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文档简介

1、孩子,你渐渐来读后感第一篇: - 我情愿等你- 我情愿等你 龙应台的文字,读来如冬日阳光,字字暖和,如三月春 风,字字轻柔;每一位预备要做母亲的、已经做了母亲的、不想做母亲的女人,都应当来读一读,看一看,作为一个母 亲的幸福; 我,坐在斜阳浅照的石阶上,情愿等上一辈子的时间,让这个孩子从淡定容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手 指; 陈旧的凤凰牌自行车后座上,有着我的 专属 座位,那是特地为我设计的 小椅子 ;小时候,每当我哭闹时,始终是妈妈用自行车推着我,从村子的一头到另一头,我总是一边哭一边仍有 一万个为什么 在妈妈耳边晃悠,就这样和妈妈边走边说,直到再也看不见夕阳,直到我早已遗忘为什么哭泣

2、; 妈妈的眼睛,仍兀自盯着那扇看不出有多么深邃、说不出有多么遥远的门,看着看着,看得眼睛都模糊了 仍记得我刚读高中的那会儿,第一次远离家,离开爸爸妈妈;爸爸和妈妈一起把我送到学校宿舍,妈妈一边帮我理东西,一边嘴里唠叨着:晚上睡觉毛毯盖盖好、想吃什么自己去买、多吃点水果、多交几个伴侣 爸爸妈妈走后,顿 时觉得 - 凄惨 ,我只能用这个词来形容、也只想用这个词 来形容;三天后,给妈妈打电话,我大哭了一场,据说,妈妈也哭了; 但我当时在电话里没感觉到;我才意识到或许妈妈比我难过;读了龙应台的文字,不知道从什么时候起,我和妈妈都早已习惯了类似这样 的别离;我要来上海找工作,妈妈说:去吧!当时仍觉得妈

3、妈怎么这么狠心,没有说一句挽留的话;现在想来,或许应 该感谢她,由于不知何时,妈妈已经学会了放手,放手让我 自己去承担该承担的一切;每一位妈妈的内心都是松软的,都是细腻的,但唯有作家是幸运的,由于她们可以用自己美 妙的文字来记录孩子的点点滴滴、表达对孩子无尽的绵柔;我的妈妈不能,但我依旧爱她,由于她是我的妈妈,我是她 的女儿! 而我,突然觉得人性是极易判定的:世上只有两种人,好人和坏人;喜爱孩子的都是好人,不喜爱孩子的都是坏人 挑选幼儿老师,只是由于打从心底喜爱孩子,喜爱孩子 天真的笑,喜爱孩子无邪的话、喜爱孩子纯真的脸、喜爱孩 子小大人似的语气和神态 喜爱他们的一切一切;孩子的 手,细细的、

4、软软的、小小的,做起事来慢悠悠的,但我愿 意做他们的妈妈,情愿等着他们,用一辈子的时间 其次篇:孩子你渐渐来读后感 那天是 10 月 6 号从长沙回来,休息一个晚上后,我开头去图书馆赶作业;用“ 赶” 字很恰当,谁也不情愿在 这样美好的假期写作业;我趴在书桌上打了一会小盹,醒来,观察从落地窗透过 的午后阳光,内心开头活跃了起来;我总是这样,在写作业 之前要折腾一番才肯动笔;于是,我打开收集博文的那个文件夹, 再次重温了dayswithmyfather,轻抚了一下电脑屏幕上那老人慈爱的脸;之后,不经意间打开书籍文件夹,“ 孩子你渐渐来” 这几个字特别入眼,感觉这话是对我说,是对一个被作业缠身的孩

5、子的劝慰 “ 我,坐在斜阳浅照的台阶上,望着这个眼睛美丽的小 孩用心地做一件事;是的,我情愿等上一辈子的时间,让他 从淡定容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指;”我喜爱龙应台的文字,如水般柔情,又如火般温情;其 中带着女性细腻的美与善,又有令人倾慕的大智;我喜爱上 这部作品之前并没有看过任何简介和引言,只这样一行字就 足以让我陷于其中;于是,在接下来的这几天,我一有时间 就打开电脑,完完全全投入于阅读中;这是第一部我可以在 音乐的相伴下仔细看的作品,由于即使听着音乐,我也可以 完全过滤掉一切无关的干扰,要的只是能够让我凝神静心的 轻轻的曲子;看孩子你渐渐来,心中有这样一些情愫在荡漾感受做一个妈

6、妈的甜美和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、靠近小植物小动物时的欢欣和奇怪;这些感受凝在一起,让人很难说出究竟由于什么而感动,而欢乐,而舒服,可确 实就是能听到自己的笑声不断,轻轻带过的那种笑;对,看这本书时心情始终如轻风般渐渐流淌,没有太大 的起伏波动,所以读安安的成长和读妞妞的故事不一样,自 始至终,不曾落一滴泪;我很难写好一篇读后感,由于我看书往往只是沉迷于看 书的过程,看过后就忘了很多细节,甚至连自己有过的感受 都会遗忘;在整本书里,唯独能被我清楚记起的是“ 你眼睛 里有我” ;“ 你在干什么,宝宝?” 宝宝情急地喊出来,“ 妈妈,不要动 ” 一边用两只手指撑开母亲的眼帘;“ 你在看什

7、么?”“ 我在看” 安安用心地、深深地,注视着母亲的眼 睛,声音里透着惊奇和欢乐,一个字一个字地宣布:“ 妈妈,你的眼睛,眼珠,你的眼睛里有我,有安安,真的 ”说着说着兴奋起来,伸出手指就要去触摸妈妈的眼珠“ 真的,妈妈,两个眼睛里都有 ”妈妈笑了,她观察孩子眼瞳中映着自己的影像,清楚真切,像镜子,像湖里一泓清水;其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、布满奇怪心,无 意中能给成人最大的欢乐和劝慰,但不是每个妈妈都像安安 的妈妈一般耐心、细心;婴幼儿刚从另一个世界来到这个国 度的时间不长,他们有着松软的肌肤、清亮的眼眸、纯粹的 泪与笑,这是上帝在他们身上留下的最清楚最美丽的印记,这些印记仍未经过岁月

8、的冲洗,所以显得如此动人;他们从 感知父母家人的抚爱开头,熟悉周边的寸土、花木、虫鱼,明白身边的人和语言,然后再渐渐接触更多无形的东西,他 们开头知道人间有美丽的传奇和信仰,也有残酷的战争和杀 戮;这一条长长的细细的成长之路,一切都要渐渐来;孩子 你渐渐来,体格与内心才能不断强壮、强大;第三篇:孩子你渐渐来读后感孩子你渐渐来原来我对龙应台这个名字一无所知,更没有读过她的书;有一次, 我在网上买书才发觉孩子你渐渐来 这本书,在搜寻中我才发觉这是一本很畅销的书,适合广大的母亲和 训练工作者来阅读,于是我也对这本书产生了奇怪,便买来 去深化地明白龙应台的文章;龙应台是台湾闻名作家,作品针砭时事,鞭辟

9、入里;在 欧洲、大陆、台湾三个文化圈中,龙应台的文章成为了一个 罕见的档案,作她的品野火集等具有很大的影响;一拿到这本书,观察的是封面,上面有一个母亲笑着看 着远方,母亲胸前站着一个孩子,望着母亲的脸,封面的背 景全部为黑色,给我沉闷、压抑的感觉,从拿到这本书的时 候起我就没有认为封面跟书的内容有什么关系;在阅读的过 程中我才渐渐发觉了其实不光是封面,而且里面的每张插图 都是真实的照片;那就先从照片说起吧,看得出来,每张照 片的颜色都不是那么明艳甚至有些泛黄,家具及汽车也都和 现代挂不上钩,即便如此,我却从中发觉每张照片都是那么 的温馨 - 照片中的孩子是那么的可爱,照片中的环境是那么 的美丽

10、 - 有绿草红花,也有金黄的落叶;书中没有华丽的词 藻,是日记,又像散文;她记录了孩子的成长过程;随着阅 读的深化,我对书中的人物有了更深的明白从而也生出很多 感叹;孩子你渐渐来一个一般的母亲,用自己的笔记录了 两个孩子的成长;很仰慕龙应台的孩子们能在如此靠近自然 的环境中成长,自家院子对面住着他们的好伴侣,古朴的小 城里有大片的田野和麦田、邻家树上有可爱的松鼠和小鸟;这本书里的龙应台是一个母亲,与生命的本质和起点素面相 对,做最深刻的思索,最不思索的喜爱;它不是传统的母职 的歌颂,是对生命的实景写生,只有真正懂得爱的作家才写 得出的生活散文;读了这本书,龙应台女士训练孩子的方法值得我和更多的

11、训练工作者们借鉴;在查找稚嫩园一章里,书中龙应台女士也就是文章中的母亲说在华安3 岁半时带回台湾,去找幼儿园,但是那家幼儿园有着学校的课程表,孩子因 为天气不好而不准到外面玩,孩子都是统一行动,而华 安在德国都是自由活动,就是玩玩玩!她会想:这真是孩子 需要的吗?这也使我想起了我们常常会问孩子的一句话:“ 你喜爱学校的生活吗?”常常有孩子徘徊地回答: “ 喜爱” ,我有些不惑,为什么会徘徊呢?孩子回答:“ 由于学校里老 师一天到晚管着我们,没有自由;细细想来也的确如此,现 在的孩子都是独一代独二代,自我爱护才能差,稍有不慎就 会擦伤、摔痛,这是家长担忧的事,也是老师担忧的事,为 了防止这种情形发生,老师就会限制孩子的很多活动,如下 课最好看看书, 不要乱跑, 走路必需得排好对,不能自由走,仍有上课、上厕所、体育活动等活动都是整齐划一的集体活 动,孩子稍有顽皮捣蛋的行为就会受到老师的批判,我们是 否也应当想想,这些孩子真的是我们所需要的吗?孩子你渐渐来整本书中所描述的是一位母亲照料教 育两位儿子的生活点滴,文字犹如涓涓细流可以抚平了躁动 的心灵;文中的安安就像平常班级里孩子那样天真,可爱,“ 妈妈,起床啦!” 安安用手撑开妈妈紧闭的眼睑 . 孩子的顽皮似乎就在眼前;现在细细想来, 我和大多数老师一样,对自己班级的孩子寄予了太大的期望,给他们过多的要求,比如自修课不能发出声

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