【中国开发区的区域分布及其影响因素分析1954555152】

1、中国开发区的区域分布及其影响因素分析 （中国人民大学 商学院，北京 100872）摘要 中国的开发区数量众多，区域分布不平衡，发展水平也各不相同。本文对开发区的区域分布进行了实证分析，并对开发区区域分布不平衡的成因进行了研究。研究结果显示，各经济区域开发区分布存在显著差异，造成这一差异的主要原因是各地区GDP总量的不同，同时各区域地理位置本身也对开发区分布存在影响。关键词 开发区 区域分布 影响因素 地区生产总值一、引言开发区是指由中央或地方政府批准, 在特定规划区内特别划定区段, 实行特殊经济政策和管理体制, 围绕特定产业和经济发展目标, 集中规划建设的各种类型的特殊区域。中国开发区经历了2

2、0多年的发展历史，开发区数量大大增加，根据国家发展改革委、国土资源部和建设部联合发布的中国开发区审核公告目录（2006年版），目前经过审核的国家级开发区有222家，其中包括经济技术开发区、高新技术开发区、保税区、出口加工区、边境经济合作区及其他类型开发区，省级开发区有1346家。但是，各地区开发区数量有多有少，发展程度有高有低，很不平衡。中国开发区在一片争议声中其发展可谓一波三折，经历了起步阶段（1984-1990）、扩张阶段（1990年代前半期）、规范整顿阶段（1993年至今）（庄美燕，2006；郑静，1999），到目前为止，国家级和省级开发区数量基本稳定，开发区进入了稳定发展时期。我国区域

3、经济差异较大，东西部发展很不平衡，同时我国开发区区域分布差异也非常明显，研究区域经济状况与开发区分布之间的关系，无疑将对区域经济发展政策和开发区建设提供借鉴意义。以往有关开发区区域分布的研究主要是以经济区域为分析单位，对不同区域的开发区数量进行描述研究（郑静，1999；郑静，薛德声，朱竑，2000），没有以省份为分析单位，深入分析开发区分布情况以及分布不平衡的深层原因。本文以全国31个省（自治区，直辖市）以分析单位，研究了经济地理区域、地方经济总量以及开发区数量之间的关系。二、建立开发区的理论基础我国经济技术开发区起步晚于经济特区，是在经济特区成功经验基础上的进一步探索，是一种实践行为，因而国

4、内关于开发区建设的理论探索尚处于起步阶段。相对来说，发达国家的一些经济管理理论却为经济开发区的存在和发展提供了理论基础。其中包括“增长极”理论、核心-边缘扩散理论等区域带动理论（丁福浩，2004）。（一）“增长极”理论法国经济学家弗朗索瓦佩鲁（F. Perroux）于1955年提出的增长极理论是用以解释经济技术开发区发展的理论中最强的一支。“增长极”理论强调投资在推动性产业（极）中，通过与其有投入产业相联系的产业而导致全面的经济增长。推动性产业所诱导的增长发源于推动性产业所在的地理中心，这种地理中心称为增长极。其基本含义是：经济的发展并不是同时出现在所有地区，而是以不同的强度出现于一些增长点或

5、增长极上，然后通过各自的渠道向外扩散，从而形成以增长极为核心，周边地区不均衡增长的地区性经济综合体（潘亚宁，2007）。经济技术开发区是区域经济的增长极，开发区的首要职能是带动区域经济的发展（朱华友，2004），它导致集聚经济的发展，实现了研究与开发、生产、销售等活动的集中，降低了交易成本，同时它营造了舒适的生活、工作、创业环境，从而吸引优秀的科学家、工程师和企业家纷至沓来，实现了创新资源的高度集中。当然，增长极的出现并不是偶然或者人为创造的，它必须以其所在地区强大的经济实力、完善的基础设施、较好的产业基础和丰富的创新资源为依托。（二）核心-边缘扩散理论核心-边缘扩散理论是由美国学者弗里德曼（

6、John Friedman）于1966年提出的，他将一定空间地域分为“核心区”（Core Regions）和“边缘区”（Peripheral Regions），认为经济发展是一个不连续的，但又是通过逐步累积的创新过程而实现的。核心区集聚或扩散资源要素，引导或支配边缘区，谋求区域经济的一体化发展，其实质就是为了最大化边际效益，对有限资源要素重新进行空间配置。弗里德曼还认为，核心区之所以能对边缘区施加影响，除了核心区的原有创新活动比较活跃，由此成为区域经济发展的源头外，边缘区还不断接受核心区的创新信息、参与创新活动，自身也会生成新的核心区。根据核心-边缘理论，开发区是在与母体城市相互作用、相互促进

7、中形成的。开发区建设是城市发展的内在动因，世界城市发展的历史表明，城市发展及其空间分布具有阶段性，在工业化和城市化水平比较低的初期和中期，大工业的发展必将导致农业人口向城市地区的大规模转移。同时，由于协作、聚集和规模效益的存在及其强大的推动力，生产要素的集中随之带来城市人口的增加和高度密集，这种集聚的速度越来越快，规模越来越大。这时，一批批小城市不断成长为中等城市，不少中等城市发展成为大城市，大城市又发展成为特大城市。然而，随着大城市和特大城市的形成，其内在矛盾和各种问题也日益暴露，需要寻找新的发展空间，需要形成以特大城市或大城市为中心的新城市群体。这些城市群规模适中，结构合理，分布均衡，其间

8、具有内在的有机联系和网络化基础。世界上很多开发区、科技园区就是在这种背景下产生和发展起来的。我国的开发区有很多都是政府主导建立起来的，但是有些开发区也开始向多功能综合性新城区发展，有些开发区已经形成了这种现代化多功能城区的雏形（张克俊，2006）。因此，可以说开发区是经济发展到一定规模、城市化达到一定水平的产物，是地方经济规模增长和扩张的需要。（三）开发区理论评述在西方发达国家，可以用来解释经济技术开发区现象的相关理论有很多，比如产业集群理论、创新理论、国家竞争力（竞争优势）理论、交易成本（制度创新）理论等等，这些理论都从某一方面揭示了经济技术开发区存在的原因，然而从我国经济技术开发区产生的背

9、景和历史过程来看，“增长极”理论和核心-边缘扩散理论无疑最具有说服力。经济技术开发区是区域经济发展的需要，同时也是区域经济发展的必然结果，经济技术开发的设立和发展必须以其所在地区一定的经济基础条件。国内学者（郑静，薛德声，朱竑，2000）提出国内城市开发区是新国际劳动分工的客观要求，是国际投资的区位要求和发展中国家城市的实现条件，城市与开发区的关系体现为：城市奠定了开发区的存在理由，而开发区从属于它所依托的城市并促进城市自身发展。城市是地方经济的主要载体，各地方绝大部分的经济活动也主要集中在城市。因此，也可以说开发区从属于它所依托的经济区域和省份，开发区的建立和发展有赖于地方经济实力的提升。我

10、国区域地理特征和区域政策等原因导致了各地区经济发展水平的巨大差异，而根据建立开发区的相关理论，开发区要以所在地区一定的经济基础为条件，各地区经济发展水平的巨大差异正是导致我国开发区区域分布差异的直接原因。本文接下来通过我国各省份开发区的相关数据资料对这一理论假设进行实证分析。表1 国家级和省级开发区数量分布情况排名（国家级开发区）省（自治区、直辖市）国级开发区数量省级开发区数量2005年GDP（百亿元）1江苏271092广东24693福建19654山东161555上海15266浙江131037辽宁13428云南7159新疆71110内蒙古63911黑龙江62912广西62313河北54514四

11、川53815吉林53516天津52517陕西51718湖北48919安徽48520湖南47321河南42322海南4523江西38824重庆33425北京31626甘肃23427山西22228贵州21329宁夏11530青海1331西藏10资料来源：本研究整理和中国统计年鉴2006三、研究方法地区生产总值（GDP）是地区经济发展水平的一个重要衡量指标，本文使用地区生产总值数据来衡量地方经济总量或经济规模水平。本文收集了全国31个省（自治区、直辖市）2001年到2005年的地区生产总值数据数据来源为国家统计局网站 和中国统计年鉴2006。，并收集了中国开发区审核公告目录（2006年版）

12、审核的国家级和各地区省级开发区资料，以此作为研究的数据基础。本研究中，2001-2003年地区生产总值数据为经济普查后修订的数据，2004年为经济普查数据，2005年为按经济普查口径统计的年报数据，所有的GDP绝对数据按当年价格计算，由于各地区GDP绝对数各年之间高度相关（最小的Pearson相关系数r），因此各地区各年度GDP只取一个年度的数据，以2005年的GDP数据作为地方经济总量的衡量指标，这样处理并不影响最终的分析结果。我国开发区数量多，发展水平差异很大，统计资料也不完备，而国家级和省级开发区发展则相对比较成熟,数据可靠性高。本研究的开发数量指分布在全国31个不同省市的国家级和省级开

13、发区数量，总共有国家级开发区222家，省级开发区1346家。国家级开发区按照其所处的地区对各种类型的开发区进行加总计算，国家级开发区最多省份是江苏省，有27个，最少的省份是西藏，只有1个。省级开发区最多的省份是山东省，有155个，而西藏没有一个省级开发区；国家级和省级开发区总数最多的省份是山东省，有171个，最少的省份是西藏，只有1个，开发区总数排名前三位的省份占全国省级以上开发区总数的27%，具体分布情况如表1所示。本文所采用的数据分析方法主要是相关分析和回归分析，目的是为了验证我国不同经济地理区域和各省份GDP对于我国开发区分布情况的影响。本文按照我国目前区域经济研究的惯例，将全国不同省份

14、划分为四大经济地理区域：东部地区包括北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、海南，共10个省市；中部地区包括山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南，共6个省；西部地区包括重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古、广西，共12各省区市；东北地区包括辽宁、吉林和黑龙江3个省。为了便于将不同经济地理区域的影响引入回归方程中，本文引入3个虚拟变量（Dummy Variable）D1、D2、D3来分别表示中部、西部、东北3个不同的经济区域，东部地区作为基础区域。本文采用分步引入自变量的分步回归方法来研究各自变量对因变量的影响。四、实证结果2005年各地方GDP（单位：百亿元

15、）、国家级开发区数量、省级开发区数量描述性统计结果及相关系数如表2所示。从相关系数表中可以明显看出，地方GDP总量、国家级开发区数量、省级开发区数量两两之间均存在着明显的正相关关系（相关系数显著性p0.05）。接下来本文应用回归分析对各研究变量之间的关系进行实证检验。表2 研究变量描述统计和Pearson相关系数表平均值标准差123451 2005年GDP总量354.5152 国家级开发区数量14*3 省级开发区数量195*0.561*4 中部D10.1940.402-0.016-0.2720.2705 西部D20.3870.495-0.532*-0.401*-0.511*-0.389*6 东

16、北D30.0970.301-0.0410.042-0.073-0.160-0.260注：数量N = 31；*p0.05; 表3 开发区数量OLS回归国家级开发区数量省级开发区数量变量地区GDP模型 1模型 2模型 1模型 2常数项*中部（D1）*西部（D2）*东北（D3）*-0.279GDP*0.457*Model F*F*R20.4140.4210.7450.3070.576R20.3230.270Adjusted R20.3490.3570.7060.2300.511注：数量N=31 F和R2指模型1到模型2的变化量首先，以各省份所处的经济区域为自变量，地方GDP总量作为因变量，用普通最小

17、二乘法（OLS）进行回归分析，结果如表3所示，GDP回归模型拟合程度较好（R2=0.414（显著性p0.001），中部和东北与东部地区也存在着明显的差异。该结果证实了区域经济发展的相关理论，区域位置差异是不同省份经济总量差异的重要原因。然后，以各省份所处的经济区域为自变量，各省份国家级开发区数量为因变量，进行OLS回归，从表3可以看出，国家级开发区数量回归模型1拟合较好（R2=0.421），而且中西部与东部相比国家级开发区数量明显偏少（回归系数B的显著性p0.01），平均要少将近10个。此结果说明地区所处的不同地理区域对国家级开发区分布造成了显著影响。最后，在国家级开发区回归模型中加入自变量G

18、DP后，模型的拟合程度明显提高（R2=0.745, R2=0.323, F=），说明地区经济总量GDP对国家级开发区的分布具有非常显著的影响，地区经济总量和地理区域位置可以解释各省份国家级开发区数量大约四分之三的变异量。在模型2中，中部D1的回归系数B=，可见在考虑了各地GDP的差异之后，中部平均比东部仍然要国家级开发区，而西部和东北与东部的差异则都不明显。比较国家级开发区数量回归模型1和模型2，可以看出在控制GDP的影响之后，回归模型拟合程度有显著提高，而且地理位置对开发区数量的影响也明显降低，西部和东北与东部地区的差异不再显著。这证实了国家级开发区地域分布的差异主要是经由GDP的地域差异造

19、成的，在这里GDP对开发区的地域分布差异起到了中介作用。与国家级开发区数量回归模型类似，省级开发区数量对地理区域回归模型1的拟合程度也较好（R2=5），西部D2的回归系数B=-41.663, p0.01，与东部地区相比，西部地区的省级开发区数量明显偏少。但是，在加入GDP这个自变量之后，模型的拟合程度明显提高（R2=0.576, R2=0.270, F=），GDP对省级开发区数量具有显著影响。对比省级开发区数量回归模型1和模型2，可以看出在控制了GDP的影响之后，地域变量的回归系数变得都不显著，由此可见，省级开发区地域分布的差异主要也是经由GDP的地域差异造成的，这里GDP也起到了中介作用。尽

20、管省级开发区回归模型2在控制了GDP的影响之后，省级开发区的地域分布差异不再明显（区域虚拟变量D1、D2、D3的回归系数都不显著），但是中部D1的回归系数（B=23.43，p=0.114）几乎达到了显著水平，说明在控制了GDP的影响之后中部地区相对于东部，省级开发区数量仍然偏多。五、讨论中国开发区经历了起步、扩张发展、分异、成熟等阶段（郑静，薛德声，朱竑，2000），目前已经进入平稳发展时期，开发区数量和区域分布情况趋于合理。从实证结果来看，国家级开发区和省级开发区在各地理区域的分布存在明显差异，但是在控制了GDP的显著影响之后，开发区在全国各区域的分布趋于平衡。我国开发区数量区域分布的差异主

21、要是由各地GDP差异造成的，但是区域位置的差异也是开发区分布差异的原因之一。在控制了GDP的影响之后，中部地区国家级开发区数量明显偏少（B=-5.228, p0.05），平均少5.2个，这可能与本研究中国家级开发区所包含的范围有关，国家级开发区中的保税区、出口加工区、边境经济合作区等主要分布在东部沿海和我国的边境省份，中部省份这类国家级开发区很少，从而使得中部省份的国家级开发区数量与东部相比明显偏少，而西部和东北与东部地区的差别则不明显。在控制了GDP的影响之后，我国中部、西部和东北地区与东部地区各省市的省级开发区数量没有明显差异，这说明我国省级开发区数量主要是由各省份GDP的差异造成的，地区

22、地理位置差异的影响并不明显。然而，中部（B=23.43，p=0.114）与东部的差异尽管不是非常显著，但是中部地区省份省级开发区的数量还是偏多，在控制了GDP的影响之后，平均要比东部多23.43个。总体而言，本文的实证结果支持了建立经济开发区的理论基础：“增长极”理论和核心-边缘扩散理论，开发区作为地区经济的“增长极”，需要以其所依托地区较强的经济实力为基础，开发区与它所依托的地区、省份和核心城市相互作用，形成核心-边缘扩散结构，共同推动地区经济创新和发展。本文研究结果表明我国开发区区域分布差异的最主要影响因素是地方经济发展水平，同时地理区域差异也会产生一定的影响。未来的研究可以以增长极理论和

23、核心-边缘扩散理论为基础，使用其他研究变量、通过其他的数据资料来进一步分析开发区的成因和区域分布差异。当然关于开发区的成因和区域分布等问题，有很多的理论可以解释，相应的研究视角和研究方法就会有所不同，结论可能也会有所差异，未来的研究可以更多关注建立开发区的其他理论和其他影响因素。参考文献庄美燕. 经济开发区：究竟何去何从J. 中国社会导刊，2006，34期：38-39郑静. 城市开发区发展的生命周期：兼论广州开发区现状及其持续发展策略J. 城市发展研究，1999，1：25-30郑静，薛德声，朱竑. 论城市开发区的发展：历史进程、理论背景及生命周期J. 世界地理研究，2000，9（2）：79-8

24、6丁福浩. 中国经济技术开发区的管理模式研究D. 华中科技大学博士学位论文，2004潘亚宁. 关于开发区设立的理论基础研究综述J. 山东纺织经济，2007，（1）：78-80朱华友. 开发区建设对城市经济发展的贡献分析以长春市经济技术开发区为例J. 生产力研究，2004，（5）国家统计局中国统计年鉴编辑部. 中国统计年鉴2006M. 北京：中国统计出版社，2006国家发展改革委国外资金利用司. 中国开发区审核公告目录（2006年版）M. 北京：中国计划出版社，2007张克俊. 高新区和经济技术开发区发展比较研究J. 现代经济探讨，2006，（3）：22-26 Analysis on Regio

25、nal Distribution and Influence Factors of Chinas Development ZonesLiu XianweiSchool of Business AdministrationRenmin University of China, Beijing 100872Abstract: The number of Chinas development zones is very large, the distribution is in imbalance and the development levels are also very distinct.

26、This article implements an empirical research on the regional distribution of the development zones and its influence factors. The results reveal that there are great differences in the regional development zone distribution in different economic regions and the main cause of this distribution imbal

27、ance is the differences of regional GDP, and at the same time, the geography of different regions is also an influence factor.Key Words: development zones, regional distribution, influence factors, GDP以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的

28、时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，

29、实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发

30、现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯

31、朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配

32、备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生

33、命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，

34、并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏

35、上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才

36、能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这

37、里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，

38、怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗

39、。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份

40、来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那

41、么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师

42、了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看

43、正文。第五篇:初中教师顶岗实习教学总结选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，

44、他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:大学生

45、顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍电机，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀

46、外商投资企业。三、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：1、工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班

47、列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名光荣的人民教师！怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。的确实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情:紧张无错九月一号下午来到镇

48、中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，表面的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独！因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课！顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急

49、忙忙开始准备了！最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题桃花源记里的“源”写成“渊”啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很尴尬！后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，达到“无视”听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦！气急败坏来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂：别的同学回答问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的；站的时候没有

50、站相，坐的时候怎么做的都有，五花八门（趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的.）大多数学生上课不积极举手，很多时候我动员半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老师喂，很多时候我开玩笑问他们：“都活着吗？”“能出气呗？”课堂纪律我得节节强调，节节给他们上思想教育课！可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败坏哭啦！事后全班同学给我道歉，不过让我欣慰的是，八四班真的变化很大.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:模具顶岗实习总结为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为

51、自己的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大部分同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，自己的努力下，在广州找到了我的第一个实习的地方广州塑料五金模具厂。于是乎我便打起背包，来到工厂，开始了我的实习生活。据说是十年前亚洲最大的模具专业生产厂。虽然现在有滴滴的缩水，但是各种加工设备很是完善，钻床，铣床，车床却一样也不少，足够我实习用的啦。虽然我学的专业是设计，但我还是刚刚才出来的，没有啥经验，所以要从低做起。第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是基础的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的

52、基础。刚开始的时候，我画线又慢又不准，老是耽误别人的进度，后来经过师傅的教导，自己也慢慢的摸索，渐渐地掌握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。我一直以为攻丝都是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在广州的很多厂中，攻丝都是靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器来攻的，刚开始学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻突然断掉了，半节卡在孔里。因为丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比较大，所以比较难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论如何这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，

53、由于用力太大，造成两边力不平衡，丝攻“嗙”的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪自己。所以独自一个人在那里弄，弄了半天也没弄出来，心里更加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝攻弄了出来。第二个月，我就开始学习铣床的操作。虽然在学校的时候，我们曾经也有一段时间学习过铣床的操作，虽然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论如何基础还在，所以学习起铣床的操作比较容易。从最开始的是铣键槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟练了操作铣床后，就开始铣打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铣起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铣了三天才铣出来，铣出来以后

54、还要精加工，听老员工说，单单这把刀就值几千块钱，望着这把自己铣出来的刀，心里很高兴，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。第三个月，我就开始学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铣床的操作。虽然学习的时间不是很长，但是基础打好了，现在学起来也比较容易。经过一个多月的学习，基本上能车出工厂所需要的零件，但也有一些没有掌握到，像滚筒啊，我就不会车了.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第九篇:机械厂顶岗实习总结一、实习时间：二、实习地点：三、作业指导：四、实习目的：通过实习,较为全面地了解企业的经营环境,经营特点,市场范围,了解企业各项职

55、能管理的特点和在企业经营中的作用,了解学习企业成功的管理经验等,为进一步学习专业课程打下定的基础.同时通过对企业实际的调查,研究,初步培养自己的理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。五、实习内容：主要学习的是质量检测与管理量具、刀具1、第一个星期是认识期，基本上没有什么事情做。这一周的时间由师傅带我。在这一周的时间里我基本上就没有什么事情做，天天在各种机床旁看别人加工物品，有时也帮他们做一些我力所能及的事情。在我来的同时检验室的江师即将辞职离去，因此我就接下了她的工作帮着管理量具.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第十篇:酒店顶岗实习总结我们初到浙江省温州市

56、乐清时，心情落差很大，这不是我个人的感触，而是我们整队人所共有的。在我们的想象中，乐清是一座高楼大厦，灯火辉煌的城市。但我们错了，它一样有矮小的房屋，有肮脏的街道，有沿街行讨的乞丐。一下客车，大家都疲惫不堪地拖着沉重的行礼在各酒店相关人员的带领下去各自的寝室休息。因为口味的差异，我们都很不习惯那里的生活，特别是面对陌生的环境，不熟悉的面孔，致使有些同学没几天思想就动摇了。后来在同学们的相互鼓励，带队高老师的开导下，想回家的念头还是一直压抑在他们心中。所幸之后的一个星期的培训，那里的领导和带我们的师傅给了我们极大的关怀和支持，对我们盛情款待，百般呵护，无论在生活上还是在感情上都给予了极大的帮助，

57、使我们烦燥不安的心情暂时平静下来。培训结束后，酒店给我们分配了工作，有的做一线服务员，有的在备餐间跑菜，真是有人欢喜有人忧。经过一个月的实践操作，我们对各种服务技能都有所掌握。第二个月酒店领导让我们跟师傅们分瓶盖费，正因为如此，师傅们开始对我们疏远了，而且语言上有了冲突，面对这样的局面，大家心理都很难过。在酒店实习的这段日子里发生了很多事，比如有的同学在寝室汹酒，闹得寝室不得安宁，有的同学晚上下班后，跑到外面去溜或上网，还有的同学因某些因素跟酒店员工争吵等等。这些看似小事，但都得需要一个人去管理，去纠正去调和。然而我们的高老师就负责这样一项看似简单却是不易的工作，每天晚上都要清点人数，和同学们

58、谈心，鼓励同学们坚持下去，为同学们的利益向酒店争取应得的一份，就这样奔跑在同学们之间。在这里，我代表同学们向您说一声：“高老，您辛苦了！”作为服务员，总不免要受些气，特别是为世间最善变的动物人服务。有的客人对自己的亲朋好友和善、友爱，但对服务员却是冷言冷语的；有的客人因为心情不好，就拿服务员出气，故意找服务员的碴；还有的素质差的客人对女服务员动手动脚的。面对这些无聊的客人，每个服务员的处理方式都不一样，有的忍气吞声，有的上前理论，还有的在客人的菜里做点手脚。除此之外，我们也学到了很多。如在待人接物方面，我们能察颜观色，对待不同的人采取不同的方法。作为一线的服务员，每天都会遇到不同层次.本文来自

59、公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第十一篇:毕业顶岗实习总结引言节能减排是当前我国十分关注的问题。随着社会的发展和人们生活水平的提高，用电量逐年增加，在能源消耗和环境污染上的问题已引起人们的重视。在保证用电质量的前提下如何节约用电、减少污染、实现绿色用电已成为电子行业的发展主题。电子型定时器。即一体化电子定时器，已越来越多地用于家庭、商场、宾馆等各种室内用电场合。实践目的通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。巩固专业知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。同时也是为了减轻父

60、母的经济负。实践内容和经历从今年3月中旬开始，我在进行毕业实践。所从事岗位是电子机械维修员。实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理，并尝试学习故障的排除方法和维修的思路。通过实习，对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解，同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。实践感想与体会实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由