主题班会说课《我爱我家》课件

1、我爱我 家 “ ”保护环境 从身边做起主题班会设计：活动分析目标定位活动思路活动流程活动设计说明主题班会设计：活动分析 环境问题是人类二十一世纪所要面对的主要问题之一。环保意识已成为衡量一个民族文明程度的重要标志，如果学生从小就能培养起牢固的环保意识和保护环境的习惯，则有利于提高我们的全民族的素质，有利于环境的治理和资源保护，也有利于学生科学意识的培养和道德水平的提高。 学生对环保没有准确的定位，自身环保意识也不够，但生活中有着大量的素材，学生容易理解和引起共鸣。 活动分析目标定位活动流程活动设计说明主题班会设计：活动思路活动目标分析.活动目标情 感 目 标认 知 目 标能 力 目 标2.活动

2、重、难点活 动 重 点活 动 难 点活动目标分析1、活动目标通过活动，培养学生从小树立“爱护家园、保护环境”的意识。情 感 目 标活动目标分析活动目标情感目标认 知 目 标1、了解造成环境污染的各种原因。2、保护环境，从自我做起，知道环境污染的危害。活动目标分析活动目标情感目标 能力目标懂得一定的保护环境的方法。为保护环境，美化家园做出自己的贡献。 认知目标活动目标分析2、活动重、难点活动重点让学生明确环境保护的重要性，美化家园环境保护从我做起。活动难点使学生自觉地将保护环境转化为自己的道德行为。活动分析目标定位活动思路活动流程活动设计说明主题班会设计：活 动 思 路 分 析把主权交给学生，讨

3、论、活动、表演等相结合，在自由轻松的范围中体验保护环境的意义。自始自终都由学生主持班会，教师为活动的参与者，在最后做出总结。活 动 方 法活 动 思 路 分 析 1、风景图片素材。 2、调查周围生活环境。 3、制作警示牌所需要的材料。 4、观察校园的各种场所，然后写一篇日记。课 前 准 备活动分析目标定位活动思路活动流程活动设计说明主题班会设计：活 动 流 程激趣导入引入活动音乐风景图“家”观音环境现在环境以前环境激趣导入引入活动音乐风景图活 动 流 程1、以前的家乡环境“家”家乡1、以前的家乡环境“家”家乡美2、现在的家乡环境“家”家乡1、看图片，用词句来形容。2、谈原因，想办法。3、小组合

4、作制作警示牌。“家”观音环境现在环境以前环境激趣导入引入活动音乐风景图“家”学校环境校园环境 活 动 流 程提出要求“家”-学校1、看图片。2、深入校园，发现问题。3、如何做？“家”地球环境“家”家乡环境现在环境以前环境激趣导入引入活动音乐风景图“家”学校环境校园环境 活 动 流 程提出要求地球环境保护环境从我做起“家”地球1、看图片。2、揭示主题“我爱我“家” 保护 环境从我做起”3、宣誓做环保者。我们的天空不再蓝。我爱我 家 “ ”保护环境 从身边做起 誓 词我是一名少先队员，我志愿加入环保组织，做一名合格的环保者。我决心做到：爱护环境，从我做起，从小事做起，积极宣传，努力提高全民环保意识

5、，为改善人类赖以生存的环境贡献出自己最大的力量！ 宣誓人： 2013年4月日总结活动“家”地球环境“家”家乡环境现在环境以前环境激趣导入引入活动音乐风景图“家”学校环境校园环境 活 动 流 程提出要求地球环境保护环境从我做起总结活动1、教师总结。2、在歌曲清晨的绿色世界中结束这次具有特殊意义的班会。活动分析目标定位活动思路活动流程活动设计说明主题班会设计： 这次主题班会让同学们更加清楚的认识到地球生态环境的现状。地球破坏严重，物种灭绝，动植物生态环境不断缩小，这些都与我们人类的活动有着直接的关系。 会上，我引领学生欣赏美丽的自然风光，同时也看到了触目惊心的一幕，在学生心里形成一种反差，让学生产生一种对比。我让同学们思考并讨论：我们该怎样去环保，看到破坏环境的行为我们该如何去做？等一系列的