统编版（2019）高中语文必修上册短语语法课件

1、短语语法一、短语的定义： 是词和词按照一定的方式组合起来的,能够独立运用语言单位。也称为词组。 这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合：中学语文教材教法 也可以按不同的顺序组成不同的短语：“学校管理”和“管理学校”。二、短语的类型主谓短语偏正短语动宾短语中补短语并列短语介词短语复指短语方位短语“所”字短语“的”字短语主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 定义：由主语和谓语两部分构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。表示陈述与被陈述的关系。 名词/代词+形容词动 词名 词类型：他聪明、劳动光荣红旗飘扬、巨浪翻滚、 明天星期天（特殊主谓短语，名词作谓语）结构：名词（代词）+动词（形

2、容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“干什么”“怎么样” 。如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词充当。例如：试验开始 风云突变 花色微红老师讲课 心潮澎湃 巨浪翻滚明天星期六 思想解放 他中等身材波光粼粼 虚心使人进步 后天元旦主谓短语加上标点符号就可成为句子。1、定义：由（名词、代词）（动词、形容词）与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名、动、形是中心语，修饰名词、代词的是定语，修饰动词、形容词的是状语。偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“

3、正” 结构：1.定语中心语（名、代） 前偏后正如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 （快乐的）他 （浅浅的）月光流进了村子。 如：很好看 独立思考 更加坚强 完全相信 他狼吞虎咽地吃肉。2.状语中心语（动、形）动宾短语 动宾之间是支配与被支配、1、定义：由动词和它的宾语组成，宾语是动词的支配对象。动宾之间是支配与被支配。 2、注意：前后的搭配是否恰当，表达是否准确。如“他端正了决心，要好好学习”一句中“端正”和“决心”就不搭配。结构：动词宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如：爱祖国 写文章 锻炼身体克服困难 研制发射大型运载火箭关心和支持香港回归增长我

4、的勇气和希望是一个温柔和美丽的人应该帮助同学 能够战胜困难 中补短语 起补充说明作用的成分是补语 定义： 由动词或形容词与它后面起补充作用的词，组合而成的短语。结构：动补短语：动+补 如： 看 去 拿 打量 吓 盛形补短语：形+补 如： 好 热 强得 暗得 冻得主谓、偏正（状中）、动宾、中补（动补）的区别1、都有动词时-主谓和偏正的动词在后 动宾和动补的动词在前 主谓是陈述关系，状中是修饰关系如：老师讲课 （主谓） 慢点讲 （状中）2、动宾-动词后是对象（“什么”） 动补-动词后是补充说明前面的词（“怎么样”）如：吃包子（动宾） 吃得香 （动补）并列短语 1、定义：由两个或两个以上的名词、动词

5、、形容词或代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 结构1：名名 如：报纸杂志 今天或明天 结构2：动动 如：调查研究 讨论并通过 2、类型： 结构3：形形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 并列的词语之间用顿号或者是连词 结构4：代代 如：我和他 这样那样 结构5：数量数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 结构6:并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词代词） 特点 ： （1）并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 （2）但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序

6、如： 时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 定义:是由介词和名词、代词一起构成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。回顾介词介词主要用在名词或名词性短语前，共同组成“介词短语”作附加成分。（介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前，组成介宾短语做谓语的状语或补语。）1、表示时间：在、 于 、自、 自从 、从、 当、 由 、 趁 、随着、 到、2、表示处所（地点）：从 打 朝 向 在 沿着 顺着3、表示排除：除

7、除了4、表示对象、范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被5、表示方式、手段（表方式、方法、依据）： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用6、表示目的、原因：为 为了 为着 因 由 7、表示比较的：比 结构：介+名 介+代 介+名词短语 如： 为人民（服务） 对大家（说） 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开） 例句：(介宾短语在句子里所作的成分) 作状语：（1）同学们【在阅览室】看书。（2）老师【同他】谈话。（3）我们必须【按客观规律】办事。（4）我们的生活【比过去】【更】好了。 作补语：（5）他把书放了。复指短语定义：由两个所指意思基本

8、一致的词构成的短语结构上是同位关系，在句中做同一成分。 故乡四川、 伟大领袖毛泽东、首都北京 酒仙李白、 智多星吴用、 美丽这个词 小明他们、 天王刘德华、 春秋两季 咱们学生、 母子二人 、 华罗庚教授 鲁迅先生、 厂长老王、 我们每一个人方位短语定义：由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。井冈山上、月光下、吃饭以前、改革中树林东边、操场上、六十分以下三十岁以上、开会以前、一年以上、解放后“所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语 例如： 所有 所想 所需要 所认识所忆所闻 所作 所好 所见“所”字短语一般不独立使用。 =名词短语“的”字短语 结构1：名词的 如：这本书是哥哥

9、的。 结构2：代词的 如：这本书是我的。 类型 结构3：动词的 如：吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的 结构4：形容词的 如：红的是花、绿的是草 =名词短语 1、和蔼可亲 2、语文试卷 3、批评与自我批评 4、苏州园林 5、十分可爱 、他的同学、跑得快 、飞快地跑 、暖和的天气 、天气暖和 11 、画眉歌唱 12 、歌唱祖国13 、红红的脸蛋 14 、脸蛋红红 15 、环境优美 16 、优美环境说说下面短语分别属于哪种短语类型（并列、偏正、动宾、后补、主谓）。并列并列偏正偏正偏正偏正偏正偏正偏正偏正动宾主谓主谓主谓主谓后补下面加线的并列短语使用正确的一项是（ ）A、小明的报纸每天都是按时送还，钢

10、笔、薄纸 和刀子都妥善地放好。B、我把帆布袋、夹剪、票板和售票工具放在一个角落的地上。C、我国建造了许多公路桥、铁路桥、独拱石桥、钢筋混凝土拱桥。D、同学们自编自演了歌舞、小品、相声、舞蹈等文艺节目。A选择句式与前后语句搭配得当的一项是（ ） 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾； ， ，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 A、见了大漠的广袤，没见过森林的神奇B、见了浩瀚的大海，没见过广袤的大漠C、见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤C 以“阅读”为话题，仿写句子。阅读改变人生， ，。阅读改变人生，阅读充实头脑，阅读丰富生活。阅读改变人生，阅读增长知识，阅读提高素质。仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的伤痛；宽容， ， 。宽容，就像一缕柔和的春风，能吹散心灵的阴霾；宽容，就像一抹绚丽的色彩，能填充心灵的空白；小试牛刀一茶社高价征对联一副，入围上联是“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（ ）A、小院新敷雪若诗 B、茶社常开客似云C、小院新敷雪若梅 D、茶社常开云似客B短语擂台大赛天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人舒