2022年江苏省苏州市姑苏区星海中学七年级下学期期中语文试卷

1、星港学校2022年第二学期期中试卷七年级语文学科第一部分 积累运用（共24分）1. 阅读下面的文字，按要求答题。姑苏台畔，风光正好！清晨风和，七里山塘，小桥婉转，苔痕印阶，人们徜徉其中，yu（ ）然自得；正午日丽，拙政园、狮子林展开宽厚温暖的臂膀，拥抱着一批批慕名而来的游客；夜暮降临，皎皎月华照耀着斑ln（ ）大地，古街、老巷、灯光，似有无言的默q（ ），静静地守候着这一方古城。恍惚间，千年前的胜景依稀在这里zh（ ）足，模糊了岁月的沧桑。（1）请根据拼音写出相应的汉字。yu（ ）然 斑ln（ ） 默q（ ） zh（ ）足（2）文中有两个错别字，请把它们找出来并改正_改为_ _改为_2. 默写

2、古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）_，散入春风满洛城。（李白 _）马上相逢无纸笔，_（ ）逢入京使）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）_，关山度若飞。（木兰诗）_，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？3. 名著阅读。“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担不是。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别磨烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”（节选自骆驼祥子第十一章）选段中的“我”是谁

3、？请结合具体情节，谈谈“我”对祥子的命运走向起了怎样的作用？4. 下列关于名著内容的叙述，不正确的一项是（ ）A. 祥子刚从农村来到城市的时候，身上保留着农民特有的淳朴、执着与坚忍。他不仅肯卖力，而且有一些头脑。B. 得到曹先生允诺后，祥子去找小福子。在路上又遇见小马儿和他的祖父，老头子已经不拉车了。C. 虎妞用自己钱从二强子那里买了辆车，可祥子晓得这辆车的历史，总觉得别扭。D. 骆驼祥子中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾经出卖曹先生，最终也被祥子出卖。5. 2022年初，突如其来的新冠肺炎席卷中华大地。面对此次疫情，全国人民众志成城、顽强拼搏，书写了许多可歌可泣的故事。（1）现在你们班将

4、要召开一次以“致敬，最美逆行者”为主题的班会，如果你是主持人，请你为这次主题班会拟一段开场白。（2）当我国疫情渐趋平稳时，新冠疫情却在全球蔓延和肆虐。各地政府和民间组织纷纷伸出援助之手共抗疫情，而防疫物资上贴着的赠语无疑成了一道亮丽的风景线。请从以下选项中选出你最喜爱的一则赠语，并说说你喜欢的理由。A.“山川云海，守望湘助。”湖南赠送海外B.“相知无远近，万里尚为邻。”河南援助韩国C.“昨夜寄君辽海月，春来放歌富士山。”辽宁赠送日本第二部分（共36分）阅读下面诗歌，完成下面小题。入半塘赵嘏画船箫鼓载斜阳，烟水平分入半塘。却怪春光留不住，野花零落满庭香。晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。

5、春青河畔草，不是望乡时。【注释】半塘：在七里山塘之半，即山塘中段，风景独异。画船箫鼓：装饰华美的游船上乐器并作。绮（q）：本义是指有花纹的丝织品。引申为漂亮、华丽、精美。6. 请试着展开想象，描绘晚春江晴寄友人前两句所展现的画面。7. 两首诗都是描写晚春的景色，但所传递的情感不一样， 请说说两首诗分别表达了怎样的情感？阅读下面的语段，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三

6、日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】任元受事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨也。”张魏公作都督，欲辟之入幕。元受力辞曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。（节选自宋陆游老学庵笔记）【注】任元受：名尽言。迨（di）：及。辟：征召。8. 选出下列各组加点字的意思相同的一项（ ）A. 必持以遗老母 或以饮食B. 任元受事母尽孝

7、 卿今当涂掌事C. 孤岂欲卿治经为博士邪 欲辟之入幕D. 与蒙论议 舍母而与公军事耶9. 将下列句子翻译成现代汉语。蒙辞以军中多务。故用药必效，虽名医不迨也。10. 两篇文章均以刻画人物形象取胜，请结合文章内容分析：两文塑造吕蒙和任元受的艺术手法的相同之处。阅读下面的材料，完成下面小题。椅坐臀詹克明在过去2000年最伟大的发明一书中，有人把“椅子”列为其中之一，这着实在意料之外，但仔细想来，又在情理之中。人体通常有三种姿势（|、-、），人生乐章就由这三个“音符”谱写而成；站着是个竖直了的“|”，体重都圧在双脚上，站久了会很累；躺着是个横写的“-”；“久卧思起”，躺得时间长了也不舒服；于是坐着这

8、种中间状态“”最为安逸舒适。不难想象如果没有椅子，人一个个全都挺直身子站着办公，站着打电脑，站着上课，站着开会，吃饭，将会是何等辛苦、何等尴尬的局面。由于人类长期直立行走，使得臀大肌特别发达，呈现向后突出的球状，这种形体结构十分有利于坐姿。而且臀部皮肤富有皮脂腺与汗腺，其间充满着较厚的皮下脂肪，形成脂肪垫，人坐在椅子上，全身重量就由宽大的臀部以及“大腿肌”（其重量占下肢总重的一半）共同分担，使得单位表面积的平均力大为减轻，久坐不累。于是，椅子就这样诞生了。造物主设定的身体结构真是绝妙，人体以臀部为支撑点的“重心配置”显然最有利于“坐”。有了臀部的中心支撑，“坐”就能让四肢悬空，自由伸展，便于手

9、足并用地完成诸多操作。如果说“直立行走”解放了双手，那么臀部落座椅子不仅解放了双手，还解放了双脚。有了椅子就有各种“坐姿”：端坐、肃坐、宴坐、静坐、闲坐各种姿势不一而足。更有心理学家专门探究“坐姿与性格”之间的关系、列举出九种坐姿，如坐满式、半坐式、浅坐椅边、两腿大张、膝盖贴紧、跷二郎腿等。在专家的精微解读下，原来这些坐姿无意中都在泄露你的性格取向。有了椅子就有了“坐”与“立”的身份差异，且“坐”者为尊。曾见到一帧孙中山与蒋介石的合影，中山先生在椅子上正襟危坐，蒋介石则戎装侧立其身后。有了椅子就有了不同的待客规格。苏东坡在杭州某寺院游览时才会写下幽默的对联：“坐、请坐、请上坐；茶、敬茶、敬香茶

10、”，对势利小人做了点善意鞭笞。有了椅子就可降低身体高度。大腿的“股骨”是人体中最长的“长骨”（约占身长的四分之一），落座椅上，身体高度会缩短四分之一。轿车、飞机均按照坐姿设计，减少了多少阻力。椅子简单实用，故从古到今椅子样式基本大同小异。唯有“简单”方能成“超稳定”！有时千年不变并不是墨守成规、因循守旧，裹足不前。像锄头、弓箭、陶器、筷子等，几千年过去改变并不大。最伟大的古老发明往往无名！椅子作为两千年来最重要的发明之一，已成为千家万户不可或缺的日常生活用具，然而究竟是谁发明了椅子，史书上却全无记载。椅子有幸入选两千年最伟大的发明之一，用它来安放我们人类的尊臀，实乃珠联璧合之绝配也。11. 请

11、根据本文思路，在横线上填写相关内容。椅子发明的原因_椅子的发明者。12. 请分析文中划线句子所用的说明方法及其作用。13. 本文以“椅坐臀”为题，可谓独具匠心，请简要分析其妙处。阅读现代文，完成下面小题。父亲的日记本父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的论人生理想。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的

12、书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为灰烬。于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱

13、的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败

14、的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活。那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地

15、落下，父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密。（选自2022年9月文汇笔会，作者安宁，有删改）14. 在人生的不同阶段，父亲在日记本中所记载的内容以及所表现的对生活的态度是不一样的，请根据文本内容填写下表。时间日记本所记载的内容对生活的态度高中务实地记录庄稼的种植，激情昂扬地写着论人生的理想奶奶烧掉书籍和藏品后记录庄稼的种植、编织柳条筐的技术、治病救人的药方接纳成为农民的现实

16、每逢过年讨债者和被人欠下的柳筐的费用几年后努力攒钱买房15. 第段写一个与我父亲一样瘦弱的男人到我家讨债的事，是不是多余？请说说你的理解。16. 本文的语言很有表现力，请试着赏析下面的句子。它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款。（请从修辞角度赏析。）17. 联系全文，细读第段，说说结尾的妙处。18. 本文和台阶中父亲，都用自己的臂膀挑起全家老小一生的重量。下面两句是对父亲在劳作之余的描写，请试着分析它们所展现出来的两位父亲的心理有何不同。（1）偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我

17、们谁也没有听过的老歌。（2）父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。（李森祥台阶）第三部分（共40分）19. 阅读下面的文字，按要求作文。阿长的山海经，让鲁迅收获了满满的感动；老王的鸡蛋香油，让杨绛滋生了满满的愧怍；故土沦陷，让端木蕻良的笔端喷涌着满满的挚痛在你的生命历程中，肯定也有这一时刻，充溢着难以遏制的情感。请以“这一刻，满满的 ”为题，写一篇作文。要求：将题目填写完整；除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。星港学校2022年第二学期期中试卷七

18、年级语文学科第一部分 积累运用（共24分）1. 阅读下面的文字，按要求答题。姑苏台畔，风光正好！清晨风和，七里山塘，小桥婉转，苔痕印阶，人们徜徉其中，yu（ ）然自得；正午日丽，拙政园、狮子林展开宽厚温暖的臂膀，拥抱着一批批慕名而来的游客；夜暮降临，皎皎月华照耀着斑ln（ ）大地，古街、老巷、灯光，似有无言的默q（ ），静静地守候着这一方古城。恍惚间，千年前的胜景依稀在这里zh（ ）足，模糊了岁月的沧桑。（1）请根据拼音写出相应的汉字。yu（ ）然 斑ln（ ） 默q（ ） zh（ ）足（2）文中有两个错别字，请把它们找出来并改正。_改为_ _改为_【答案】 (1). （1）悠 (2). 斓

19、(3). 契 (4). 驻 (5). （2）印 (6). 映 (7). 暮 (8). 幕【解析】【详解】（1）请根据拼音写汉字。读准拼音的声母、韵母和声调，根据语境写出相应的汉字。悠然自得，形容悠闲而舒适。“悠”不要误写成“攸”。斑斓，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。“斓”不要误写成“澜”。默契，意思是心灵相通，配合得很好。“契”不要误写成“锲”。驻足，意思是指停住脚步的意思或立足。“驻”不要误写成“住”。（2）考查对字形的辨析与修改。“印阶”写作“映阶”，照映台阶。“夜暮”写作“夜幕”，夜间景物像被一幅大幕罩住一样。2. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的

20、作者、篇名。_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）_，散入春风满洛城（李白 _）马上相逢无纸笔，_。（ ）逢入京使）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）_，关山度若飞。（木兰诗）_，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【答案】 (1). 独坐幽篁里 (2). 谁家玉笛暗飞声 (3). 春夜洛城闻笛 (4). 凭君传语报平安 (5). 岑参 (6). 惟解漫天作雪飞 (7). 万里赴戎机 (8). 雄兔脚扑朔【解析】【分析】【详解】本题中的“幽篁、岑参、作雪飞、戎机、扑朔”等字词容易写错。3. 名著阅读。“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担不是。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！

21、拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别磨烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”（节选自骆驼祥子第十一章）选段中的“我”是谁？请结合具体情节，谈谈“我”对祥子的命运走向起了怎样的作用？【答案】孙侦探，通过威吓手段。抢走了样子的积蓄，毁灭了祥子拥有自己的包车的愿望。【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记与情节分析。从文中“拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”可知，这个人是在敲诈祥子，让他拿出钱来保住自己的性命，从而可以确定这个“我”是孙

22、侦探。作品中与之相关的情节是：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。4. 下列关于名著内容的叙述，不正确的一项是（ ）A. 祥子刚从农村来到城市的时候，身上保留着农民特有的淳朴、执着与坚忍。他不仅肯卖力，而且有一些头脑。B. 得到曹先生的允诺后，祥子去找小福子。在路上又遇见小马儿和他的祖父，老头子已经不拉车了。C. 虎妞用自己的钱从二强子那里买了辆车，可祥子晓得这辆车的历史，总觉得别扭。D. 骆驼祥子中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾

23、经出卖曹先生，最终也被祥子出卖。【答案】B【解析】【详解】B.“又遇见小马儿和他祖父”错误，祥子在街上遇见了小马儿的祖父，老头子告诉他，小马儿病死了，他的车也卖掉了，现在就靠卖茶水等度日。故选B。5. 2022年初，突如其来的新冠肺炎席卷中华大地。面对此次疫情，全国人民众志成城、顽强拼搏，书写了许多可歌可泣的故事。（1）现在你们班将要召开一次以“致敬，最美逆行者”为主题的班会，如果你是主持人，请你为这次主题班会拟一段开场白。（2）当我国疫情渐趋平稳时，新冠疫情却在全球蔓延和肆虐。各地政府和民间组织纷纷伸出援助之手共抗疫情，而防疫物资上贴着的赠语无疑成了一道亮丽的风景线。请从以下选项中选出你最喜

24、爱的一则赠语，并说说你喜欢的理由。A.“山川云海，守望湘助。”湖南赠送海外B.“相知无远近，万里尚为邻。”河南援助韩国C.“昨夜寄君辽海月，春来放歌富士山。”辽宁赠送日本【答案】（1）示例：亲爱的老师，同学们，你们好！今年年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情，打破 了新年应有的祥和与热闹。很多人都是谈“新”色变，可是，很一群人，却挺身而出，逆向而行，努力奋战在抗“役”第一线。他们被我们亲切地称为“逆行者”。今天，我们以班会形式来讲述逆行者的故事，借此向最美逆行者致以我们最高的敬意。（2）示例：A：运用谐音，“湘”同“相”，既表明在困难之时彼此要互帮互助，又暗指湖南向海外伸出援助之手。B：引用古诗，

25、这句话是说知己草友不分远近，即使相隔万里如同邻居。用在这里指我们和韩国虽相隔万里，但彼此就像邻居一样能互帮互助，情谊深厚。C：借代，用辽海月代指辽宁，用富士山代指日本，暗指辽宁对日本援助，并表达了对疫情早日结束的期待。【解析】【详解】（1）考查拟写开场白。开场白原指演出开场时引入本题的道白，后比喻文章或讲话等开始的部分。作为现场表达的一种实用文字，它面对特定听众，收“抛砖引玉”之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。此题应围绕本次“致敬，最美逆行者”主题设计开场白，要求有称谓，能紧扣主题，表述流畅有感染力。示例：亲爱的老师，同学们，面对突如其来的疫情，我们恐慌、焦虑、担忧，但

26、这场疫情也带给我们上一堂生动的关于生命、关于敬畏、关于使命、关担当的大课在这场没有硝烟的战役中，无数“逆行者”奋不顾身，冲向疫情的的最前线，坚定而又执着，你是我们的英雄，是最可爱的人，借召开“致敬最美逆行者”主题班会之际，让我们向最美逆行者致以最高的敬意！（2）本题考查对赠语的赏析能力。此题要结合句子与地名或诗句的联系，分析其巧妙之处。示例：A.运用谐音，本字是“相助”，运用“湘助”，利用汉字同音的条件，产生辞趣。表明疫情来袭，湖南向海外伸出援助之手，互帮互助共同防御病魔。B.引用张九龄的诗句，诗句意思是知己挚友不分远近，即使相隔万里如同邻居。我们和韩国虽相隔万里，但彼此就像近邻一样守望相助，

27、情深意厚。C.运用借代，“辽海”借指辽宁，“富士山”是日本国内最高峰，借指日本，诗句指辽宁对日本的援助，充分体现了辽宁人民所寄予的深情厚意。第二部分（共36分）阅读下面诗歌，完成下面小题。入半塘赵嘏画船箫鼓载斜阳，烟水平分入半塘。却怪春光留不住，野花零落满庭香。晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。【注释】半塘：在七里山塘之半，即山塘中段，风景独异。画船箫鼓：装饰华美的游船上乐器并作。绮（q）：本义是指有花纹的丝织品。引申为漂亮、华丽、精美。6. 请试着展开想象，描绘晚春江晴寄友人前两句所展现的画面。7. 两首诗都是描写晚春的景色，但所传递的情感不一样， 请说说两首

28、诗分别表达了怎样的情感？【答案】6. 夕阳西下，含山欲坠，天边的云霞经夕阳映照，色彩斑斓。远处的青山一抹，就仿佛是美人的翠黛。 7. 入半塘既表达作者对半塘春景的喜爱与留恋，也透露出淡淡的惜春之情；晚春江晴寄友人表达的是思乡怀友之情。【解析】【详解】1.本题考查对诗中画面的理解掌握。作答时，需正确理解诗句的意思，然后结合合理的想象，用生动形象的语言再现画面即可。不要求统一答案。注意抓住“晚日”“绮霞”“晴山”的特点。示例：晚日沉沉，含山欲坠；落霞经晚日的金光从下面映射，更显得色彩斑斓，极为绮丽。青山一抹，宛如美人画眉的翠黛。2.考查对作者思想感情的比较分析。入半塘前两句中“画船箫鼓”“斜阳烟水

29、”描写了半塘美丽曼妙的春景，表达作者对半塘的喜爱与留恋之情；“却怪春光留不住，野花零落满庭香”一句，责怪春光难留，散落的野花洒满庭院，表达诗人的惜春之情。晚春江晴寄友人中“不是望乡时”，这一句是承上句“春青河畔草”而来，这是诗人情感的表现。其中，望字很见功力。在古代诗歌中，登高望远，怀乡思人，往往却是自伤情。然而，诗人不说此时正是望乡时，而是说不是望乡时，这是诗人反其意而用之。这样，不但强调了望景怀乡之意，而且暗示了诗人所具有的一种无奈的伤感。真是不言望乡而望乡之情弥切矣，结合题目中的“寄友人”，可知传达作者怀乡、思友之情。阅读下面的语段，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不

30、可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】任元受事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨也。”张魏公作都督，欲辟之入幕。元受力辞曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公

31、。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。（节选自宋陆游老学庵笔记）【注】任元受：名尽言。迨（di）：及。辟：征召。8. 选出下列各组加点字的意思相同的一项（ ）A. 必持以遗老母 或以饮食B. 任元受事母尽孝 卿今当涂掌事C. 孤岂欲卿治经为博士邪 欲辟之入幕D. 与蒙论议 舍母而与公军事耶9. 将下列句子翻译成现代汉语。蒙辞以军中多务。故用药必效，虽名医不迨也。10. 两篇文章均以刻画人物形象取胜，请结合文章内容分析：两文塑造吕蒙和任元受的艺术手法的相同之处。【答案】8. C 9. （1）吕蒙用军中事务多来推辞。（2）所以（我）用药必定会生效，即使是名医也比不上我。 10. 示例：正面描写

32、：孙权劝学中吕蒙的语言描写是正面描写，鲁肃的评价和结为朋友是侧面描写，衬托吕蒙；老学庵笔记中，任元受的推辞是正面描写，魏公的太息是侧面描写，衬托任元受。【解析】【分析】【8题详解】A.来 /因为；B.侍奉/ 政事；C.都解释为“想要”；D.和一起 /参与；故选C。【9题详解】本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 句中重点词：（1）辞：推托。多务：事务多，杂事多。务，事务。（2）故：所以。虽：即使。迨：及，比得上。【10题详解】本题考查对比阅读。甲文记事简练，全文写了孙权

33、劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，“蒙辞以军中多务”是正面描写，同时是语言描写。写事情的结果，不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话、结友而别，生动地从另一个侧面衬托出吕蒙的进步之大。乙文中张魏公想征召任元受作幕僚。元受力辞曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”这是语言描写、正面描写，“魏公太息而许之”是侧面描写，体现了任元受孝顺的特点。【点睛】译文甲：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你

34、说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。乙：任元受侍奉母亲非常孝顺，母亲年纪大了经常生病，不曾离开母亲身边。任元受自言自语：“老母亲有病，她生病的原因，或许因为天气燥热闷湿，或许因为话语稍多，或许因为忧喜稍多。我早晚伺候，没有什么顾及不到的，母亲心中的事都能够想到，不用把脉就可以知道。所以

35、用药一定有效果，即使名医也比不上。”张魏公做都督，想征召他作幕僚。任元受极力推辞说：“我正侍奉母亲，假使能够得到一个神丹可以延年益寿，一定拿来送给母亲，不把它想给都督。怎么能够舍弃母亲而参与都督的军事呢？”张魏公感动不已答应了他。阅读下面的材料，完成下面小题。椅坐臀詹克明在过去2000年最伟大的发明一书中，有人把“椅子”列为其中之一，这着实在意料之外，但仔细想来，又在情理之中。人体通常有三种姿势（|、-、），人生乐章就由这三个“音符”谱写而成；站着是个竖直了的“|”，体重都圧在双脚上，站久了会很累；躺着是个横写的“-”；“久卧思起”，躺得时间长了也不舒服；于是坐着这种中间状态“”最为安逸舒适。

36、不难想象如果没有椅子，人一个个全都挺直身子站着办公，站着打电脑，站着上课，站着开会，吃饭，将会是何等辛苦、何等尴尬的局面。由于人类长期直立行走，使得臀大肌特别发达，呈现向后突出的球状，这种形体结构十分有利于坐姿。而且臀部皮肤富有皮脂腺与汗腺，其间充满着较厚的皮下脂肪，形成脂肪垫，人坐在椅子上，全身重量就由宽大的臀部以及“大腿肌”（其重量占下肢总重的一半）共同分担，使得单位表面积的平均力大为减轻，久坐不累。于是，椅子就这样诞生了。造物主设定的身体结构真是绝妙，人体以臀部为支撑点的“重心配置”显然最有利于“坐”。有了臀部的中心支撑，“坐”就能让四肢悬空，自由伸展，便于手足并用地完成诸多操作。如果说

37、“直立行走”解放了双手，那么臀部落座椅子不仅解放了双手，还解放了双脚。有了椅子就有各种“坐姿”：端坐、肃坐、宴坐、静坐、闲坐各种姿势不一而足。更有心理学家专门探究“坐姿与性格”之间的关系、列举出九种坐姿，如坐满式、半坐式、浅坐椅边、两腿大张、膝盖贴紧、跷二郎腿等。在专家的精微解读下，原来这些坐姿无意中都在泄露你的性格取向。有了椅子就有了“坐”与“立”的身份差异，且“坐”者为尊。曾见到一帧孙中山与蒋介石的合影，中山先生在椅子上正襟危坐，蒋介石则戎装侧立其身后。有了椅子就有了不同的待客规格。苏东坡在杭州某寺院游览时才会写下幽默的对联：“坐、请坐、请上坐；茶、敬茶、敬香茶”，对势利小人做了点善意鞭笞

38、。有了椅子就可降低身体高度。大腿的“股骨”是人体中最长的“长骨”（约占身长的四分之一），落座椅上，身体高度会缩短四分之一。轿车、飞机均按照坐姿设计，减少了多少阻力。椅子简单实用，故从古到今椅子样式基本大同小异。唯有“简单”方能成“超稳定”！有时千年不变并不是墨守成规、因循守旧，裹足不前。像锄头、弓箭、陶器、筷子等，几千年过去改变并不大。最伟大的古老发明往往无名！椅子作为两千年来最重要的发明之一，已成为千家万户不可或缺的日常生活用具，然而究竟是谁发明了椅子，史书上却全无记载。椅子有幸入选两千年最伟大的发明之一，用它来安放我们人类的尊臀，实乃珠联璧合之绝配也。11. 请根据本文思路，在横线上填写相

39、关内容。椅子发明的原因_椅子的发明者。12. 请分析文中划线句子所用的说明方法及其作用。13. 本文以“椅坐臀”为题，可谓独具匠心，请简要分析其妙处。【答案】11. (1). 椅子的作用； (2). 椅子的样式 12. 举例子，举了苏东坡写下幽默的对联讽刺势利小人，生动说明了有了椅子就有了不同的待客规格。 13. 明确交代了本文的说明对象“椅”“坐”“臀”；用间隔符号表明子彼此之间既独立又有关联的关系：“椅”放在前面暗示了是本文主要说明对象，“坐”在中间，暗示了是作将椅子和臀关联了起来；标题表述新颖，激发读者阅读兴趣。【解析】【详解】1.本题考查对说明文写作思路的梳理。根据文章内容可知，本文围

40、绕说明对象“椅子”，根据“于是，椅子就这样诞生了”介绍了椅子发明的原因；第到段从几个方面分别介绍了椅子的作用；从第段“椅子简单实用，故从古到今椅子样式基本大同小异”介绍了椅子的样式；第段介绍了椅子的发明者；最后段介绍了椅子发明的价值。2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中列举苏东坡在杭州某寺院游览时写的幽默对联的事例，表明运用的是举例子，结合整个句子来看，作者通过举这个实

41、例，来具体准确地说明有了椅子就有了不同的待客规格，借此表达对势利小人的鞭笞。3.本题考查说明文题目的妙处。答此题前一定要看懂文章内容，把握好文章说明的中心后再作答。从字面的特点看，用间隔符号表明了前后“椅”“臀”这两个事物与“坐”的关系，“坐”将椅子和臀关联了起来；从内容看，明确交代了本文的说明对象。“椅”放在前面暗示了是本文主要说明对象。同时这个标题表述新颖别致，吸引读者阅读兴趣，能起到引人入胜的作用。阅读现代文，完成下面小题。父亲的日记本父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹

42、拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的论人生理想。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为灰烬。于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮

43、。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两

44、年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正地在县城里

45、可以挺直了腰杆生活。那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下，父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密。（选自2022年9月文汇笔会，作者安宁，有删改）14. 在人生的不同阶段，父亲在日记本中所记载的内容以

46、及所表现的对生活的态度是不一样的，请根据文本内容填写下表。时间日记本所记载的内容对生活的态度高中务实地记录庄稼的种植，激情昂扬地写着论人生的理想奶奶烧掉书籍和藏品后记录庄稼的种植、编织柳条筐的技术、治病救人的药方接纳成为农民现实每逢过年讨债者和被人欠下的柳筐的费用几年后努力攒钱买房15. 第段写一个与我父亲一样瘦弱的男人到我家讨债的事，是不是多余？请说说你的理解。16. 本文的语言很有表现力，请试着赏析下面的句子。它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款。（请从修辞角度赏析。）17. 联系全文，细读第段，说说结尾的妙处。18. 本文和台阶中的父亲，都用自

47、己的臂膀挑起全家老小一生的重量。下面两句是对父亲在劳作之余的描写，请试着分析它们所展现出来的两位父亲的心理有何不同。（1）偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。（2）父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。（李森祥台阶）【答案】14. 向往外面世界与生活讲和疏通下水道的收入 15. 通过写瘦弱男人讨债时的苦熬状态，表现了“我”家生活的拮据，衬托父亲在外讨债的艰辛，体现他为这个家庭的付出。 16. （1）

48、比喻，把父亲记载疏通下水道的收入的过程比作水滴汇成一桶水的过程，生动形象地写出了父亲攒钱的艰辛与不易，体现他为这个家庭的付出，表现我对父亲的理解与尊敬。 17. 内容上运用比喻（类比），写父亲紧锁他的口琴和日记本秘不示人，表现父亲对精神生活的追求与珍视；表达“我”对父亲艰辛一生的理解与感伤。点明中心，留给读者思考和回味。 18. （1）运用动作描写，写出父亲闲暇时看报和吹口琴，体现一种无人理解孤独寂寞。（2）运用神态描写，写出父亲在抽烟时望着别人家高高台阶时的专注，表现他羡慕。向往获得更高的社会地位，希望得到他人尊重的思想感情。【解析】【详解】1.考查对文章内容的梳理概括。解答此题在整体感知文

49、意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后来概括或提取原词即可。根据“高中”这个提示，可以找到第段，根据“只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为灰烬”，可提取“向往着外面世界”；根据“讨债者和被人欠下的柳筐的费用”，可以找到第段，“他用这样的方式，与生活讲和”，可以提取“与生活讲和”；根据“几年后”这个提示可以找到第段，根据“我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入”，可以提取“疏通下水道的收入”。2.考查对侧面描写及作用的理解。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写

50、的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。解答此类题，要结合具体的文章内容，通过联系上下文进行分析，然后从锁定的区域中提取关键词进行回答。“我”家之所以要被人讨债，主要还是因为家里贫穷，生活拮据，所以第段，写瘦弱男人到“我”家讨债的目的之一是衬托“我”家生活的拮据；其次，写这个讨债人最后熬不住走了，而父亲还奔波在一家家讨债的路上，可以看出父亲在外讨债的艰辛，父亲如此艰辛主要是为了家庭的生活，所以也能体现他为这个家庭的付出。所以是不多余的。3.本题考查从修辞角度品析句子。指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。第段画线的句子“它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房

51、檐上泥沙的水”运用比喻修辞手法，将父亲记载疏通下水道的收入的过程比作水滴汇成一桶水的过程，结合“最终积攒到购买一套产权房的首付款”可知，生动形象地写出父亲进城帮人疏通下水道挣钱的艰辛与不易，表达“我”对父亲的理解、敬佩和感激。4.本题考查文中重要语段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结尾部分的文字，一般来说，结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。文章结尾写到父亲将日记与口琴锁在抽屉里，标题也提到父亲的日记，开头也是写父亲的日记本锁在抽屉里，结尾与开头写的是同样的内容，故尾段在结构上的作用是呼应标题与开头，使结构严谨；“日记本和口琴”象征着父亲的精神生活，“像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密”运用比喻修辞手法，父亲将它们紧紧锁在抽屉里不示人，表现了父亲对精神生活的追求和珍视，也表达了“我”对父亲艰辛一生的理解与感伤，这是文章的中心，所以结尾处在内容上点明了文章的中心；结尾写到“就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密”，这个秘密是什么？这就引发了读者的思考，所以结尾段还留给读者思考和回味。5.本题考查对人物心理的分析比较能力。（1）句中“打开”“看到”“摘抄”“拿出”“吹着”是对父亲的动作描写，写出父亲闲暇