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文档简介
课题名称8.11连加、连减年级一年级上第八单元 课题目标使学生联系现实情境和已有认识,初步理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算方法,能正确进行口算重难点掌握连加、连减的计算方法知识再现订正与总结经典例题:基础练习填一填。 看图列式计算。 = = = = = =3.连一连。 拓展延伸4.在括号里填上合适的数。4+5+()=9()+1+3=8( )-2-3=5 10-4-()=39-3-()=3()+5+0=6()+0+6=8 7-1-()=23+5+()=10( )-4-3=0( )-3-4=15+0+()=95.使每条直线上的和是10。 6.小利,小明和小军在玩拍皮球,他们共拍了10 下。 =7.在里填上1、2、3、4、5,使得每条线上的三个数相加都得10。 填一填。 =() =() =() 评价与反思:参考答案基础练习1. 8,9;6,4;7,9;6,22.3+2+4=9;10-5-2=3;2+3+2=7;7-1-2=4;5+2+3=10;10-3-4=33.拓展延伸4.0;4;10;3;3;1;2;4;2;7;8;4 5. 1;4;6;26.10-5-
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