2022年广东省广州市越秀区广州大学附中八年级上学期期中语文试卷

1、2022年广东省广州市越秀区广州大学附中八上期中语文试卷下列词语中，加粗字的读音全都正确的一项是 A锃亮zng 解剖pu 黝黑yu 殚精竭虑dnB粗糙co 诘责ji 甲壳k 颔首低眉hnC角色jio 胆怯qi 教诲hu 藏污纳垢guD勉强qing 炽热zh 滞留zh 屏息敛声bng下列词语中，没有错别字的一项是 A凛冽 正经危坐 畸形 锐不可当B不辍 粗制滥造 落第 诚惶诚恐C禁锢 沓无消息 窒息 抑扬顿挫D吹嘘 暗然失色 酒肆 筋疲力尽依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 这几年新建的楼房_，使这条街道更加繁荣。文艺晚会上他们把自己的表演才能发挥得_。现在到人才市场应聘的人多。但_，

2、用人单位要找到真正能胜任工作的人也不容易。A星罗棋布 良莠不齐 目不暇接B目不暇接 淋漓尽致 鱼龙混杂C鳞次栉比 淋漓尽致 良莠不齐D层出不穷 目不暇接 鳞次栉比下列句子中，没有语病的一项是 A在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。B“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在 700 万单左右。C央视经典咏流传最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。D电影厉害了！我的国生动地展示了我国科技领域取得的重大成果，这些都是专家们研发探索的结果。用一句话概括下面语段的主要信息。

3、（不超过 10 个字） 目前，全球已有 85 个国家的 2300 余所高校开设了汉语课程，3000 万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款 100 万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。名著阅读。仿照划线的句子，在横线处填上恰当的语句，谈谈你阅读后的感受和认识。 美国记者埃德加斯诺，在他的纪实性作品西行漫记中，提及了一些他耳闻目睹的中共领导人，如：喜欢孩子，身后常常跟着一群“红小鬼”的彭德怀： 等，他们都给斯诺留下了极其深刻的印象。古诗文默写。(1) 根据课本，下列古诗文默写正

4、确的两项是 A重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。B牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采微。C单车欲问边，属国过居延。征篷出汉塞，归雁入胡天。D昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。E两岸石壁，五色交辉。高峰入云，清流见底。青林翠竹，四时俱备。F盈缩之期，不但在天：养怡之福，可得永年。幸甚致哉，歌以咏志。(2) 根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。i ，松柏有本性！（刘桢赠从弟）ii 东皋薄暮望， 。（王绩野望）iii ，行止依林阻。（曹植梁甫行iv 何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼记承天寺夜游）v ，路远莫致之。（庭中有奇树）vi ，长河落日圆

5、。（王维使至塞上）(3) 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。在我国古代诗文中，诗人抒发乡愁的方式不尽相同，有的直抒胸臆，如：“ ， （黄鹤楼）”：有的含蓄委婉，如：“ ， 。（渡荆门送别）”，但都道尽了游子对故乡、对亲人的思念，乡愁成了游子心中永远不变的情怀。根据课本，解释下面句子中加粗词的意义。(1) 蝉则千转不穷（与朱元思书） (2) 每至晴初霜旦，林寒润肃（三峡） (3) 未复有能与其奇者（答谢中书书） (4) 互相轩邈，争高直指（与朱元思书） (5) 念无与为乐者（记承天寺夜游） 阅读下面的文段，完成下列各题。与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐

6、一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(1) 下列句子中，加粗词的意义相同的一组是 A天下独绝 猿则百叫无绝B自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝C疏条交映 水中藻、荇交横D负势竞上 横柯上蔽(2) 用现代汉语翻译下面的句子。i 急湍甚箭，猛浪若奔。ii 鸢飞戾天者，望峰息心。(3) 下列对文章内容的理解，不正确的一项是 A开头一段

7、是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。B第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。C第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。D通过写景，表达出作者对功名利禄的蔑视，对美好自然的爱慕和向往避世归隐的情感。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(1) 诗中的“暖树”、“初”分别是什么意思？(2) 颔联描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的感

8、情？阅读下面文字，完成下列问题。木棉花开 坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。 搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树笔直的干，笔直的枝哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅秋夜里枣树默默

9、地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。 木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树

10、群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在木棉花歌中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。 正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。 我手捧落花，泪流满面木棉花

11、落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了！古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日，用在一时”，保家卫国的士兵们在平时，同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，他们都是国家建设的基石，都是人民生活稳定的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。 而你火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世

12、的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。(1) 请根据段的内容，概括出木棉的特点。(2) 请从修辞的角度赏析文段中画横线的句子。 然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。(3) 结合文章的内容，说说你对生命和人生价值的理解。阅读下面文字，完成下列三小题。林庚：喧闹时代里的隐退者张伟 如果不是他去世的消息被媒体报道，林庚似乎已被人们遗忘了今年中秋节的前两天这位 97 岁的

13、老人在睡梦中辞世，人们这才又记起早年与吴纽、李长之、李羡林井称“清华四剑客”、后来又与吴缃、王瑶、季镇淮并称“北大中文四老”的林庚先生。 北大中文系教授钱理群曾告诉自己的每一个学生要去接触林庚，拜访林庚，因为这位老人有着故去的知识分子们身上最深厚、最值得传承的精神财富。 这笔精神财富近 20 年未一直隐居在北京大学燕南园里。上世纪 80 年代林灰从北大退休，使一直居住在这里。学生们从门口偶尔路过，能看到林庚先生正静坐在藤椅上，他的侧影清而安详。 这些学生再也听不到林庚讲课了。 据听过课的人们回忆，林庚讲课，有对身荷白衬衣吊带西裤，有时身着丝绸长衫他腰板挺直，始终昂着头，大多时间垂着双手，平缓地

14、讲着，讲到会心关键处，会举起右手，辅以一个有力的手势，他从不用讲，偶尔看看手中卡片，但旁征博引，堂下鸦雀无声，仿佛连“停颈的片刻也显得意味深长”。 林庚退休之前，中文系特意为他安排了一堂告别课“尽管从 1933 年在清华大学给失自清当助教开始，林灰已经执教半个世纪，但他的讲课题目还是几经更换才定下，讲课内容也斟的再三，教案足足准备了一个多月。这一课，讲的是“什么是诗”。 讲课那天，他穿一身经过精心设计的黄色衣服，配黄皮鞋，头发一丝不乱。照钱理群的说法，“美得一上台就震住了大家”。然后，他款款讲来滔滔不绝。但是，课后当钱理群送他回家，他一进门便倒下，大病一场。 晚年，燕南园里这位坐在藤椅上的老人

15、，已经少问世事，不接受媒体访问，淡出公众视野，甚至，连那些从他门口路过的学生，有些也已经不知道他是谁了“功利、名望，仿佛已经完全从先生的心里消失。”张鸣说。 隐居中的林庚，惟独在有人请他为学生讲课时绝不推辞“对学生对年轻人，杯有一种超乎子常的感情和期待。”张鸣说。在他那间 20 多年毫无变化、简朴陈旧的客厅里他面对来访的学生，很容易激动起来。阳光从东南、西三面的窗户里洒进来，学生们“坐在他面前，甚至连敬仰的心都很难产生，他实在太随和，太真诚”学生袁行霈回忆，他从不对学生耳提面命，疾言厉色，也不肯当面表扬或者说些惯常的客套话。学生去看望他时他起身迎接。离开时，又总是要送出大门，说声“谢谢”。 这

16、位曾经的北平现代派诗人、后来的古典文学研究者，一生追慕的是“寒士文学”和“布衣感”。他推崇不在权责面前低头、“者虽自，视之若尘埃。贱者虽自，重之若千钓”的骨气。他的学生袁行需至今记得先生的一句话：“人走路要昂着头，我一生都是昂着头的。 不过，“文革”中林庚曾被选调入“两校写作小组”。这段历史，成为有人指责林庾的罪名之一。但钱理辟向记者转述，在一次为一本古书做注的讨论会上，江青曾送给林庚一枝花，托他“转交夫人”。林不卑不亢，接过花，随手放在桌上，没有任何受宠若惊的表情。“这起码说明林庚先生的态度。他是温和的，他不是激烈反抗型的文人，这与他的性格，一向相符。而他对政治里的事情，原本并不清楚”钱理群

17、说。他认为，此前和此后，林庚与政治再无半点瓜葛，可以作为个证明。而林庚晚年的隐居，被钱理群看作“从根底上是自由的精神”。 “在做人上，他是成功的。”钱理群评论，“相比一些在世时被推上高位，被别人供奉的人，林戾的结局是最美的。” “他并不显赫，社会上的人也许并不知道他是谁，然而学生都永远铭记。”钱理群说这是作为一个老师，可以得到的最高评价。（选自民国那些人，有删节）【相关链接】钱理群：著名人文学者，鲁迅、周作人研究专家。北京大学资深教授。张鸣：北大中文系教授，曾任北京大学中文系古代文学教研室主任、中文系副主任等职。袁行霈：著名古典文学专家。曾任北京大学中传统文化研究中心主任、北京大学校务委员会委

18、员。（选自“百度百科”）(1) 钱理群说林庚有故去的知识分子们身上最深厚、最值得传承的精神财富。请结合全文，说说这“精神财富”体现在哪些方面？(2) 结合语境，品析第段中加粗词的表达效果。 讲课那天，他穿一身经过精心设计的黄色衣服配黄皮鞋，头发一丝不乱。(3) 文中引用了钱理群、张鸣、袁行需等人对林庚先生的评述，请简要分析这样写的作用。阅读下面的文字，按要求作文。 卞之琳在诗歌断章中有语：“你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”世间风景万万千，美丽的大自然是一道道风景，如积水般空明的月色引人遐思：“奇山异水，天下独绝”的富春江让人神往，“清荣峻茂，良多趣味

19、”的三峡让人沉醉，而看风景的人也是一道奇特的风景，你心中的风景又是什么呢？请以“风景”为题目，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。 600 字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。答案1. 【答案】A【解析】B：甲壳qio；C：角色ju；教诲hu；D：炽热ch。2. 【答案】B【解析】A.正襟危坐；C.杳无消息；D.黯然失色。 3. 【答案】C【解析】星罗棋布：像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。根据句意，空应该选“鳞次栉比”。层出不穷：形容事物

20、连续出现，没有穷尽。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。应该填入空中。良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。【拓展】区分“泥沙俱下”“鱼龙混杂”“良莠不齐”“参差不齐”“鱼目混珠”泥沙俱下：指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好的和坏的人或者事物一起出现。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。只能指人，不可用来形容物。良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。参差不齐：形容很不整齐或水平不一。鱼目混珠：比喻以假乱真，以次充好。一般形容物，不形容人。4. 【答案】D【解析】A：成分残缺。删去“使”

21、；B：重复啰嗦。删去“大约”或者“左右”；C：语序不当。“生根、开花、结果”。5. 【答案】全球掀起汉语学习热。【解析】阅读选文，把握文章内容，理清文章思路，紧扣要素概括。即用“何时”“何人”（何单位）“何事”表述，句子一般采用主谓句。这段话主要讲的是全球很多国家学习汉语，重视汉语学习。6. 【答案】放弃荣华富贵，投身革命事业并立下丰功伟绩的朱德；靠两把菜单起家，以胆略及才智名满湘地的贺龙。【解析】仿句加名著。要了解西行漫记（红星照耀中国）的主要人物及事迹，把人物事迹及特点串起来就是答案。7. 【答案】(1) A；D(2) i 岂不罹凝寒ii 徙倚欲何依iii 妻子象禽兽iv 但少闲人如吾两人

22、者耳v 馨香盈怀袖vi 大漠孤烟直(3) 日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；仍怜故乡水；万里送行舟【解析】(1) B有错别字：长歌怀采薇。C有错别字：征蓬出汉塞。E语序错误。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。F有错别字。幸甚至哉。(3) 从诗名以及“乡愁”“直抒胸臆”得出；从诗名以及“乡愁”“含蓄委婉”得出。8. 【答案】(1) 同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。(2) 肃杀，凄寒。(3) 参与。这里有欣赏、领悟的意思。(4) 远，这里作动词，往远处伸展。(5) 考虑，想到。【解析】(1) 蝉不停地叫着。(2) 每当秋雨初晴或下霜的早晨。树林和山涧都寒冷而肃杀。(3) 没有人能够欣赏这种奇丽的景

23、色了。(4) 互相比高远，笔直地向上直插云霄。(5) 想到没有和我一起游乐的人。9. 【答案】(1) C(2) i 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。ii 像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。(3) C【解析】(1) A：绝妙/停止；B：量词/表示很多；C：相互，交错；D：向上/名词作状语，在上面。(2) i 注意重点字词的翻译，比如：奔。ii 注意重点字词的翻译，比如：鸢飞戾天。(3) 不是“以静写闹”，静与闹都属于山中景色。10. 【答案】(1) 暖树：向阳的树 初：刚刚 (2) 描绘了一幅莺在歌，燕在舞的画面。黄莺和燕子都是春天的使者，

24、黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。表达了作者对春天对西湖美丽风光的喜爱赞美之情。【解析】(1) 诗歌注释字词解释，熟记注释即可。(2) 抓住颔联所写景物莺、燕来描绘。诗歌前面主要是写景物，最后一句是表达情感，描写春天西湖的美景，得出诗人感情。11. 【答案】(1) 木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂；花朵硕大且红艳，花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。(2) 这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。(3) 读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。（意思对即可）【解析】(1) 特点概括，要求回答出木棉的特点，范围在文章的自然段。这三个自然段都讲的木棉的外形和自然生存状况，