人教部编版七年级下学期语文 专题七 文言文阅读

1、人教部编版七下语文 专题七 文言文阅读阅读文言文，回答问题。林琴南敬师 林琴南孝廉纾六七岁时，从师读，师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。【注】林琴南孝廉纾（sh）：林琴南即林纾，近代文学家。孝廉，明清时对举人的称呼。亟：急忙。束修：本指十条于肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。呼备：叫人准备。赍（ji）：携带。(1) 解释文中加点词的含义。i 从师读 从： ii 林归以告母 归： (2) 请将文中画线句子翻译成现代汉语。师怒，谓其窃，却弗受。 (3) 林琴南为

2、什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？ 阅读文言文，回答问题。夏梅说 梅之冷，易知也，然亦有极热之候。冬春冰雪，繁花粲粲，雅俗争赴，此其极热时也。三、四、五月，累累其实，和风甘雨之所加，而梅始冷矣。花实俱往，时维朱夏，叶干相守，与烈日争，而梅之冷极矣。故夫看梅与咏梅者，未有于无花之时者也。【注】粲粲：鲜盛貌。热：热闹，受关注。时维朱夏：时间已经进入了炎炎夏日。冷：冷清。(1) 解释文中加点词语的含义。i 然亦有极热之侯 侯： ii 花实俱往 俱： (2) 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。故夫看梅与咏梅者，未有于无花之时者也。 (3) 文中写梅花受到“冷”“热”的待遇分别是什

3、么时候？请用自己的语言概括。 阅读文言文，回答问题。鲁肃过蒙屯下 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”逐拜蒙母，结友而别。（节选自三国志吕蒙传）(1) 解释文中加点词语的意思。i 过： ii 诣： iii 就： iv 拜： (2) 用“/”给文中画线句子断句。君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞？(3) 翻译下

4、列句子。i 将何计略以备不虞？ ii 吾不知卿才略所及乃至于此也。 (4) 鲁肃为什么和吕蒙“结友”？ (5) 联系课文孙权劝学，谈谈你对吕蒙的看法。阅读文言文，回答问题。 王蓝田性急，尝食鸡子，以莇刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。 王述转尚书令，事行便拜。文度曰：“故应让杜、许。”蓝田云：“你谓我堪此否？”文度曰：“何为不堪？但克让自是美事，恐不可阙。” 蓝田

5、慨然曰：“既云堪，何为复让？人言汝胜我，定不如我。”【注】王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。后文的“文度”为其子。鸡子：鸡蛋。莇（zh）：筷子。内：通“纳”。啮（ni）：咬。事行便拜：授官的诏书一下达就立即接受。杜、许：具体事迹不详，应为当时有名望的两人。堪：能够胜任。(1) 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A复于地取内/口中B啮破/即吐之C谢无奕/性粗强D事行/便拜(2) 解释文中加点的词。i 瞋： ii 数： iii 阙： (3) 翻译文中画线句子。i 鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。 ii 既云堪，何为复让？人言汝胜我，定不如我。 (4) 结合短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。

6、阅读下面文言文，回答问题。齐人攫金 昔齐人有欲金者。清旦，衣冠而之市。适鬻金者之所，因攫其金而去。 众人捕而得之，吏高声问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金时，不见人，徒见金也！”【注】攫（ju）：抓取。衣冠：做动词用，穿好衣服戴上帽子。适：到，往。鬻（y）：卖。(1) 解释下面加点的词语。i 清旦，衣冠而之市 之： ii 因攫其金而去 去： (2) 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 取金时，不见人，徒见金也！ (3) 用自己的话概括故事大意，说说这个故事讽刺了什么现象，有怎样的现实意义。 答案1. 【答案】(1) i 跟随ii 归来，回来(2) 老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接

7、受。(3) 林琴南得知老师没有米煮饭，想帮助老师。林琴南是一个心地善良、尊敬师长的人。【解析】(3) 【参考译文】 林纾六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫因，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说你这份心意固然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，携带着一袋米送到私塾，老师于是接受了。2. 【答案】(1) i 时候，时节ii 都(2) 所以一般人欣赏梅、歌咏梅，从来没有在它不开花的时候。(3) “冷”：梅子结实繁多而串联，这时“始冷”，花朵凋零，梅

8、子掉落，只剩树叶与树干相依相守，不开花的时候；“热”：冰雪之中，梅花开得繁多而又灿烂鲜明的时候。【解析】(3) 【参考译文】 梅花开在冷的时候，是人们容易知道的事情，然而这也是它最热闹、受关注的季节。冬春之际，冰雪之中，梅花开得繁多而又灿烂鲜明，雅人俗人纷纷抢着去欣赏，这就是它非常热闹的时侯了。三、四、五月时，梅子结实繁多而串联，和风吹，甘霖降，这时候（来赏梅的人）开始冷清了。当花朵凋零，梅子熟谢时，时间已经进入了炎炎的夏日，只剩树叶与树干相依相守，和烈日相互对抗，而这时（来赏梅）真是非常冷清了。所以般人欣赏梅、歌咏梅，从来没有在它不开花的时候。3. 【答案】(1) i 经过ii 拜访iii

9、走近iv 拜见(2) 君受重任/与关羽为邻/将何计略以备不虞(3) i （你）打算用什么计策来防备意外情况呢？ii 我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。(4) 鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友而别”。(5) 勤奋好学；勇而有谋略，识军计。【解析】(5) 鲁肃取代周瑜（为水军都督），在陆口驻屯，经过吕蒙的屯兵之处。当时鲁肃还是轻视吕蒙的，有人对鲁肃说：“吕蒙将军的功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他，您应该去看望他。”鲁肃随即去拜访吕蒙酒到酣处，吕蒙问鲁肃：“您担负重任，与关羽作邻居，打算用什么计策来防备意外情况呢？鲁肃轻慢地说：“临时想办法

10、就行。”吕蒙说：“现在东吴和西蜀是暂时联盟，可是关羽是熊虎般有野心的人，怎能不提前做好应对的打算呢？”于是就这个问题，为鲁肃想了五种应对的方法。鲁肃（又佩服又感激），从饭桌上跨过去，坐在吕蒙旁边，手抚着吕蒙的背，亲切地说：“吕蒙，我不知道你的才能和谋略竟然到了如此的地步！”鲁肃就拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为摯友后分别。4. 【答案】(1) A(2) i 同“嗔”，发怒的意思。ii 诘责，数落iii 缺少(3) i 鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用鞋踩，又没有踩到。ii 既然说能胜任，为什么又要谦让呢？人家说你胜过我，我看终究不如我。(4) 王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别人），为人坦

11、率。【解析】(1) “复于地取”与“内口中”是承接关系，中间需停顿，故句子划为：复于地取/内口中。(4) 【参考译文】 王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上捡起放入口中，把蛋咬破了就吐掉。谢无奕性情粗暴固执，因为一件事彼此不合，亲自前去数落蓝田侯王述，肆意攻击谩骂。王述表情严肃地转身对着墙，不敢动。过了半天，谢无奕已经走了。很久之后，他才回过头问身旁的小官吏说：“走了没有？”小官吏回答说：“已经走了。”然后才转过身又坐回原处。当时的人赞赏他虽然性情急躁，可是能宽容别人。 王述升任尚书令时，授官的诏书一下达就立即接受。他儿子王文度说：“本来应该让给杜、许。”王述说：你认为我能否胜任这个职务？”文度说：“怎么不能胜任！不过能谦让一下总是好事，礼节上恐怕不可缺少。”王述感慨地说：“既然说能胜任，为什么又要谦让呢？人家说你胜过我，我看终究不如我。”5. 【答案】(1) i 去、往、到ii 离开(2) （我）抢金子的时候，没有看见人，只看见金子罢了。(3) 一个财迷心窍的人，在闹市上明目张胆地抢