《会预报天气的动物》教案新部编本_第1页
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文档简介

1、教师学科教课设计20-20学年度第一学期任教课科：任教年级：任教老师：xx市实验学校会预告天气的动物教课设计活动目标：、认识一些动物失常行为与气象变化之间的关系。2、试试拟订规则，并恪守相互商定的规则。活动准备：动物检查表活动过程：一、活动导入：、师：多变的天气有时让我们很烦忧，在我们的生活中，你能够从哪些地方知道天气的信息 ?（ 察看天气、动物 ; 电视、报纸、电脑等）2、环节小结：经过大家的介绍，我们知道了能够经过看电视、看报纸、听广播、上网认识天气状况，我们小朋友真厉害，还知道小动物们也能预告天气。来听听大家的介绍，我们会知道更多。二、分享检查结果、师：那就请你们来分享一下哪些动物会预告

2、天气。 TOC o 1-5 h z 、大家都想说，应当怎么做?（ 轮番说、认真听他人说。 ）、大家都在听你一个人说，你该怎么做?（ 高声说、每个字求情楚、人站直了说）4、幼儿介绍，是察看幼儿聆听与介绍状况。5、我发现你们检查了好多动物，有水里游的、天上飞的、地上走的，它们都用自己特别的、失常的行为，由于下雨以前空气中有一些变化。有那些变化呢 ?（ 幼儿回答，如水分好多、特别湿润、空气很闷等） 一些动物的感觉比人要敏锐，因此就表现出一些失常的现象， 人们掌握了这些规律， 就能预知天气的变化了。有些小动物在我们的植物角还可以察看到呢 !5、师小结：轮番说，认真听是我们大家一同拟订的规则。我们大家此后都要记得恪守哦。三、分享一刻1 、幼儿分组看。要求：请你们找到自己的检查表和气朋友分享一下你的检查成就。 还可以够看看他人的检查表，而后我们一同来议论议论你们还有哪些问题。2、幼儿相互发问，察看幼儿能否能商定恪守规则。3、师小结：生活中有好多规则，规则能帮

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