化评分和综合评定。4.结果公布（12月26日12月30日）：发展测评结果由省工程办在湖南省中小学教师发展网统一公布。5.证书打印（12月31日开始）：发展测评获得及格及以上等第者，可登录湖南省中小学教师发展网自

4、行打印证书。第五页，共二十三页。证(Zheng)书应用我省中小学教师信息技术(Shu)应用能力发展测评等第证书将作为特级教师、正高职称评聘、中小学名师名校长、学科带头人、骨干教师以及能力提升工程种子教师等评选的重要条件。特级教师和省级中小学名师名校长评选推荐等须取得优秀等第证书，学科带头人、骨干教师、能力提升工程种子教师和市级、县级中小学名师名校长评选推荐等须取得良好及以上等第证书。我局将教师参加信息技术(Shu)应用能力发展测评结果作为教师职称（职务）评聘的加分条件。第六页，共二十三页。具(Ju)体操作第七页，共二十三页。1.登(Deng)入在邵阳市一中校园网下方链接中点击“教师发展网”第八

5、页，共二十三页。在打开的“教师发展网”中右侧点击(Ji)“中小学教师信息技术应用能力发展测评”1.登(Deng)入第九页，共二十三页。输入自己的身份(Fen)证号以及在教师发展网的密码(默认密码为888888)1.登(Deng)入第十页，共二十三页。登陆成功,可以进入发展测评的主页面，然后单(Dan)击“教师申报”2.申(Shen)报第十一页，共二十三页。2.申(Shen)报若看到右侧显示出本人的结业证书(Shu)，说明你具有申报资格，可以点“下一步”第十二页，共二十三页。核对个人基本信息，填写申报学科等信息。上传一张白(Bai)底电子照片。完成(Cheng)后，可先点页面最底部的“保存”按钮

6、保存信息3.填写基本信(Xin)息第十三页，共二十三页。4.填写个人(Ren)空间信息选择“个人空间来源(Yuan)”。若选择发展网的空间,系统会自动获取空间地址；选择其他空间的,在“个人空间首页”中填写该空间首页的网址，输完网址后要点“查看”按钮看是否能正常打开。视频、文档、动画、音频、图片数量应按空间的实际情况填写。填完(Wan)后，可先点页面最底部的“保存”按钮保存信息第十四页，共二十三页。5.填写教学(Xue)资源包信息空间来源选择发(Fa)展网个人空间的，教学资源包栏目点击【选择】按钮系统自动跳转到空间“教学资源包”栏目页面，选择参评的教学资源包。空间来源选择世界大学城等其他的空间的

7、，请手动输入资源包的教学实录、教学设计、教学课件、教学反思的网址及资源包的其他信息。 填完后，可先点页面最底部的“保存”按钮保存信(Xin)息第十五页，共二十三页。如(Ru)何建设教学资源包教学资源包其实就是一(Yi)个章节点、一(Yi)节课所涉及的全部教学资源如课件、教案、教学视频等。下面以教师发展网为例介绍教学资源包的建设过程：从教师发展网上点“教师网络研修平台(Tai)”，登录进去后，点“教学资源包”第十六页，共二十三页。如何建设(She)教学资源包点(Dian)右侧的“新建教学资源包”，在弹出的窗口中输入资源包名称即本章节点(Dian)的课题名称，并填写其他信息，最后保存。看到提示创建

8、成功后点(Dian)“点(Dian)击进入”链接。第十七页，共二十三页。如何建设教学资源(Yuan)包在新建的教学资源包主页面，依次通过(Guo)相关链接上传“课堂实录”、“教学设计”、“教学课件”、“课后反思”和“其他资料” (除其他资料外其他均应上传) 。第十八页，共二十三页。如何建设教学(Xue)资源包对于已上传(Chuan)的资源，可以在资源上右击，选择复制链接地址，以便记录该资源的网址链接。第十九页，共二十三页。5.填写教学资源包信(Xin)息此处若需要填写链接地址，那么直接将之前复(Fu)制的链接地址粘贴进来即可填完后，可先点页(Ye)面最底部的“保存”按钮保存信息第二十页，共二十三页。6.填写工作(Zuo)坊信息填写自己所处的工作坊名称、地(Di)址，选择自己的角色。第二十一页，共二十三页。如何(He)了解自己的工作坊信息仍然进入“教师网络研修平台”，点击自己所在培训班级。进入培训班后，在上侧点“我的工作坊”，在下拉的工作坊上右(You)击，复制该链接地址。第二十二页，共二十三