一轮复习 苏教版DNA是主要的遗传物质 作业

1、2023届一轮复习苏教版DNA是主要的遗传物质 作业明国0达标检测基础达标S型肺炎链球菌的荚膜外表具有多种抗原类型（如I、II、III型等），不同 的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S-II型肺炎 链球菌可从中别离出R-n型细菌。格里菲斯将加热杀死的s-in型细菌与R-n型 活细菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获 得具有活性的s-in型细菌；而单独注射加热杀死的S-III型细菌，小鼠存活。此 实验结果能支持的假设是（）a. s-m型细菌经突变形成了耐高温型菌S-III型细菌是由R-H型细菌突变形成的C.R-II型细菌经过转化形成了 S-I

2、II型细菌D.加热后S-ffl型细菌可能未被完全杀死解析：选C。加热杀死的S-III型细菌与R-II型活细菌混合后同时注入小鼠 体内，小鼠患病大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S-IH型细菌； 而单独注射加热杀死的S-HI型细菌，小鼠存活，说明R-H型细菌经过转化形成 了 S-III型细菌。（2022江苏连云港高三模拟）肺炎链球菌转化实验的局部过程如以下图所示。 以下有关表达错误的选项是（）A. R型活细菌转化为S型活细菌后的DNA中，喋吟与喀咤碱基比例不变B.整合到R型活细菌内的DNA分子片段，可以直接表达出产物荚膜C.进入R型活细菌的DNA片段上，可能有多个RNA聚合酶结合位点D

3、. S型活细菌DNA整合到R型活细菌内属于基因重组解析：选B。DNA中的基因表达产物为蛋白质，不会直接表达出荚膜，B错 口 沃。3.（2022河南郑州高三一联）格里菲斯在进行肺炎链球菌转化实验时，只有 在小鼠体内才能转化成功，他将加热杀死的S型细菌与R型活细菌的混合物在 培养基中进行体外培养时，很难得到转化现象。而艾弗里在培养基中加了一定量 的抗R型菌株的抗体，在体外就比拟容易观察到转化现象。以下相关解释不合理 的是（ ）A.未加抗R型菌株抗体的混合物培养基中S型细菌的DNA不易进入R型 细菌，很难发生转化B. S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力可能更强，因此在小鼠体内容易大量繁 殖C.在培养基中R

4、型细菌的竞争力可能更强，因此很难观察到转化现象D.加入的抗R型菌株的抗体抑制了 R型菌株的增殖，从而在体外容易观察 到转化现象解析：选A。格里菲斯在进行肺炎链球菌转化实验时，只有在小鼠体内才能 转化成功，而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体，在体外就比拟 容易观察到转化现象，说明S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强，转化生成的S 型细菌在与R型细菌的竞争中占优势，而在体外培养时，R型细菌在竞争中处于 优势，转化得到的S型细菌在竞争中被淘汰，A不合理。.以下图为T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中的一组，以下表达不正确的选项是（）A.上清液中放射性较高的原因可能是保温时间过短B.子代少数噬菌体中具

5、有放射性，大多数个体没有C.培养液中大肠杆菌要先用含32P的培养基培养一段时间D.沉淀物中放射性偏低的原因可能是保温时间过长解析：选C。培养液中的大肠杆菌应为未被标记的大肠杆菌，C错误。. （2022江苏无锡高三联考）以下有关赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染大肠 杆菌的实验，说法错误的选项是（）A.子代噬菌体DNA中的局部元素来自亲代噬菌体B. 35s标记的T2噬菌体的获得需用35s标记的大肠杆菌培养C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中检测到较高的放射性,可能是因为培养时间过长D.侵染过程中所需的ATP可由大肠杆菌的线粒体所提供解析：选D。大肠杆菌是原核生物，其没有线粒体，D错误。

6、.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，噬菌体和细菌保温时间长短与放射性 高低的关系可能如以下图所示，以下关联中最合理的是ds标记的噬菌体记为甲组, 32P标记的噬菌体记为乙组）（）四邕玄沏四邕玄沏保温时间 dA.甲组一上清液一bB.乙组一上清液一aC.甲组一沉淀物一cD.乙组一沉淀物一d解析：选Do甲组用35s标记的噬菌体侵染细菌，而35s标记的是噬菌体的 蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌外部，经过搅拌后离心, 蛋白质外壳分布在上清液中，且放射性强度与保温时间长短无关，因此甲组对应 上清液、对应c曲线；乙组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，DNA进入细菌 内，经搅拌后离心，DNA随细

7、菌分布在沉淀物中，保温时间过长，噬菌体在大 肠杆菌内增殖后释放出子代，经离心后分布于上清液中，会使上清液的放射性含 量升高，沉淀物中放射性含量降低，故乙组对应沉淀物、对应d曲线，故D符合 题意。. （2022山东滨州高三月考）烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都能感 染烟叶，但二者引起的病斑不同，如甲图所示。将TMV的遗传物质和蛋白质外 壳别离，并分别单独感染健康烟叶，结果如乙图所示。科学家将不同病毒的遗传 物质与蛋白质外壳重新组合形成“杂种病毒”，然后感染健康烟叶,如丙图所示。 依据实验，以下推论合理的是（）质物 白壳传 蛋外遗质物 白壳传 蛋外遗质物 白壳传 蛋外遗计TMV的蛋

8、TMV的遗白质外壳 传物质 杂种病毒TMV的蛋8m白质外壳掇染I烟叶感染|烟叶感染|烟F乙丙A.甲图实验结果说明病毒的蛋白质外壳能感染烟叶B.乙图实验结果说明TMV的蛋白质外壳能感染烟叶C.丙图实验结果是烟叶被感染，并且表现出b病斑D. TMV和HRV两种病毒具有相同的遗传物质解析：选C。甲图实验结果不能说明病毒的蛋白质外壳能感染烟叶，A不符 合题意；乙图实验过程中用TMV的蛋白质外壳感染烟叶，烟叶没有出现病斑, 说明TMV的蛋白质外壳不能感染烟叶，B不符合题意；丙图实验表示用TMV 的蛋白质外壳和HRV的遗传物质重建的“杂种病毒”感染烟叶，烟叶被感染， 并表现出b病斑，C符合题意；该实验没有

9、研究TMV和HRV两种病毒的遗传 物质是什么，故不能判断两种病毒的遗传物质是否相同，D不符合题意。(2022陕西汉中高三联考)在证明DNA是遗传物质的过程中，格里菲斯的 肺炎链球菌体内转化实验、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验以及赫尔希和蔡斯 的T2噬菌体侵染细菌实验都发挥了重要作用。以下相关分析错误的选项是()A.艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体 内B.艾弗里的实验能证明格里菲斯提出的“转化因子”是DNAC.艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌 体D.赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定 放射性的有无来判断答案

10、：C(2022江苏无锡模拟)人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程。回答下 列问题：(1)孟德尔等遗传学家的研究说明，在减数分裂过程中，基 因表现为自由组合。(2)在格里菲斯所做的肺炎链球菌体内转化实验中，S型细菌有S-I、S-Ik S-III等多种类型，R型细菌是由S型细菌突变产生的。利用加热杀死的S-III型细 菌与R型活细菌混合培养，出现了S型细菌，如果S型细菌的出现是由R型活 细菌突变产生的，那么出现的S型细菌，作出这一判断的依据是(3)艾弗里所做的肺炎链球菌体外转化实验如下:S型细菌的DNA+R型活细菌一R型细菌+ S型细菌S型细菌的蛋白质（或RNA）+蛋白酶（或RNA酶）+R型细菌一

11、只有R型细菌S型细菌的DNA+DNA酶+R型活细菌f只有R型细菌实验的目的是证明。（4）研究说明，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,为什么遗传学家无法推测 出RNA分子中四种碱基的比例关系？ o答案：（1）非同源染色体上的非等位（2）有多种类型基因突变是不定向的 （3）无DNA那么转化一定不能发生（4）RNA是单链结构，碱基之间不形成碱基对（2022泰州高三模拟）赫尔希和蔡斯进行的T2噬菌体侵染细菌的实验， 是人们探究遗传物质本质相关实验中最具有说服力的。以下图为T2噬菌体侵染大 肠杆菌后某些基因表达的局部过程。回答以下问题：RNA聚合酶（1）赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是

12、遗传物质时，最关键的实验设计思路是（2）图中的RNA聚合酶是在（填生物）的核糖体上合成的， RNA分子通常（填“相同”或“不同”），最终合成的肽链 （填“相同”或“不同”）。答案：（1）区分开DNA和蛋白质，单独观察它们的作用（2）大肠杆菌 不同 相同素养提升（多项选择）艾弗里完成肺炎链球菌体外转化实验后，持反对观点者认为“DNA 可能只是在细胞外表起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。S型肺炎 链球菌中存在能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的）。以下 实验设计思路不能反驳上述观点的是（）R型细菌+抗青霉素的S型细菌DNA一预期出现抗青霉素的S型细菌R型细菌+抗青霉素的S型细

13、菌DNA一预期出现S型细菌C.R型细菌+ S型细菌DNA一预期出现S型细菌D. R型细菌+ S型细菌DNA 一预期出现抗青霉素的S型细菌答案：BCD12.（多项选择）（2022江苏扬州调研深校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，过程如以下图所示，以下有关分析不正确的选项是（）实验1与大肠杆菌 搅拌后0中理C &告船上清液aIII 3沉淀物b、检测子代噬实验2用35s标记噬菌体丫菌体放射性昌一上清液c沉淀物d检测子代噬昌一上清液c沉淀物d检测子代噬与大肠杆菌 搅拌后 混合培养, g 离心用32P标记噬菌体A.实验1中b含少量放射性与过程中培养时间的长短有关B.实验2中c含有

14、放射性与过程中搅拌不充分有关C.理论上，a、d中有大量的放射性，b、c中有少量的放射性D.该实验证明DNA是噬菌体的遗传物质，而蛋白质不是解析：选ABD。35s标记的是噬菌体的蛋白质外壳，经搅拌后离心位于上清 液a中，b中有放射性，是因为搅拌不充分，A错误；32P标记噬菌体的DNA, 经搅拌后离心存在于沉淀物d中，c中有放射性，是因为保温时间过短或过长， B错误；实验1中35s标记的蛋白质外壳主要存在于上清液a中，故a中放射性 很高，实验2中32P标记的噬菌体DNA注入大肠杆菌内，经搅拌后离心主要存 在于沉淀物d中，故d中放射性很高，C正确；该实验证明DNA是遗传物质， 但实验中蛋白质外壳没有

15、进入大肠杆菌体内，故无法证明蛋白质不是遗传物质，D错误。.（多项选择）以下图表示“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验”中保温时间与物质放放射性强度高低I保温时间乙放射性强度高低I保温时间乙射性强度的变化，以下表达正确的选项是（ 放射性强度低 IZ保温时间甲A.乙表示在“32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验”中，沉淀物放射性含量的变化B.甲表示在“35s标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”中，沉淀物放射性含量的变化C.甲表示在“32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验”中，上清液放射性 含量的变化D.乙表示在“35s标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”中，上清液放射性 含量的变化解析：选CD。在“32p标记的噬菌

16、体侵染大肠杆菌实验”中，沉淀物放 射性含量随保温时间的变化应该是先增加再降低，不能用乙表示，A错误；在 “35s标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”中，沉淀物放射性与保温时间没有 关系，不能用甲表示，B错误；在32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验” 中，上清液放射性含量的变化应该用甲表示，C正确；在“35s标记的T2噬菌体 侵染大肠杆菌实验”中，上清液放射性含量较高，且与保温时间没有关系，可用 乙表示，D正确。.（多项选择）最近某科研小组在某动物体内发现一种新型病毒，为了确定该病 毒的分类，科研工作者们进行了如下讨论，正确的选项是（）A.甲的方法是检测病毒增殖时产生酶的种类，假设有DNA聚合酶，那

17、么为DNA 病毒B.乙的方法是检测病毒核酸中嗯吟碱基和喀咤碱基的数量，假设嚓吟数力喀 咤数，那么为RNA病毒或DNA病毒C.丙的方法是用含放射性尿甘的宿主细胞培养，假设子代病毒有放射性，那么 为RNA病毒D. 丁的方法是分析该病毒的变异频率，假设病毒的变异频率较低，那么该病毒 为DNA病毒解析：选BC。对于逆转录病毒，在其增殖的过程中，先进行逆转录，形成 DNA,再进行DNA复制、转录和翻译过程，因此，假设增殖过程中产生了 DNA 聚合酶，只能说明该病毒在增殖过程中进行了 DNA复制过程，并不能判定其遗 传物质为DNA, A错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA, DNA通常为双链, RNA通常

18、为单链，但在少数病毒体内也发现了单链DNA和双链RNA,由于喋 吟数W喀咤数，故不能判定该病毒的遗传物质为RNA还是DNA, B正确；尿嚓 噫是RNA特有的，假设子代病毒具有放射性，说明该病毒一定为RNA病毒，C正确；双链DNA或RNA的变异频率低于单链DNA或RNA的变异频率，因此， 变异频率只能作为判定核酸是双链或单链的证据之一，缺乏以确定核酸的类型, D错误。15. （2022湖南衡阳高三质检）按照图示1 -2f 3f4进行实验，本实验验证 了肮病毒是蛋白质侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。据图回答以下问题:KH232Po4肮病毒(NH4)235SO4连续培养一段时间连续培养一提取肮 一*段时间病毒r牛脑组 ，织细胞牛脑组织细胞上清液沉淀物搅拌后离心弱冲脑组 1织细胞4培养适宜时间连续培养 ，一段时间提取肮 牛脑组病毒 织细胞（1）本实验采用的方法是（2）从理论上讲，离心后上清液中（填“能大量”或“几乎不能”）检 测到32P,沉淀物中（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32p,出现上 述结果的原因是 O（3）如果添加试管5,从试管2中提取肮病毒后先加入试管5,同时添加35s 标记的（NH4）235SO4,连续培养一段时间后，再提取肮病毒加入试管3,培养适宜 时间搅拌后离心，检测放射性应主要